新学期伊始，成都疫情肆虐，西南交通大学九里校区、犀浦校区启动封闭管理。为了帮助所有刚到校的新生更好更快地适应大学的新生活，帮助所有在校学生克服疫情可能带来的负面影响，心理中心党委第一时间启动心理应急工作预案，积极部署疫情下的心理应急相关工作。心理中心全体教师积极响应校党委号召，在党中央统一领导下，奋战在“心理战疫情”第一线，多措并举，多措并举，开展了一系列积极有效的心理服务。
9月2日下午，心理中心召开了各部门联系人会议。通过集体备课，统筹安排了“疫情下新生心理适应”专题讲座等各种心理服务。中心主任陈华为咨询部全体联系老师做了“疫情防控下新生的心理适应”专题讲座。陈主任对心理健康的意义、如何正确认识心理困惑或心理问题和心理压力、如何改善和维护心理健康、遇到心理问题如何求助等进行了简要梳理和说明，并对疫情下新生心理适应后续讲座提出了工作要求。中央党委书记刘咏梅也对洛溪各部门联系人各项工作责任的落实提出了工作期望。
根据中心工作的统一安排，中心教师赶赴院系一线，积极与相应学院对接，关注学生在疫情下的心理变化和心理需求，紧张有序地推进新冠肺炎疫情下新生心理适应系列讲座、在线心理咨询等工作。据统计，本次讲座共46场，将覆盖我院万余名新生。
9月3日，心理中心给2022班新生写了一封信，就成都市目前的疫情及其防控要求可能给新生带来的心理影响进行了心理辅导，如正确认识疫情及其防控要求带来的身心行为反应，保持情绪稳定和身心健康的心理调节方法，探索自用的内外资源等...把心理中心所有老师的关心和爱护温暖到同学们的心里，坚定他们战胜疫情的信心和决心。
9月4日，根据疫情下所有学生焦虑情绪可能上升的情况，心理中心为学生解答了如何认识焦虑、紧张等具体情绪问题，并为他们提供了疫情下的各种心理调节方法，缓解学生可能出现的一些负面情绪。
此外，为充分发挥同伴的作用，在党中央的统一安排下，心理中心的老师们积极引导大学生心理学会、研究生心理学会等学生社团充分发挥同伴的作用，开展各种“强心”社团活动，共同抗击疫情，保护学生的心理健康。
同时，为全面了解学生在疫情下的心理状况及其防控情况，更有针对性地开展疫情下的心理健康教育和学生工作，心理中心联合教育部、工业部开展了“疫情期间新生心理状况调查”，后续心理中心将根据调查汇总结果有针对性、有重点地开展相应的心理服务..
