现在深圳大部分年级都在云端教学。
受新冠肺炎疫情影响，深圳大部分年级学生现在都在家上网络课，深圳这座城市已经成为智慧教学的“阅兵场”。众多智慧教育平台和系统在这场“大考”中脱颖而出。
3月28日，教育部举行国家智慧教育平台启动仪式。其中，由深圳大学牵头的全国地方高校UOOC联盟，在该平台的“智慧高等教育”模块中，成为具有全国影响力的在线教育平台之一。同样，不久前，在深圳龙岗区初中英语教研会上，腾讯推出的英语听说云教学新模式也广受好评。
随着人工智能技术的发展，智能教学已成为大势所趋，也是一大商机。
文、图/广州日报全媒体记者王娜
UOOC联盟入驻国家智慧教育平台
3月28日，教育部举行国家智慧教育平台启动仪式。记者从深圳大学了解到，UOOC联盟由该校组建，为“智慧高等教育”提供461门优质课程。同时，严格做好UOOC联盟平台的课程和运营管理，确保平台网站的顺畅访问和在线课程的稳定学习。
目前，得益于深圳大学与兄弟高校多年来的持续共同努力，UOOC联盟已联合136所高校，开设762门在线课程，在线人数超过260万，覆盖师生380万人。在新冠肺炎疫情期间，为全国高校提供教学资源、技术服务和师生培训，同时创新教学模式，成为撬动校内外教育教学改革的中坚力量。UOOC联盟建设成果获2017年国家教育教学成果二等奖。据统计，深大15个学期在海量公开课线上选修46.41万门，20.39万学分。深圳大学有108门大规模开放在线课程，被133所大学使用。深圳大学在大规模开放网络课程中选修了338门课程。深圳大学建设成果获2018年广东省教育教学成果一等奖。
2022年3月，为应对深圳新冠肺炎疫情，深圳大学与腾讯合作推出了定制化的“腾讯会议教育版”，实现了4.7万师生4.7万门课程的在线连接和三天教学资源的共享。
据介绍，近年来，深圳大学准确把握数字时代高等教育发展趋势，在智慧教育方面不断发力。学校已投入使用100多间智慧教室，实现跨校区远程教学，未来三年将建设200间智慧教室，打造智慧教学环境；积极将教学资源、服务和管理搬到云端，探索疫情防控和常态化条件下的混合教学新模式，建设“云大学”。
AI技术打通课前、课中、课后。
3月22日，在深圳市龙岗区初中英语教研会上，龙岗外国语学校的三位英语老师尝试了一种全新的基于云的英语听说教学模式。从现场可以看到，强大的AI技术打通了英语教学的前、中、后。
受新冠肺炎疫情影响，本次公开课以网络直播的形式进行。在深圳中考试题“模仿朗读”技能培训班上，老师通过教学屏播放诗词美文，学生通过电脑、平板学生朗读后练习。
每个人读完之后，学生的阅读结果以语音信息的形式呈现在教学屏幕上。同时，每个学生的阅读表现也同步呈现。大屏幕上，学生发音不标准或漏音节的单词会自动用红绿标记出来，老师可以随机点击播放每个学生的朗读录音，实时点评和纠正学生的发音。
在信息查询环节，老师首先下达互动课堂任务，在课堂上采用视频配音、小组角色扮演、课堂练习、抢答等方式，增强学生的参与性和互动性。每次有学生参与，系统都会实时反馈，从而形成多维度的个性化化学数据。
课程结束后，老师提供的数据报告将用于检查课堂上的错题，并使用校本题库功能分层次分配学生的作业。
记者发现，在这场公开课结束后，师生们掌声的背后，是国际领先的AI技术支持。本次公开课使用的“腾讯英语王”平台是针对英语教学和听说培训考试的解决方案。据了解，腾讯英语大王依托腾讯三大AI实验室的技术能力，充分利用神经网络算法、语音识别和口语评测技术、自然语言处理、大数据应用等AI能力，为智慧英语教学提供技术支持。
智慧教育通过AI技术，贯穿“课前、课中、课后”全过程，帮助老师实现课前智能备课、课后作业分层布置。该项目产品经理王怡婷表示，英语大王最大的特点是打通课内和课后的数据，实现教学数据闭环。
是科技教育发展的动能和趋势。王怡婷表示，AI技术将不断完善教学数据闭环，使其更有价值，更好地帮助学生提升英语听说水平。比如丰富学生的学习能力画像，更细致、更精准地为他们规划个性化的学习路径。同时，与评价体系的进一步沟通，使评价结果能够更好地反馈教学过程，形成以考促教、以考促学的良性循环。
【来源:广州日报】
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