习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会第二十四次会议时强调，要全面规划基础学科人才培养，科学确定人才培养规模，优化结构布局，在选拔、培养、评价、使用、保障等方面进行系统化、链条化设计，大力培养大批国家创新发展急需的基础研究人才。这一重要论述，为加强新时代基础学科人才培养指明了方向、提供了遵循、汇聚了力量。
基础研究是科学的基础，是技术的源泉。基础学科人才是人才强国的重要基石。当前，我国已进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标迈进的新征程。高水平的科技自力更生是关键。必须更加重视基础学科人才培养，坚定不移地走基础学科人才自主培养之路，努力激活基础学科人才自主培养的“一池清水”。
充分发挥高校在基础学科人才培养中的主体作用。中国拥有世界上最大的高等教育体系，基础学科众多，基础研究深厚。具有专业的人才培养体系，能将基础研究与人才培养紧密结合，相得益彰。因此，高校在培养基础学科人才方面具有独特的优势。高校特别是基础学科实力较强、学术环境相对宽松的“双顶”高校，要全面规划基础学科人才培养，建设一批基础学科实训基地，用好学科交叉融合的“催化剂”，努力提高基础学科人才培养能力。
注重“四个面向”打造基础学科人才。面向世界科技前沿，面向经济主战场，面向国家重大需求，面向人民生命健康，这“四个面向”为新时代科技创新指明了方向。基础学科人才培养的出发点是解决国家科技创新的人才缺口，是基于国家利益和社会效益的计划。只有注重基础学科人才工作的“四个定位”，才能培养出能够抢占未来科技创新制高点的基础学科人才，推动经济高质量发展，在解决“瓶颈”问题上取得突破，为维护人民健康提供有力保障。广大基础学科人才要瞄准世界前沿，对接国家战略，瞄准社会需求，着眼“四个面向”，在解决科技发展长远需要、国家迫切需要、重点领域瓶颈和人民健康迫切需要的核心技术问题中成长成才。
创新基础学科人才培养的体制机制。体制顺畅，机制活跃，人才聚集，事业兴旺。吸引人才、留住人才、用好人才的最佳环境是良好的制度和机制。选拔、培养、评价、使用、保障是基础学科人才成长的关键环节。要坚持。
以问题为导向，在选拔、培养、评价、使用、保障等方面进行系统化、链条化设计，加快形成有利于基础学科人才成长的培养机制、有利于人才充分发挥作用的使用机制、有利于各类人才竞争成长的激励机制、有利于各类人才脱颖而出的竞争机制。 从而培育基础学科人才成长的沃土，让他们的根更加发达，茁壮成长。
以道德修养构筑基础学科人才的价值基石。科学研究离不开精神支撑，尤其是基础研究。必须坚持正确的政治方向，把理想信念教育贯穿人才培养全过程，引导人才热爱党、热爱国家，磨砺报国之志，主动担负起时代赋予的使命责任。大力弘扬新时代科学家精神，继承和发扬老一辈科学家关心祖国、服务人民的优秀品质，引导广大基础学科人才争做重大科研成果的创造者、科技强国建设的奉献者、思想品德高尚的实践者、社会良好风尚的引领者，为服务国家富强、民族振兴、人民幸福贡献智慧和力量。
这是一个奔腾的新时代，这是一个波澜壮阔的创新新征程。要弘扬知识、爱护人才、尊重人才、使用人才，在创新实践中发现人才，在创新活动中培养人才，在创新事业中集聚人才，达到“物尽其用、人尽其用、人尽其用、人尽其用”的目标，最终形成马奔腾基础学科千人千面、人才辈出的局面。
