近日,在由中国科普作家协会主办的第七届全国中学生科幻小说作文大赛中,暨南大学城实验高中语文教研部积极组织学生参赛,取得了优异的成绩。共有152名学生获得省级奖项,其中31名学生获得省级一等奖,45名学生获得省级二等奖,76名学生获得省级三等奖。

中学生科幻作文大赛旨在激发中学生对科学和文学创作的兴趣,引导中学生追求和探索科学的奥秘,培养他们的科技创新精神和能力,为新时代的中学生搭建展示科学素养、想象力、创造力和写作能力的平台,实现文理融合,繁荣科幻创作。
优秀学生在大赛中取得如此丰硕的成果,与大学城实验高中语文教研部重视阅读和写作教学密切相关。阅读是语文教学的基本环节,也是写作的必要前提。中文系教研部成立“群读教研中心”,聘请潘清宇、万福成担任大学城实验高中的导师,着力促进学生全面、多元、个性化发展,拓展和优化学生自主发展的空空间。在阅读教学中,不断渗透写作方法,帮助学生强化学习语文的能力,强调知识与素养并重,使阅读与写作同步和谐发展进步。
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