本文转自:深圳特区报
从一名高职毕业生到一名腾讯系统运维工程师，林昌友因为出色的技术能力，实现了人生的巨大飞跃。他很感谢母校深圳信息职业技术学院的培养:“腾讯等用人单位看重技术能力。母校不仅帮助我打下了扎实的技能基础，也教会了我通过不断的学习去创造新的未来。”
我深信学院是全国高职院校中第一个与腾讯共同打造腾飞班和腾讯高工学院的。腾飞班入选2021年国家教育部“职业教育质量提升、质量提升、价值增值、赋能典型案例”。腾讯的高职院校在扩大起飞班试点的时候，就确信研究所贡献了很多开创性的经验。近年来，我深信研究院与腾讯共同开发人才培养方案，开展云计算相关认证。腾讯高度认可沈心学院的办学实力和人才培养质量。不久前，双方签署了战略合作协议，将在六个方面开展深度合作，包括建设校外学员培训基地群。
近年来，我深信院面向未来、面向前沿、面向行业、面向国际，力推专业布局与产业结构精准对接、人才培养与岗位需求精准对接、创新要素与教育资源精准对接、强大研发群体与产业研究精准对接，形成了与深圳数字经济产业共创共荣的办学特色。学校通过“四链”生态建设、分层培养、专业素质赋能，形成了横向整合产业资源支撑优势专业群发展、纵向匹配岗位等级实施人才分层培养的教育新特色，为粤港澳大湾区和深圳首个中国特色社会主义示范区建设提供了优秀的人才和技能支撑。
与头部企业联合打造特色班，培养数字经济紧缺工程师。
发展数字经济是中国把握新一轮科技革命和产业变革新机遇的战略选择。数字技术对深圳的经济发展起到了巨大的放大、叠加和倍增作用。2021年，深圳数字经济核心产业增加值超过9000亿元，占全市GDP比重超过30%，总量和占比均居全国第一。
“深圳数字经济具有资源利用高度集约、迭代更新快等特点。产教深度融合，培养更多技能型、创意型、跨界合作型人才。”沈心院党委书记刘进表示，该院携手华为、腾讯等世界一流或行业领先的企业，构建产学研一体化的人才培养新生态。学校拥有软件技术、现代移动通信技术等11个高水平专业群，70%以上的专业与信息产业密切相关。据信，该研究院每年将向大湾区输送6000多名新一代It人才，迄今已有6万多名毕业生扎根深圳。
华为、腾讯等头部企业在长期合作中认可了沈心学院的办学特色和优势。这些“链主”企业构建了强大的产业体系，其用人标准得到了全行业众多企业的广泛认可。与华为、腾讯合作，学校建设了鲲鹏理工、腾讯理工等13所特色产业学院。顺应校企数字经济的集约资源配置和开放互联的人才需求，以头部企业证书和产业前沿技术为抓手，有效推动产业资源进学校、先进技术进专业、实践项目进课程、产业教授进课堂，培养面向产业生态的高层次创新型“两好两强”应用工程师。
华为正携手产业伙伴，打造鲲鹏计算产业生态，打造自主创新的新型计算产业集群。我深信研究院会联合华为开设鲲鹏特色班，先行先试，培养基会适配鲲鹏云平台的软件，迁移开发人才。
“华为等自主创新型企业，腾讯等平台型企业，集成电路、工业软件等重要技术板块，影响着中国数字经济的现在乃至未来。加上这三类企业和领域的‘领头羊’，如华为、腾讯等，我校建设了鲲鹏班、腾飞班等三大类10个特色班，为我校乃至全国高职院校培养数字经济高素质技术技能型人才首开先河。”沈心学院党委副书记、校长王晖表示，特色班由校企根据专业特点实施，校企共建课程体系，校企“双导师”育人。班级以不超过30人的精英小班教学为特色，实行分板块分层次分类教学。
目前中国90%以上的工业软件都是进口的。如何帮助工业软件和工业互联网的国产化？深信学院将带领26所高职院校和10家工业软件领域的龙头企业，组建工业软件职业教育集团。通过加强校际合作、校企合作、科教融合等。，集团成立专班，培养适合“强芯铸魂”的人才。
校企联合开发人才培养方案，帮助学生精准提升职场素质。
“我们宿舍四个人，其中一个在继续读书，我们三个都收到了华为的录用函。”我深信2019级物联网专业学生郭东来已经加入华为，成为全屋智能场景项目的工程师。“我们三个人的工作都是专业对口的，学校教的质量管理和电路分析的知识在上岗的时候都可以用到。”
我深信，大学生就业匹配率超过85%，这是由于学校努力推动课程体系紧密对标认证技能模块，课程内容紧密匹配职业标准，教学过程紧密匹配生产过程。来自华为、腾讯等龙头企业的专家。，与沈心学院其他专业共同制定人才培养方案。校企融合，重构优质教育资源，取长补短，以“岗位”定“标准”，以“技能”建“课程”。校企合作将内部针对在职员工的培训内容和认证体系转化为针对学生的教学内容。“1+X”证书制度现已覆盖沈心学院85.7%的专业。
数字经济行业日新月异。学校和企业如何构建有弹性的课程体系，让学生学习到“可改变”的技术和工艺？我深信，研究院将与腾讯等企业合作，构建一个专业理论知识相对稳定的课程体系框架。同时，学校和企业要及时将新技术、新工艺等“小改动”纳入课程内容。我深信我们学院的每个专业都是从“小改”到“大改”，人才培养计划一年修订一次。
根据沈心学院的调查，一些高职院校的毕业生技能强、业绩高，但由于沟通能力等综合素质较弱，很难走上领导岗位。“学生要想高质量就业，在职场上长期成功，需要具备哪些实际适用的素质？我们学校会和企业合作，给学生强化什么素质。”王晖强调，确信学院要坚持问题、目标、职业导向，成立素质赋能中心，聚合学校、企业优质教育资源，设立信息技术、科学等六维赋能板块，涵盖251门课程。学校通过“模块解构、积木推送”的方式，帮助不同专业的学生精准提升通用素养。
在芯片“快封”中心，沈心学院集成电路专业的学生蒋益全在一家公司参加了芯片生产、测试等一些实践项目，编程、芯片焊接等能力提升很快。该中心由沈心所和深圳市微纳集成电路与系统应用研究所共建，实行“产中教学，产中教学”的模式，开展IC封装、测试等实训。
我深信，学院特别注重工学交替，创新实施重构的实践教学，通过滚雪球式的早期实践、反复实践、高级实践，让学生学以致用。我们确信，每学期的最后四周将被设置为一个小学期，实施以企业为主导的生产性实践教学。各专业利用小学期，让学生在三年的培养期间，参加一次认知见习，四次生产性训练，半年实习。
我们深信，通过大湾区产教联盟这样的优质平台，打造设备先进、技术先进、产学研一体化、对接工作场景的实训基地，开展“真环境、真岗位、真任务、真要求、真员工、真产品”的“六真”特色教学。学生可以通过专业课讲项目、实训课练项目、顶岗实习做项目，锻炼“上岗”的实践能力。我深信学院已建成12个产教融合校内实训基地，28个省级产教融合基地，4个省级虚拟仿真中心，1个国家级示范性职业教育虚拟仿真实训基地。近三年来，产学研合作企业向学校捐赠设备和资金2180多万元。
下去，用起来，做好。相信大学毕业生受到很多名企的青睐。
与海外海归、国内名校硕士等实习生竞争成为正规名额，淘汰率高，我深信研究院毕业生林金浩会脱颖而出，加入阿里巴巴参与前端开发。“学校专业老师带我们参与过校园订餐、餐饮系统等很多企业级项目，我对项目前端开发的全过程比较熟悉。”我深信学院组织的多样化活动提高了林金浩的协调和计划能力。
我们深信，价值塑造、创新能力和项目实践将贯穿人才培养的全过程。很多毕业生素质好，技术好，动手能力强，适应能力强，加入了阿里巴巴、华为等知名企业。10年来，学校毕业生整体就业率超过98%。
为了帮助学生获得良好的职业生涯和高工资，我深信学院将促进“在职竞争证书”的整合。学校建立了五级技能竞赛管理体系，举办省级以上技能竞赛33项，学生获得国际竞赛奖项2项，国家职业技能竞赛奖项45项。近三年来，学校31.6%的毕业生获得HCIP、CCNP等知名企业认证的高级工程师证书，89%的毕业生获得两项以上职业技能等级证书。
来自黄庆云的学生代表确信，该院将与27支国家队竞争，并获得全国职业院校技能大赛高职组“5G网络构建技术”的冠军。这是沈心学院的学生第三次获得全国冠军。黄庆云以赛促学强化技能，考取了信息通信网络终端维护员中级证书。符合特色班人才培养标准的沈心学院毕业生月薪首次可突破万元。因为他们的综合素质高，我深信2020届毕业生的平均月收入高达5759元。
为了帮助更多的学生创新创业创造未来，我们相信，学院注重通过竞赛等多元创新创业教育方式，提升学生创新创业和解决问题的能力。沈心软件学院2017届毕业生温永超，参与创办跨税云科技有限公司，开发跨境电商智能报税系统，获得英、德等国税务机关认证，帮助外贸企业高效办理境外税务。我们深信，我院有168项省部级“双创”成果，被国家科技部认定为“国家创新空”。
“下得去、留得住、用得上、干得好”，大湾区不少企业对信心学院的毕业生给予了高度评价。近3年来，学校毕业生的用人单位满意率逐年上升。2019年，用人单位满意率达到99.8%，95%的用人单位愿意继续招聘学校毕业生。由于他们的适应能力和耐力很强，相信我们学院60%的毕业生会在毕业三年内获得晋升。他们不仅可以融入工业和服务业，还可以参与引领产业发展的过程。
