作文和阅读是语文评分的关键。“听指导老师写”“听指导老师读”是九年义务教育学生从小学低年级更新到初中高年级的好帮手，精准扶贫。你在听，导师在讲，带领学生重塑作文和阅读的新境界、新思维、新突破。
02对话和交流
人民教育出版社部编，语文二册六年级第五单元，习题主题“插上科学的翅膀”，属于科幻小说的想象作文。
想象作文是想象作文的一种。先普及一下想象构图的知识。
什么是想象作文？就是充分发挥想象力，创作出现实生活中并不存在，但看起来令人信服的叙事作文。
什么是科幻想象作文。科幻小说是一种虚构的作品。是以科学知识为基础，以想象中的未来生活为现实而写的故事。
03文本内容
作为对本单元练习内容的提醒，想象一下，如果大脑可以直接从书本上复制知识，如果人类生活在火星上，如果你可以用时光机空，回到恐龙时代，会发生什么？
让我们写一个科幻故事，记录下空在我们脑海中的想象。让这些科学故事对人们的生活和命运产生一定的影响。
04考试作弊
题目要根据单元练习的主题，结合内容提示来确定。可以以“与科学的翅膀一起飞翔”为主题，也可以在这个范围内自己做题目。
比如大脑可以从一本书上复制知识，我们就可以开始审题了。
是话题的核心。考试的目的是从题目中找出要写的范围，必须是最小的范围。因为这个题目是想象的作文，所以当你一层一层地追问题目的时候，内容自然会显露出来。
然后我们要想象一下，从书本上复制知识之后会发生什么。我们可以通过“多问怎么问什么”来找到题目的内容。
05练习集
考完之后，就要构思开头、中间、结尾的内容。开头和结尾可以独立成段，中间的段落可以根据不同的内容写成几个自然段。
开头，结尾，结尾都是总结和概括。
中间段落要具体，做到主次分明，细节恰当。想象的方法是一层一层地提问，启发学生思考，内容就出来了。
例如:
1.大脑复制书本知识后，知识就丰富了。你最想做什么？
2.当你有复制知识，节省学习时间的时候，你会怎么做？
3.有了临摹的知识之后，你还有别的打算吗？
有了以上内容的理念，学生的练习才会得心应手。然后你就可以按照简写的四个步骤来练习了。
06讲师提示
习题中的大部分作文都是通过想象和联想来完成的。孩子一定要放飞想象的翅膀，把你的思维投入到一个魔幻的科幻世界里。想象一下那些科技腾飞的奇特经历。让人看了你的故事，才有说服力。
07原始练习模板
如果大脑可以复制书本上的知识
“大脑可以复制书本上的知识”是我最开心的事。因为我节省了学习时间，可以做自己理想中的事情。
如果我的大脑可以复制书本上的知识，我将成为一个知识丰富的智者。我会用我的知识财富选择一个理想的职业——成为一名科学家。我想充分利用我的技能，组建自己的研究团队，开发一些治疗癌症、脑血栓等疑难杂症的高效药物。为了摆脱病魔，让病人尽快身心康复，远离痛苦，抹去亲人痛苦的眼泪。让人们在生活中快乐地生活。
如果我的大脑可以复制书本上的知识，我会发挥知识的正能量。让所有获得知识的受益者发挥他们的光和热。不能因为有知识就沾沾自喜。
我想发展一个“中智网”，引导有知识有才华的人发挥自己的正能量，为家庭，为社会，为国家，发挥自己的热量。让小家幸福，让大家富强，让我们的祖国巍然屹立于世界之林。
如果我的大脑可以复制书本上的知识，我想利用读书节省下来的时间去外面的世界走一走，看一看。看看祖国的大好河山，看看祖国的风景名胜和人文景观。
我用自己储备的知识去解读祖国的山川，让大好河山的画面融入我心灵的空房间，让诗画融入我自己的幸福生活。
我想用我的知识宣传祖国的美丽家园，点亮中国的美丽风景。让我们中国家庭更有凝聚力，更爱自己的家园。让名胜古迹走进世界，让世界人民仰望中国。
大脑能够复制书本上的知识，是成千上万学生的共同梦想。那一刻我期待着最幸福的一天。
08导师光环
黄健创:高级语文教师，作文导师，健创文创始人，河南省作家协会会员。1996年，鲁迅文学院研讨班学生获得省级以上荣誉5项，连续5年参加中考阅卷，连续7年参加市教育局论文评选。
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