世界史作为一门人文学科

核心提示20世纪下半叶,随着经济全球化的发展,世界越来越成为一个联系密切的整体。于是,一些学者从各自学科出发,试图对这种现象做出学术回应,从而出现了各种全球化问题研究。在这种背景下,历史学家也尝试通过对以往世界历史变迁的考察来理解全球化,强调世界各

20世纪下半叶,随着经济全球化的发展,世界已经成为一个紧密联系的整体。于是,一些学者从各自的学科出发,试图对这一现象做出学术上的回应,由此产生了对全球化的各种研究。在这种背景下,历史学家也试图通过考察过去世界历史的变迁来理解全球化,强调世界各地相互联系的全球史由此诞生。全球历史的第一次书写起源于美国。一是威廉·麦克尼尔、斯塔夫里、阿诺斯等人主张写一种从全球或文明互动的角度叙述的西方史和世界史,出版了《西方的崛起》、《世界通史》等有影响的著作。后来,阿尔弗雷德·克罗斯比、布鲁斯·马兹利什、杰里·本特利等人将这种编写全球通史的思想发展成为一种新的历史研究方法。21世纪以来,全球史在世界范围内迅速发展。在中国,以刘新程教授为首的首都师范大学于2004年成立了中国第一个全球史研究中心,中国的全球史研究也随着“全球史观”的讨论而发展起来。

如何理解全球历史?如何学习全球史?全球史的兴起和初步发展需要历史学家回答这些基本的理论问题。因此,在美国,派屈克·曼宁的《世界历史的航行》和柯娇燕的《什么是全球历史》已经作为介绍全球历史的介绍性著作出现。但此时“全球史”仍是一个“应然”的概念,相关讨论主要围绕“全球史应然”展开,因此对全球史初学者的帮助有限。随后,西方出现了几本介绍全球史理论和方法的书籍。比如伊里耶(akira iriye)的《全球史与跨国史》,塞巴斯蒂安·康拉德(Sebastian Conrad)的《全球史导论》和《什么是全球史》。这些著作以当时西方已有的全球史研究成果为基础,在很大程度上探讨了“全球史”概念的基本定位,促进了西方全球史的学科化和大众化。但上述著作没有考虑到教学的需要,缺乏内容的系统设计,没有全面梳理全球史研究的各种实践。而且这些著作具有明显的西方视角,中西方语言表达习惯的差异使其不能完全适用于中国的全球史教学。

因此,发展中国的全球史研究,构建符合中国国情的全球史知识体系和学科体系,需要中国学者的努力。值得庆幸的是,首都师范大学全球史研究中心教授刘·《全球史导论》不仅注意克服上述西方著作的不足,而且在中国学术界首次全面系统地阐述了全球史的理论和方法,这对于推动国内全球史研究和学科建设无疑具有重要意义。

近十年来,全球史在中国得到初步发展,以首都师范大学为代表的一些高校和研究机构开始了全球史学科的建设。中国的全球史研究从整体性、相互联系、相互作用的角度研究跨越国家、文化或地区的历史现象,试图突破民族国家史学的局限和世界史与中国史的学科界限,从而弥补外国史和中国史研究的不足。在此背景下,为国内历史专业和全球史爱好者提供一本全面系统介绍全球史、符合中国国情的入门书,已成为中国全球史发展的一项重要学术任务。从事“全球史理论与方法”研究生课程研究十余年的刘与国内部分全球史学者合作推出的《全球史导论》,在很大程度上回应了这一需求,为国内全球史研究、教学和学科建设提供了全球史知识的基本框架。总的来说,这本书有以下特点。

首先是系统性。自全球史兴起以来,不同国家、不同学科的学者的广泛参与,导致了不同学术背景下对全球史的不同理解,甚至出现了“什么是全球史”的争论。《全球史导论》不是纠缠于概念的讨论,而是通过对现有全球史研究的多元化实践进行全面考察和梳理,并根据不同的课题和研究路径,将全球史研究分为几个流派进行介绍。例如,该书介绍了全球历史理论的不同流派,如世界历史中的跨文化互动、注重互动比较的加州学派、强调当代全球化的新全球史和跨国史、帝国和海洋是网络化互动区域、从物种交流中理解生态环境变化、以宇宙自然史为背景的大历史等,为读者提供了全球历史研究的谱系。

其次,是前沿。世界历史在最近30年发展迅速,各种探索实践和研究方法经历了从出现到形成的变化,这使得西方早期关于全球历史理论的入门著作滞后甚至“过时”。比如新洋史和全球微观史的理论阐述,在一些著作中几乎没有介绍。因此,与西方同类著作相比,《全球史导论》反映了全球史研究的最新动态。该书对跨国史、新帝国史、新海洋史、全球微观史等新领域和新趋势进行了理论概述。根据最新的研究结果。

再次,实用。从早期编写世界通史的思想开始,全球史家对历史研究中的西方中心主义进行了反思,逐渐形成了以整体观、联系观、互动观来审视历史的“全球视角”和基本理论。但是,当这些概念应用于历史研究时,不同的研究路径和方法,如跨文化互动、比较、网络等。,会因研究课题、时间段、地域、情况的不同而显示出来。《全球史概论》对这些理论和方法的阐述,不是纯理论的探讨和抽象的概括,而是具体的研究案例,是通过分析全球史已有的研究成果来阐述的。所以很实用,文化交流史、移民史、环境史、帝国史、海洋史等全球历史研究不同领域的学者都可以从中得到启发。

最后,从中国的角度来看。世界历史起源于西方史学思想和实践,并通过翻译传入中国。所以早期关于理论和方法的著作基本上都是来自西方学者,这些著作不可避免地带有西方视角。随着全球史在中国的发展,中国学者对相关理论和方法进行了探讨,并提出了构建中国特色全球史理论的构想。《全球历史导论》是朝着这个方向迈出的重要一步。作为世界历史在中国的一个新分支,全球史和世界历史一样,需要构建中国自己的理论。因此,中国学者从中国的角度进行理论探讨和建构是非常重要的。《全球史概论》作为我国第一部系统阐述全球史理论、方法和研究状况的著作,对我国全球史学科建设具有重要意义。

总之,刘教授及其团队在多年全球史研究和教学的基础上,系统总结了中国视角下的全球史理论和方法,并对全球史研究提出了自己的见解。《全球史概论》全面分析和阐述了全球史不同研究实践形成的学术流派,为读者提供了全球史研究知识谱系的全景图,使这一新兴史学领域的轮廓清晰,成为推动我国全球史学科建设迈上新台阶的力作。

来源:中国社会科学网-中国社会科学报作者:易

 
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