钱江晚报·小时新闻记者沈
五年级小学生琪琪，对研究杭州的水质地很感兴趣，在家就整天摆弄瓶瓶罐罐，奶奶不懂。没想到学校老师知道后，专门给琪琪开了一个项目研究成果发布会，还邀请了她奶奶来观摩。看到孙女在舞台上用侃侃语说话并因此获奖，奶奶喜出望外...
这是一部由真实故事改编的教育微电影《照亮每一个人》。10月10日上午，在杭州市卖鱼桥小学频谱课程5.0版发布会上首映。
故事的主人公是杭州市卖鱼桥小学508班的陈梓萌一家。影片讲述了三代人因课程理念和学习方式的改变而产生的矛盾和冲突。然后依托校谱课程、全纳教育等特色教育元素，让学生获得教育理解，精彩成长。
陈梓萌分享了他学习课程的经验。
从2004年开始，学校倡导光谱教育，秉承“尊重差异、欣赏个体、因材施教、多元发展”的教育理念，追求“为每一个孩子成就更多可能”，推动课程不断迭代。现在已经发展到5.0版本。
发布会现场，崂山区麦岛小学、武汉光谷第九小学、宁波海曙中心小学、杭州崇文教育集团、天长小学、薛军小学、桐庐实验小学等40余所青岛市内外名校的校长、教师，以及麦裕桥小学的教师、家长、学生代表共同观看了影片，并对影片赞不绝口。让他们印象深刻的是，以陈梓萌和他身边的朋友为代表的麦苗，在兜售合作学习、共同成长的光谱教育形象。
课程迭代，“麦旋风”应运而生。
它是学校教育改革的核心内容，决定着一所学校的质量。乔麦小学的课程改革始终着眼于学生未来发展的本质品格和关键能力，牢牢把握未来学校发展的时代潮流。17年来，“谱教”理念下的学与教的方式和课程规划已经升级迭代多次。如今的频谱课程5.0版本被师生亲切地称为“麦旋风”，还被拍成了动画短片:
杭州市卖鱼桥小学教育集团党委书记、校长罗介绍“光谱课程开发概况”。“从基于内容拓展角度的1.0版本，到基于学生素养发展和学业提升角度的5.0版本。二维的课程地图已经无法包含5.0版本的课程内涵，于是在论证头脑风暴中建立了一个三维的课程模型，它有一个好听的名字:麦冯谖。”罗校长说。
“麦”:卖的谐音，麦裕桥小学的优质基因、固有文化、成长序列。自旋”:课程内涵的解读需要旋转，课程开发持续迭代，课程实施的深化指向学与教方式的变革。”风”:彰显课改，沈水区茅于桥小学敢为人先，致力于打造面向未来的风向标学校。
光谱课程5.0版，四次迭代。包括校本实施基础课程从“任务导向学习”迭代到“任务型学习”；教学单元从正常的40分钟迭代到短的20分钟和长的一周。构建从有序扩张迭代到同步标杆和五育的有机更新；学习方法是从小组合作迭代到“拼图加专家法”。
教学单元的迭代在全国都是一个创举。销售初级国家课程课堂教学时间每节课缩短五分钟。节省下来的时间将用于增加校本课程和拓展课程，培养学生的兴趣。课程内容将更加丰富，为不同特点的孩子提供多元化发展的平台，同时注重打磨精品课程。现在卖小学校有长班，普通班，短班。
67级的薛楚燕和她的父亲分享了他们的故事。
服务学生，打造未来风向标学校。
面对日新月异的时代对教育的新要求，卖鱼桥小学的答案是打造“未来的排头兵学校”。
办学智库专家、上海新时代双语学校校长李海林教授这样评价光谱课程5.0版的架构:“很多人认为学生是学校的产品，但实际上，学生是学校的服务对象，课程是学校的产品。麦裕桥小学的光谱5.0版本，真正把课程做成了一个‘系统’。”
麦裕桥小学党支部副书记、副校长郭红梅从光谱教育的角度为您讲述“麦旋风”，并回顾了第四届中国STEM教育发展大会，其中麦裕桥小学“智联队”入选全国20强，并以最高分被授予明星队的精彩瞬间。浙江大学何教授现场做了专业点评。
因为疫情，华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷、北京清华大学附属小学校长窦桂梅、江苏南京北京东路小学校长孙双金等多位国内课程专家未能出席发布会，但通过VCR送上了深情的祝福。
发布会上，杭州崇文教育集团总裁俞国弟、杭州市教育科学研究院副院长金卫国、集团智库专家、浙江大学教授、博士生导师刘力也为学校送上了祝福。
基于学校数字化时代发展的创新需求，卖鱼桥小学媒体中心应运而生。媒体中心由两个中心和两个团队组成:“新媒体创意中心”将产生创意，开发产品；“一线记者团队”将由专业导师团队带领，麦粒快递小记者团和播控团队完成新闻采编和播出；同时，融媒体中心还配备了强大的“技术支持团队”，完成前期的摄影和剪辑工作；最后由“新闻发布中心”完成各平台、新闻网络的栏目发布和传播。
与会的专家、领导和嘉宾以直播的形式见证了学校媒体中心的揭牌时刻，观看了媒体中心团队精心准备的情景剧。
