阅读下面的文字，完成下面的问题。
材料一
11月25日，以“无界奇幻，共享未来”为主题的2018中国科幻大会在深圳闭幕。与会专家表示，中国科幻产业近年来保持了良好的发展势头，前景看好。
会上，中国南科大发布了《2018中国科幻产业报告》，报告显示，2017年中国科幻产业产值突破140亿元。2018年上半年，原创产业发展迅速，前6个月产值接近100亿元。
中国科幻经过多年发展，呈现出出版、漫画、影视、衍生品、旅游等全产业链发展。中国科幻出版平台不断增加，出版作品数量增加，质量逐步提高。2019年，《流浪地球》《疯狂的外星人》《上海堡垒》等国产科幻电影即将上映，备受业界期待。科幻教育有望成为科幻产业的增长点。“去年，涌现出大量带有科幻内容的校内校外线上、线下教学课程。今年全国多地的高考题出现了与科幻相关的短文或知识点，有望对科幻教育的发展产生积极影响，为科幻产业的发展积累后备力量。”中国科普作家协会副主席颜屋说。
目前，科幻产业的发展也面临着一些挑战。专家指出，中国优质科幻资源普遍匮乏。需要管理部门、行业组织和相关企业聚集整合有限的资源，营造良好的产业氛围和生态。
中国科协科普部副主任郑凯表示，无论是科幻电影还是其他衍生品，优质的内容都是产业的源泉。要有持续的优质内容输出，就要给科幻作家创造更尴尬的创作环境，让他们的想象力和创造力得到充分发挥；同时，出版界和网络阅读平台要对有潜力的科幻作家给予支持。
材料2
“中国科幻产业的黄金时代可能分为两个部分，一个是科幻文学，一个是科幻影视。我确实看不清楚科幻文学的前景，但我对中国科幻电影有坚定乐观的信心。”刘对说:
刘坦言，中国的科幻文学还处于非常初级和小众的状态，长期从事科幻写作的作家也不多，缺乏有影响力的作品。“《三体》的流行只是一个偶然，并不意味着科幻文学的成熟。”
对于中国科幻影视的未来发展，刘表示，现在有很多科幻影视项目在运作。2019年，至少会有三四部按照好莱坞工业标准制作的高成本、工业化的科幻电影上映，与观众见面。
“中国社会正在发生快速的变化，这是一片最有利于科幻产业，尤其是科幻文学的沃土。”刘表示，即使目前对世界的影响力有限，但其发展空间广阔，中国科幻产业仍有可能迎来黄金时代。
材料三
目前国内的科幻小说大多属于硬科幻系列，一般由理工科背景较高的专业人士创作。普通人很难理解。刘的《三体》故事在情节上取得了突破，但仍有不少读者表示难以读懂。它是科幻与文学、科学与想象的边缘和交汇点。对技术细节的想象和运用对于理工科背景的人来说确实是优势，但是理工科背景的人强调思维的严谨和规范，忽略了作品的人文性和叙事感，内在冲突性不强，导致故事不太好。因此，阅读的范围仅限于少数人，不能扩展到大众。
真正的作品不能只靠技术细节来写，还需要更深刻的东西，需要对人类、社会、世界、宇宙的理解。比如，西方人关注的是文明的冲突和人类的终极审判，而中国更关注的是新技术和国家崛起带来的伦理冲突。具有广泛文化号召力的科幻作品，要观察和回应社会本身的实际问题。
1.以下对材料相关内容的不正确理解之一是
A.在2018中国科幻大会上，与会专家肯定了中国科幻发展多年来取得的成绩，同时针对科幻资源稀缺等现实问题提出了建议。
b《2018中国科幻产业报告》显示，2018年上半年，原创科幻产业产值快速增长，2018年超越2017年的势头已经非常明显。
C.中国科幻文学的现状是起步晚，规模小，作家群体小。《三体》水平不高，它的流行是偶然的，并不代表中国科幻文学已经成熟。
D.目前国内的科幻小说大多是由理工科背景较高的作者创作，由于强调科学而非人文，缩小了阅读范围。
C项，“三体水平不高”曲解了文意。不反映三体水平不高，刘和他的三体联系实际拿了很多奖，水平应该高。所以选c。
2.以下对材料相关内容的总结和分析是不正确的。
A.在目前优质科幻资源普遍匮乏的情况下，只有聚合有限的资源，营造良好的产业氛围和生态，科幻产业才能向前发展。
B.刘对科幻文学的前景和中国科幻影视的发展态度不同，说明他对中国科幻产业的发展持谨慎态度。
C.大量以科幻为内容的校内外、线上线下教学课程的出现，是科幻教育为当前科幻产业发展提供的强大增长点。
D.与西方人关心文明冲突和人性的《终极审判》相比，中国的科幻作品侧重于狭隘的问题，缺乏广泛的感染力是原因之一。
C项“科幻教育是当前科幻产业发展的一个强大增长点”，错在未犯。据“去年涌现出大量带有科幻内容的校内校外线上、线下教学课程。今年全国多地的高考题出现了与科幻相关的短文或知识点，有望对科幻教育的发展产生积极影响，为科幻产业的发展积累后备力量。”可见，这些都有望对科幻教育的发展产生积极的影响。“预期”这个词可以看做是“意料之外”的事情，选项会说还没有发生的事情已经发生了。所以选c。
3.发展科幻文学需要做些什么？请简要总结并说明。
人才培养:积极发展科幻教育，培养科幻文学后备力量。
创作环境:要为科幻作家创造更好的创作环境，让他们的想象力和创造力得到充分发挥。作家:作家出版圈和网络阅读平台要对有潜力的科幻作家给予支持。
科幻作品:增强科幻作品的文学性，关注社会本身的现实问题。
本题目考查对不连续文本内容的概括和分析能力。在回答这类问题时，需要先考察问题的要求，比如这个问题“发展科幻文学需要做什么样的工作？”围绕科幻文学如何发展的问题，对每个素材做一个大概的分析。根据材料1第三段，去年涌现出大量以科幻为内容的线上线下教学课程。今年全国多地高考试题出现与科幻相关的短文或知识点，有望对科幻教育发展产生积极影响，为科幻产业发展积累后备力量。可以概括为:积极发展科幻教育，培养科幻文学后备力量。根据材料1的最后一段，无论是科幻电影还是其他衍生品，优质的内容才是行业的源头。要有优质内容的持续输出，就要给科幻作家更愉悦的创作环境，让他们充分发挥想象力和创造力；同时，出版界和网络阅读平台要对有潜力的科幻作家给予支持。可以概括为创作环境:应该给科幻作家更好的创作环境，让他们充分发挥想象力和创造力。作家:作家出版圈和网络阅读平台要对有潜力的科幻作家给予支持。根据材料3的相关内容，真正好的作品不能只靠技术细节来写，还需要更深刻的东西，对人类、社会、世界、宇宙的理解。具有广泛文化号召力的科幻作品，要观察和回应社会本身的实际问题。可以概括为:科幻作品:增强科幻作品的文学性，关注社会本身的现实问题。
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