教育部:近年各高校累计派出师生超万人次深入乡村振兴一线

核心提示7月26日,教育部举行“教育这十年”第九场主题发布会,介绍党的十八大以来直属高校定点帮扶工作成效。教育部于2018年出台了《高等学校乡村振兴科技创新行动计划》。五年来,高等学校充分发挥科技创新优势,围绕乡村振兴战略,结合科教兴国、人才强国、

7月26日,教育部召开“教育十年”第九次主题会议,介绍十八大以来中直高校定点帮扶工作成效。

2018年,教育部印发《高校科技创新乡村振兴行动计划》。五年来,高校充分发挥科技创新优势,聚焦乡村振兴战略,结合实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展等战略,加快构建高校科技创新体系,为支持乡村振兴提供技术支撑、成果供给、 以及乡村产业发展和产业振兴的人才支撑,为巩固脱贫攻坚成果、推进乡村振兴、实现农业农村现代化奠定坚实的产业基础,通过产业振兴促进人才、文化、生态、组织的全面振兴。

一是科研支撑行动,引领农业科技进步。行动计划实施以来,高校在农业农村领域获得国家自然科学奖8项、国家技术发明奖20项、国家科技进步奖46项。在前沿科技方面,天津大学研究团队实现了微生物底盘高效合成生物农药品种,从根本上解决了农药原料来源有限、资源过度消耗的问题;中国农业大学自主研发的基因编辑器CAS12ij,为中国种业振兴提供关键技术支撑。在交叉融合方面,南京农业大学组建了农学和合成生物学交叉学科研究团队,提前部署了“细胞培养肉”的前沿研究。2019年11月,利用动物干细胞生产研制出中国首例肌肉干细胞培养肉,助力农业生产方式变革发展和乡村振兴科技供给。

二是科技创新和攻关,有助于突破农业关键核心技术。高校要着力解决农业农村的技术瓶颈。在过去的五年里,高校在节水农业、循环农业、气候智能农业等领域的科技支持取得了显著成绩。,围绕现代农业提质增效这一重大需求,以关键技术和成套装备研发应用为重点,以解决我国农业“瓶颈”技术问题为目标,农村人居环境质量得到全面提升。例如,浙江大学于景泉院士团队在无土栽培的技术原理和系统实现上引领了技术创新,并在全国得到了快速应用和推广;同济大学采用农业资源高效利用技术,创新循环农业模式,在阜南县建设生物天然气基地,总投资10.44亿元,作为“十四五”国家可再生能源政策制定的样本向全国推出。

三是推进成果转化,培育乡村振兴产业动能。高校建立了500多个技术转移中心和服务平台,开辟了转移转化渠道,实现了科技成果的转化应用。据不完全统计,五年来,共转移先进适用的农业技术成果1.8万多项,创造经济效益710多亿元,极大地促进了农业和农村的现代化。如在主粮方面,吉林大学抗盐水稻“吉大6号”、“吉大7号”、“吉大158”推广面积超过800万亩,增产4亿公斤,为农民创收12亿元。经济作物方面,华中农业大学在长江流域湖北省油菜主产区共推广优质油菜1.5亿亩,在西北、东北地区小麦后复种饲料油菜150万亩,仅饲料一项,增加农民收入4.5亿元;东北农业大学东农系列大豆品种累计推广面积3000万亩,占黑龙江省大豆面积的1/10,为农民创造经济效益20多亿元,新增效益3亿元。蔬菜方面,厦大成功种植新胡萝卜,亩产13000多斤,每亩增收4000多元,种植成本大大降低。每亩仅需800元,比进口种子价格低73%。在畜牧方面,广西大学科研团队引导全区453家大型牛羊企业通过生态养殖认证,指导和帮助全区54个贫困县开展牛品种改良,改良奶牛69.69万头,杂交奶牛48.82万头,为群众增收19.53亿元。

四是人才培养和素质提升行动,夯实乡村振兴发展基础。高校要开设创新学科和专业,培养高素质涉农人才;依托“科技特派员”、“医生服务团”等项目,累计派出师生17万余人次,深入乡村振兴一线,持续开展调研交流、社会服务等活动;通过线上线下结合,“请过来送过来”,深化了科教结合、产教融合。据不完全统计,已培训农业技术人员和基层干部165万多人。比如清华大学举办了近30场乡村设计、工业、文化、环境等诸多领域的讲座,邀请了50多位国内外知名教授专家进行分享;通过农业骨干技能培训覆盖5000余人,通过乡村振兴云大讲堂覆盖乡村干部和村民2万余人。

五是能力建设提升行动,搭建乡村振兴服务平台。五年来,高校建成了分子设计与育种前沿科学中心、教育部重点实验室、教育部工程研究中心、国家野外科学观测研究站等服务乡村振兴的各级科研平台200余个,大大提高了服务乡村振兴条件的能力;设立了近800个教授工作站、乡村振兴基地、科技服务点等乡村振兴对接点,进一步促进校校合作,助力产业转型升级和区域创新发展。如北京大学塞罕坝观测站,立足科学前沿,通过多学科长期综合研究,形成了人工林生态效益评价、全球变化控制实验、不同造林模式适应性监测等研究体系,重点解决三北防护林建设中“林水关系”这一重要问题,为干旱半干旱地区植被建设和管理提供技术支撑。在乡村振兴战略研究方面,近200家新农村发展研究院、乡村振兴研究院等政策研究机构开展了全面推进乡村振兴战略研究,总结了乡村振兴模式,为国家政策制定提供了理论支撑。

第六,扶贫帮扶行动,打造具有高校特色的扶贫模式。在脱贫攻坚战中,高校围绕精准扶贫总目标,主动作为,发挥专业、人才、技术、培训优势,与中央直属有关单位合作,探索抱团帮扶模式,取得了良好效果。高校结合自身优势,因地制宜,探索多种有效的扶贫模式和机制。如中国农业大学李霄云教授,通过“霄云扶贫中心”的创新实践,探索出以复合产业为核心的深度贫困综合治理模式;张福锁教授开创了科学家与农民深度对接、科技与产业紧密结合、输血与造血有机结合的“科技院”精准扶贫新模式。比如河北农业大学“李保国山地开发与林果产业创新团队”、安徽农业大学“大别山综合实验站”、复旦大学“光伏农业+科技教育”一体化扶贫模式。

第七,这是一个国际合作的行动,以促进和贡献中国智慧的乡村振兴。高校积极践行“构建人类共享未来共同体”理念,围绕涉农重大问题开展高水平国际合作,加强农业科技交流,加强人才联合培养。建立了国际合作联合实验室、国际技术转移中心、“一带一路”国际农业科技产业创新研究院、“一带一路”绿色科技扶贫创新联盟等100多个国际科研合作平台。积极培育国际农业科技交流和治理的新机制和新体制,如西北AF大学与18个国家的95个科教单位建立了丝绸之路农业科技创新联盟,在哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦等丝绸之路沿线国家建立了8个农业示范园区。为世界减贫提供中国方案,为中国乡村振兴吸引人才和智慧。

 
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