衡水还有一句名言:“人生没有寒暑假，人生不是学期制。”
对于即将进入高三的学生，高三老师几乎都会给出建议:不要以为离高考还有三年，就可以马马虎虎了！
暑假如何适应高中的转型
中考后的暑假一直被认为是适应高三转型的“黄金期”。尤其是高一新生，在新教材、新高考等新形势下，不仅要在学习上做出“适应”，还要兼顾心态的改变、人生规划、能力拓展等。
今年，杭州名师堂教育旗下易网通全新升级的“2020级新生暑期学习计划”，从学习适应、心态调整、职业觉醒、素养提升四个维度开发暑期课程资源，帮助学生良好适应，全面提升。
1.学会适应
初中和高中在课程难度和学习方式上有很大差异。这就要求学生积极调整学习方法，独立思考、分析、总结，避免延续初中时的死记硬背，加强抽象思维和逻辑思维的锻炼。
e网通“2020级新生暑期学习计划”提供“适应性”学习。学生可以在弥补初中知识空白的同时，自主了解高中的新变化，对高中学习的特点“摸底”，找出高中的学习方法，更好更快地迎接高中的挑战。
2.心态调整
进入高一后，由于环境的变化，很多新生还是会出现失落、孤独、失重等心理现象。，而他们在面对集体住宿、人际交往、自我认知等问题时又无所适从。
《2020级新生暑期学习计划》根据新生的心理状态，特别准备了“心理调适”系列课程，旨在帮助学生缓解心理问题，激发学习动力，及时调整学习心态，树立自信心，积极认识进入高一后将面临的问题，快速融入高中新生活。
3.职业觉醒
进入高中，如何发现自己的兴趣和特长，如何选择真正适合自己的大学和专业，如何过自己想要的生活。
e网通开设的“职业觉醒”课程，旨在帮助大一新生初步树立职业规划意识，引导学生摸清自身特质、能力、兴趣，了解“强基计划”等升学途径，帮助学生找准未来发展方向，学会正确的目标管理和时间管理方法，科学规划高中三年的学习和生活。
4.提高识字率
《中国学生发展核心素养》提出“全面发展的人”包括文化基础、自主发展和社会参与三个方面，综合表现为人文基础、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当和实践创新六大素养。
e网通以核心素养为基础，帮助学生从文化积累和思维训练入手，以丰富的知识和有趣的课程资源激发学习兴趣，拓宽课外视野，借助优质的互联网资源实现更全面的发展。
“2020级新生暑期学习计划”为高一新生精选了40节直播课、2600节讲座录播课、410套试卷资源，涵盖主流教材版本。目前，该暑期计划已在E网通平台上线。
不管中考成绩如何，这绝对不是你学习的终点，你只是到达了另一个起点。继续用E网通学习，不要停！
