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学科体系、学术体系、话语体系的建设是一项宏大的事业，既需要极大的气魄，也需要一丝不苟的努力。广大哲学社会科学工作者要肩负起崇高使命，扎实推进，通过“三大体系”建设，推动中国特色哲学社会科学走向未来。
构建中国特色、中国风格、中国气派的学科体系、学术体系和话语体系，是建设中国特色哲学社会科学的目标，也成为学术界积极探讨的重大课题。作为一名历史研究者，我想从历史专业的角度，结合哲学社会科学的大局，谈谈“三大体系”的建设。
“三大体系”建设已成为一个现实命题和重大任务。
学科体系、学术体系和话语体系建设的具体目标各有侧重，同时构成不可分割的内在统一。从我们党理论创新和创造的历史进程来看，“三大体系”的构建有其历史渊源。
早在1938年，毛泽东同志在《中国共产党在民族战争中的地位》中谈到“学”的问题时，就明确指出:“使马克思主义在中国具体化，使马克思主义的每一种表现形式都能带有必要的中国特色，也就是说，根据中国特色加以运用，已经成为全党迫切需要认识和解决的问题。外国八股必须废除，抽象的空孔转必须少唱，教条主义必须歇息，取而代之的是清新活泼的中国风格和中国人民喜闻乐见的风格。“这里所说的‘中国特色’、‘中国特色’、‘中国风格、中国气派’，表明了中国共产党人对中华优秀传统文化和中华民族精神的自信。这里需要强调两点:第一，“马克思主义中国化”就是把马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合，作出新的概括；第二，“每一种表达都有必要的中国特色”绝不是泛泛而谈。毛泽东同志高度重视这一论断的现实意义和理论意义，推动了它在党领导的抗日根据地的实施，成为我们党推进理论创新和理论创造的重要思想指南。
新中国成立以来，特别是改革开放以来，社会主义现代化建设蓬勃发展，对学术理论的需求不断增加。“三大体系”建设逐渐成为时代赋予的现实命题和重要任务。习近平总书记指出:“要按照立足中国、借鉴外国、挖掘历史、把握当下、关怀人类、面向未来的思路，着力建设中国特色哲学社会科学，在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系上充分体现中国特色、中国风格、中国气派。”“三大体系”建设已成为新时期中国哲学社会科学工作者面临的历史使命和时代任务。
学科体系建设具有战略意义。
推进中国特色哲学社会科学学科体系建设具有重要战略意义。从学科体系的全局来看，学科体系建设是根据社会发展和国家利益的需要而形成的合理的学科范畴。它具有全局性、整体性、现实性和前瞻性，在稳定与变化的有机统一中辩证发展，是学科体系建设的起点。
推进中国特色哲学社会科学学科体系建设，需要对整体学科体系进行评估和协调，以适应社会的发展和科学的进步。这种学科体系总体格局旨在倡导一种“大学科”意识，提高哲学社会科学工作者对学科体系建设的整体意识和跨学科意识，有利于各学科之间的相互借鉴和跨学科研究。这将有利于各个具体学科的研究人员开展自己的研究工作。比如历史学科，李大钊在他的《历史精要》一书中论述了历史与六种知识的关系，强调历史与文学、哲学、社会学的关系，给人很多启发。再如白寿彝主编的《历史学导论》，指出了历史学与其他学科联系加强的趋势，将哲学、考古学、民族学、地理学、天文学、地质学、古人类学等学科视为历史学的“姐妹学科”，揭示了随着历史的发展和社会的进步，学科之间的关系自然发生变化。
学术体系建设重在体现学科特色。
学制是“三个体系”建设的中间环节。学科的性质和任务规定和指导着学术体系的建设，其中学术理论体系最为重要。20世纪以来的中国史学史研究给了我们最大的启示:唯物史观与中国历史实际相结合才是构建历史学理论体系的正确途径。我们应该继续努力，在这方面取得新的成绩。
学术体系应以整体学科体系为基础，主要阐述研究对象、研究目的、指导思想、研究方法、各分支之间的关系以及本学科在社会中的地位等。，从而形成自己的学术体系。如中国历史以研究中国历史进程和发展规律为对象，突出中华文明的成就及其对人类文明的贡献，总结历史经验教训供今人参考，突出其在社会中的重要地位；它以马克思主义唯物史观为指导，以实事求是为原则，运用阶级分析法、历史主义、文献与考古成果相结合、比较研究等方法，对历史真相进行“还原”或试图揭示。其研究价值在于:第一，为一切社会科学提供参考，表明“历史研究是一切社会科学的基础”；二是为现实生活中的人们提供历史经验和智慧。中国历史学科的这一学术体系显示了其学术骨干。比如白寿彝主编的《中国通史》第一卷绪论中列举的一些理论问题，即:统一的多民族史；发展的历史地理条件；人的因素、科学技术和社会生产力；生产关系和阶级关系；国家和法律；社会意识形态；历史和历史文献；史书和历史文学的体裁；中国与世界。看着这些目标，人们可以感受到其内在动力和外在格局的和谐统一。导言附录中的“中国史十二方面346题”从更广阔的范围构建了中国史的学术体系。《中国通史》共12卷22册，其中3-12卷有序跋、提要、正典、传记，也显示了中国史的学术体系。从不同视角构建的中国史学术体系，有许多值得借鉴之处。
话语体系建设彰显学术前沿活力
话语体系建设是学术前沿生命力的呈现。这是因为，在学术理论体系指导下进行的研究以及所获得的研究成果，需要通过与这一理论体系相联系的话语体系向社会传播，以实现学科的任务和目标，并在一定程度上满足社会当前乃至长远的需求。这就是人们常说的话语权重要的地方。
从这个意义上说，话语体系的构建是一个更具体、更复杂的环节。这是因为话语系统与人们常用的观念、概念甚至一般的学术术语密切相关。需要指出的是，由于不同的性质和任务，每个学科在学术话语中都有自己的特点。但是，相近的学科也有相似之处，有一些共同的词汇。可以说，“话语”不仅与人的思想密切相关，也与人的心理、感受乃至实践密切相关。
中国史学具有悠久的历史和不断发展的特点，有着丰富的历史遗产，为当今中国史学术话语体系的构建提供了丰富的资源。具体来说，在历史观念方面，如“天人之际”、“时代对了”、“穷则思变”、“珍惜过去”、“随时”、“以人为本”等都是重要的观念。在历史概念方面，如物、文、义、才、学、知、事、褒、评、文采、写、述、辨、探、明、断代、史法、史意、史德、史心、注、写。这些理念在中国史学中长期被继承和广泛运用，其中一些可以通过创造性转化和创新性发展融入到当今史学的发展中，并与马克思主义史学相结合，进一步彰显中国特色、中国风格和中国气派。
需要强调的是，在话语体系的构建上，尤其是在民族性和传承性上，我们应该更加自觉和自信。话语的运用是学术前沿生命力的呈现。这意味着话语体系的构建任重道远。
“三大体系”建设是一项宏大的事业，既需要巨大的气魄，也需要细致的努力。广大哲学社会科学工作者要肩负起崇高使命，扎实推进，通过“三大体系”建设，推动中国特色哲学社会科学走向未来。
人民日报
