科技记者金锋
今年暑假，东南大学吴健雄学院的准大一新生，15岁的王子豪经历了一点无奈。
9月22日，新生报到时，向记者展示了他刚买的一部知名国产手机，并告诉他:“我是河北邯郸的，这款手机在实体店供不应求。看到学校鼓励我们报考未来理工，我就报了名，希望以后能专注于通信和芯片的研究方向。”
目前，与王子豪一起报名东南大学未来理工学院的新生共有923人，其中100人成绩优秀，成为全国第一批未来理工学院的学生。
9月22日，东南大学2021级新生报到，家长在校门口以一场“快闪”活动，向新生送上祝福。杭舍
今年5月，教育部发布了12所首批建设未来技术学院的高校名单，北大、清华、东南大学等12所知名高校位列其中。未来理工学院将瞄准未来10-15年的前沿性、革命性、颠覆性技术，培养能够引领未来发展的科技创新领军人才，推动“中国制造”向“中国创造”转型升级。
在当天的东南大学新闻发布会上，该校吴健雄学院执行院长尤雨萌介绍，未来理工学院将在吴健雄学院的基础上成立，将选拔2021届新生，培养未来电子信息领域具有前瞻性交叉思维的科技领军人才。在学院导师和学术导师的基础上，学院还将为学生提供来自行业顶尖企业的技术骨干人员作为企业导师。
开学季，来自12所未来技术学院的第一批新生也已陆续走进大学校园。各学院将采取哪些途径培养未来科技创新的领军人才？
9月22日，东南大学建筑学院大一新生报到，辅导员志愿者带学生参观历史博物馆和建筑创作中的党史展览。杭舍
聚焦一个或多个未来技术领域，探索专业学科的交叉融合。
受疫情影响，东南大学吴健雄学院的双胞胎兄弟朱一扬和朱一凡在9月22日报道之前，已经在家上了近三周的网络课。“线性代数、算法、编程这些课程虽然比高中难，但是很有意思。”朱一洋说。
东南大学吴健雄学院是东南大学培养拔尖创新人才的荣誉学院。有个性化拔尖人才培养的“工程实验班”和1985年成立的少年班。
东南大学吴健雄学院2021级新生朱一洋、朱一凡。受访者供图
作为吴健雄学院的大一新生，虽然大一期间会学习各大学科，但对电子信息与交通运输充满了好奇。根据初步规划，电子信息也将成为东南大学未来技术学院的人才培养方向。个人兴趣与学校的科技创新领军人才培养计划高度一致，兄弟俩一起报了名。
在电子信息领域，东南大学拥有5个国家一流建设学科和7个国家一流本科专业。2015年至2020年，学校在电子信息领域率先获得国家科技成果奖19项，2011年获得国家技术发明一等奖1项，在5G、6G无线通信技术、水声信号检测与识别、毫米波新型基板等领域取得显著成果。
“但将来工学院不会再建第二个电子学院和信息学院。我们希望尝试打破学科壁垒，进行深入的跨学科研究。未来我们甚至可能会融合电子信息、人工智能、生物等领域，形成以电子信息为主的跨学科群体。”尤雨萌说。
根据教育部发布的《未来技术学院建设指南》，坚持交叉融合，积极打破传统专业学科壁垒，推进专业学科交叉融合，促进理工科结合、工业与工程交叉融合、工业与文学渗透、医务工作者融合等，是题中之义。
科技日报记者梳理发现，跨学科交叉融合是未来技术学院最聚焦的领域。比如北大未来理工学院，以未来生命健康技术为主攻方向，围绕生物医学工程和分子医学进行建设。华南理工大学未来技术研究院聚焦人工智能前沿技术和学科交叉，主要布局智能传感器件与设备、大数据与数字结对、AI+融合技术三个研究方向；华中科技大学未来技术学院重点发展先进智能制造、生物医学成像、光电芯片与系统、人工智能四个未来交叉学科技术方向。
2021年东南大学录取10名少年，金峰摄。
多形式创新人才培养模式
科学技术迅猛发展引发的革命性、颠覆性技术突破，正在深刻影响着人们的生产生活方式、社会发展进程和国际竞争格局。习近平总书记指出，科技创新最关键的因素是人，创新事业呼唤创新人才，创新驱动本质上是人才驱动。
如何筛选培养第一批未来技术学院的优秀学生？在东南大学，学校鼓励今年东南大学录取的前30%新生和工程实验班录取的150名新生报名参加未来理工学院的选拔。到目前为止，已有923名新生报名。
“最近学校还计划组织笔试和面试，选拔100名学习成绩优秀的学生加入未来理工。我们希望筛选出在学习上有主动性，愿意在电子信息领域做深入研究的学生。”尤雨萌说。
未来空北京航空航天大学理工学院，将实行八年制本科与博士一体化，定制化化学研究。同时，学院聘请空天信融合领域的院士、首席教师担任学生导师，开设名优课程、大师讲座、微纳研讨会，打造新的科研项目，强化数学与人文思维基础，注重学科与专业的交叉融合。
在上海交通大学，未来技术研究院鼓励学生选择自己感兴趣的前沿方向，参与课程设计或科研项目，创新考核模式，选拔对科研有浓厚兴趣的优秀学生进入硕士或硕士、博士项目。
高素质的教师是培养一流人才的保证。进行高水平教师队伍建设，要把握“大视野”和“大格局”。
在东南大学，这种高水平的师资力量并不局限于校园。“未来理工学院建设的吴健雄学院，实行双导师制。除了学术导师，还有顶尖人才项目获得者和一些优秀青年教师作为常驻导师，引导学生的兴趣。在此基础上，未来理工还可能引入企业导师，比如掌握企业核心技术的业务骨干、高管等，请他们带来企业的核心问题和最新技术，希望推动更深层次的校企融合。”尤玉萌说道。
“总体目标是在10年内建成一支由国内外硕士学者领衔的专家队伍，一系列国家人才工程获得者为教学科研骨干，再培养一批有潜力的青年教师。”尤雨萌透露。
中国教育科学研究院研究员楚认为，要在未来世界未知的环境中培养人才，就必须特别注意在特定的条件和环境中培养学生的创造意识和能力。“未来理工在教学和培养上，要注重提高学生的创造能力和素质，让学生愿意长期坚持一个学术目标，有敏锐的研究能力，不断发现问题。今后要避免用现在的指标来评价人才考核体系。只有先解决人的成长问题，才能实现未来科技的繁荣和可持续发展。"
编辑:张琪琪
审核:岳亮
