让公众更好感知前沿科技魅力(人民时评)

核心提示“飞天梦永不失重,科学梦张力无限!”当“太空教师”王亚平再度说出这句话,一堂别开生面的太空授课画上了圆满句号。不久前,在距地球400公里的中国空间站,翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年上了一堂精彩的太空科普课。这是时隔8年中国航天员再次进行

“飞天梦永不减肥,科学梦张力无限!”当“泰空”王亚平再次说出这句话时,一场别开生面的泰空讲座圆满落幕。不久前,翟志刚、王亚平、叶广福在距离地球400公里的中国空站为广大青少年上了一堂精彩的Tai 空科普课。这是中国航天员时隔8年后第二次在Taitai 空讲学,也是中国空之间的空间站首次成为“最高平台”。

科学研究,尤其是基础研究的出发点,往往来源于科学家探索自然奥秘的好奇心。“天宫课堂”恰恰是可以激发人们好奇心的方式之一。把教学现场搬到空站,可以看到平时难以呈现的独特画面,比如微重力环境下的人体运动、液体表面张力等。“我真的不知道在Tai 空里,气泡可以留在水球里。”一位看了直播的学生惊叹不已。同时,空站本身就是一个迷人的人造科技景观。作为最前沿的科技产品,它代表了中国人测量宇宙到达距离的脚步。空站内独特的工作生活场景和物理现象提醒着人们,后面还有更大的未知世界,激起了人们深深的探索欲望。科学的种子撒向好奇的心灵,让更多的梦想长成参天大树。

Tai 空的一堂60分钟的科普课,对科技有很强的支撑,体现了我国多方面的科技进步和创新。400公里的高空,宽敞明亮的“天宫教室”和顺畅的天地双向互动...与天宫一号举办的第一场Tai 空讲座相比,空站的教室展示空室更大,通信保障技术更成熟,可以更充分地进行天地互动。从失重状态下抗肌肉萎缩的小“企鹅服”,到宇航员喝再生水,细节见证了中国航天科技的飞速发展。太空高难度、高风险的舱外活动自不必说,已经成为中国航天员的“必备技能”。他们在泰空展示了鲜艳的五星红旗,不仅凝聚成了美好的回忆,也无形中增加了国人的信心。

“天工课堂”不仅是知识的课堂,更是沟通的桥梁。有专家指出,载人航天的探索,深空空探索等等空投入大,门槛高,回报周期长,尤其需要人们的理解和支持。在公众和航天工业之间架起一座桥梁尤为重要。抓住最佳时机开展科普教育,有助于普通民众对中国航天事业有更科学的认识。泰空的资源极其珍贵。航天员在繁忙的飞行任务中抽出时间进行Tai 空讲座,就是为了帮助公众了解Tai 空科学的特点,用中国航天事业的最新成就来激发他们的豪情,激励他们的航海梦想。近日,在“天宫全球拍摄”活动中,很多人用手机成功拍摄到空站间的凌日视频,为这一夜空最亮的“中国之星”划过天空空而激动和自豪。

科技的不断进步和大众对科学的热情总是相互促进的。当前,我国越来越多的科技创新成果面向世界科技前沿,具有长远影响的重大科技项目和成果也越来越多。需要更多类似“天宫课堂”的科普形式,带动更广泛的公众参与。以更直观、更生动的方式将前沿科技与大众见面,将进一步激发人们对科学的兴趣,提高科学素养,充分释放隐藏在亿万民众中的创新智慧,让创新发展的科学普及之翼与科技创新之翼产生共鸣,从而助力创新型国家建设。

人民日报

 
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