交汇点:9月8日，习近平总书记致信全国高校黄大年式教师代表，对他们寄予厚望。全省“全国高校黄大年式教师”活动深受鼓舞，令人振奋。从国家重大科研项目实验室到工程技术研究领域，从科研一线到创新实践课堂，我省“国家黄大年式教师团队”重温了胸怀大志、精诚报国的精神力量，感受到了继续奋进的责任和动力，努力做新时代的高校教师。
求真务实勇攀科研创新高峰
南京大学土地与生态安全遥感教师团队是首批“全国高校黄大年式教师团队”。团队负责人李教授和其他20多位团队负责人之前联名致信总书记，汇报了团队成立以来在科研创新、教书育人、团队建设等方面的进展和经验。
土地与生态安全遥感教师队伍主要由南京大学地理信息科学系、地理与海洋科学学院、国际地球系统科学研究所的教师组成，结合相关人员，优势互补。该团队有几个专注于应用基础研究的研究小组。如陈景明院士、鞠伟民教授分别牵头国家重大项目，在全球变化和碳循环陆空协同遥感领域取得重要进展。张永光教授去年发表在《科学》杂志上的研究成果，将植被遥感与全球变化生态学研究相结合，首次定量评估了近40年来全球CO2施肥效应的时间空变化模式，有助于准确评估全球陆地生态系统的固碳能力及其变化趋势，对降低未来气候变化预测的不确定性非常重要。
李告诉记者，团队有脚踏实地做事的传统，在哪个点上要做透研究。杨康副教授是李的博士生，现在也是同事。2011年开始与加州大学洛杉矶分校合作开展格陵兰冰盖水文研究。“这是中国首次对格陵兰冰盖的定量研究。一方面充分利用卫星遥感数据，另一方面用仪器从南到北、从东到西进行细致的观测。它在冰天雪地的格陵兰岛做了三年扎实的工作，收集了一批珍贵的第一手数据。”目前，该团队正计划通过“冰丝绸之路”国际科研合作平台，进一步推动格陵兰岛等北极地区的研究。
五年来，南京理工大学“光电成像与信息处理”团队承担了XXX重大项目、国家重点研发计划、国家重大科研仪器研制项目等一系列重大科研项目。勇闯科技创新大潮，追求新技术、新方法在该领域的广泛应用，是团队在科研中设定的目标。
从2000年开始，团队瞄准光电成像技术发展的热点，将原来的微光夜视研究重点转变为红外热成像研究重点，深入探索光子成像技术。短时间内，在红外凝视焦平面热成像、彩色夜视、光子成像、图像数据融合等理论和技术方面取得了一系列重要成果。
科研是一个漫长的积累过程，从量变到质变的飞跃需要科研人员有足够的毅力和韧劲。一次，团队去Xi安做低空目标的红外探测试验。当时室外温度接近40度，测试仪器表面温度超过70度。在测试过程中，遇到了许多意想不到的困难。在大家都心烦意乱，渐渐失去信心的时候，团队的陈谦教授明确了这次实验的目的，及时完善了实验方案，冒着酷暑和大家一起调整实验系统。从早到晚，十几个小时，陈谦教授紧紧盯着实验仪器的屏幕，关注着每一个数据，带着大家分析问题，终于使实验取得了圆满成功。
坚持不懈，服务国家重大战略需求。
国家黄大年式教师队伍致力于学习黄大年的科研精神，以实际行动引领学生，积极服务国家重大需求，致力于长期培养。
“自2018年正式获批以来，我们团队共承担国家级项目59项，省级项目39项，总资助2亿多元。”南京航空航天大学杭航空学院机械结构力学与控制国家重点实验室教师团队负责人高存发教授告诉记者，这支26人的团队横跨老中青三代。基础研究与工程应用紧密结合，学科知识体系互补交叉。大家有一个共同的目标，就是发现新的力学原理和方法，为国家重大战略需求服务。比如“飞机总体结构制造与监控”入选国家自然科学基金委创新研究群体项目，就是群体实力的体现。带头人袁申芳教授长期致力于智能结构和健康监测的研究。其他成员的研究领域涉及智能材料力学、器件集成、测试技术等交叉学科。团队通过群体研究，围绕先进飞机结构的可靠性，力争做出世界一流的科研成果。
“基础研究需要长期的积累，需要原创性的成果，才能真正解决‘卡脖子’问题。”高存发告诉记者，团队成员始终坚持四个方向，不断向前推进，从容推进基础研究的深入。如郭院士专注于水伏效应的理论和技术研究，为绿色能源系统提供了新的方案。王立峰教授长期从事结构振动分析，将传统技术提升到纳米尺度，为发展航空航天等领域所需的高科技、高精尖仪器设备奠定了理论基础。
中国矿业大学矿物加工工程教师团队是首批国家黄大年教师团队。团队负责人谢光远教授介绍，团队依托国家重点基础研发计划“低质煤规模化改良利用基础研究”，在国际上率先提出了多流态化级联强化理论和方法，首创了“微颗粒-微气泡-微涡流”三微强化理论，有效解决了细颗粒浮选效率低的世界性难题。“团队立足能源资源领域，秉承科技报国的信念，围绕‘煤的精准分选、煤的深度脱硫降灰、煤系列伴生资源加工利用、固体废弃物资源化利用’等科研方向，不断攻克难关，着力解决传统能源污染问题。”
中国工程院院士、扬州大学兽医学院教授刘秀凡带领动物传染病教师团队，创造了我国首个具有自主知识产权的新城疫疫苗株。在此基础上，研制出新型基因ⅶ新城疫疫苗，这是第一个针对流行毒株研制的新城疫疫苗。解决了免疫鸡群非典型新城疫和鹅群新城疫两大防控难题，解决了中国乃至世界家禽业的“燃眉之急”。基因ⅶ新城疫灭活疫苗问世以来，已在全国31个省、自治区、直辖市推广应用，增加养殖企业效益50多亿元，取得了显著的经济、社会和生态效益。该成果获得2019年国家技术发明二等奖。农业部兽医公报显示，自该疫苗获准应用以来，我国新城疫发病率明显下降，家禽死亡率下降，有效减轻了病死家禽处理带来的环境压力，产生了显著的社会效益和生态效益。为《国家中长期动物疫病防控规划》中新城疫净化目标的实现提供了关键技术支撑。
南京大学土地与生态安全遥感教师团队采用遥感、地理信息系统、卫星定位和大数据技术，划定永久基本农田保护红线、生态红线、城市建设用地认定和土地增长边界，为国家空治理体系和治理能力现代化奠定坚实基础。李介绍，其中，卫星空协同立体遥感既可用于常态监测，也可用于应急响应。“即使地面通信受阻，我们也能在几个小时内收集处理信息并发回相关情况数据。”RD重点项目开发的协同立体遥感集成技术为塔里木河和伊犁河水生态修复监测做出了贡献。“未来，我们将继续深化卫星空协同立体遥感、新时代国土规划空、数字孪生、实景3D中国的研究与应用，为空治理体系和治理能力现代化做出新贡献。”
为人正直，做好学生成长的引路人。
年轻人是科研发展的生力军。在南京理工大学“光电成像与信息处理”团队，每个年轻人都有足够的发展空间空和很多锻炼的机会。“在这里，我们每个人都独立承担过科研项目和研究课题，大家普遍感觉有一种上班的冲劲。”年轻成员总会这样说他们的团队。作为团队的领导者，陈谦教授认为每个成员的优势和特长都是不同的。只有尽可能激发各自的潜能，团队才能在整体上保持旺盛的生命力。为此，他根据每个人的能力和特长，给团队里的每个人安排了合适的工作。擅长科研的，会根据专业特长和项目内容确定项目负责人。即使是擅长教学的人，也能在合适的科研项目中找到自己的位置，保证自己能接触到学术前沿，进而促进专业教学水平的提升。
动物流行病学教师团队组长刘秀凡在加强科研的同时，非常重视团队建设和青年教师的培养。团队共有23名成员，每一名成员都成为我国动物疫病防控领域的主力军。为促进兽医流行病学的教学和研究，刘秀凡主编了我国第一本兽医流行病学教材，并率先开设了兽医流行病学课程。他运用现代化的教学理念和手段讲授动物流行病学，被批准为国家精品课程和国家精品资源共享课程。他的工作风格影响着团队的每个成员。现在80岁了，还坚持教本科和研究生。
及时将科研成果转化为教学资源。南京大学土地与生态安全遥感教师团队建设了线上线下课程、虚拟仿真、社会实践等国家一流课程，编写了国家质量与规划教材，建设了国家一流本科专业，多次获得国家教学成果奖。
李表示，该团队与其他教师共同构建的数字地理人才培养模式，在人才培养理念、方法、机制等方面进行了一系列改革。“该模式通过‘德育先行、数字启航、知识学习、能力提升、全面发展’的本科人才培养方案，虚实结合的地理教学实验资源库，映射现实与虚拟的数字孪生地理教学方法，数字赋能价值引领的教育机制，培养数字地理人才。”李表示，该团队在探索和培养具有数字思维、地理素养和智能科技特征的拔尖创新人才方面取得了显著成绩。为适应全球变化和全球化，服务国家需求，培养了一批有底线、有系统、有战略思维的数字地理人才。据悉，该校地理信息科学专业被评为中国高校软科学第一专业。近年来，李、等。在全国高校地球科学课程论坛上做了一系列专题讲座，介绍教改成果，进一步扩大了成果应用的效益。“我们将牢记总书记的嘱托，不负党和人民的殷切期望，在建设伟大教育工程、推进伟大教育事业、实现伟大教育梦想的征程上继续奋斗。”李对说道。
新华交汇记者杨品平王拓
