2月6日，深圳教育微信账号报道，为学习贯彻习近平总书记关于新型冠状病毒感染性肺炎防控工作的一系列重要指示，根据国家、省、市相关工作部署要求，2020年春季全市普通高中推迟开学。在延长学期期间开展网上教学。为保障网络教学顺利开展，切实落实“停课不停学”，大力推进信息化教学，不断深化我市普通高中教育教学改革，特制定本指引。
一.组织领导和职责分工
1.加强组织领导和统筹协调。成立市普通高中“网上教学工作领导小组”，由市教育局领导牵头，相关处室、教科院、信息中心、各区教育局参加，统筹网上教学安排，保障资源供应，监督管理实施过程。教育行政部门要加强统筹协调，成立工作小组，理顺市、区、校工作机制。教研部门要做好网上教学研究和指导工作，努力提供网上优质教学资源。信息技术部门要做好技术服务，及时解决各类技术问题，确保平台安全稳定运行。各区教育局要制定本区高中网上教学方案，加强对本区高中网上教学的统筹规划和管理。全市高中党员干部和教师要积极发挥先锋模范作用。
2.明确普通高中的主要职责。各高中是学校延伸期间网络教学的责任主体，校长是第一责任人。各高中要结合学校教育教学实际，制定不少于一个月的本校网上教学工作计划和课程安排，明确本校网上教学工作的目标、任务、措施和保障；根据学校信息化的基础和水平，自主选择在线教学平台；根据不同年级、不同学科的教学要求，按年级安排网上教学任务，加强网上教学管理，加强家校沟通，做好网上教学组织实施，确保网上教学效果。
二，课程设置和教学实施
1.合理安排课程内容。坚持德育和五育，发展素质教育。要综合考虑网络学习的特点和学生的认知规律，科学安排网络教学内容。文化课根据国家课程标准和学校教学计划的要求，参照常规教学安排教学任务和内容。高度重视德育和美育，统筹安排爱国主义教育、防疫专业知识和技能、改革开放成就、艺术欣赏等内容。通过在线选修课的方式。高中校长要亲自讲授网络教学第一课，加强疫情防控专题培训。确保每周组织一次网上班会。要加强体育和劳动教育，每天至少进行一次广播体操和两次眼保健操，每天引导学生开展各种室内健身项目，整理房间，积极参与家务劳动。
2.优化排课方式。各高中要结合网络教学的特点，科学安排网络教学时间表。网络教学每节课不超过40分钟。根据实际教学情况，文化课可以安排两节课，一节课以教学为主，一节课讨论、交流、答疑。网上选修课要控制在10-30分钟以内。文化课和网络选修课错开，增加课程的丰富性。
3.切实改变教学方式。各高中要积极探索体现网络教学特点、适应学校实际的教与学方法。集中授课内容可以以教师直播为主，也可以采用其他在线方式。其他学习单元可以直播、录播、网络资源推送等。学生应大力倡导自主学习和小组合作学习；积极探索任务型教学、问题型教学和翻转课堂教学模式，提高学生自主学习能力，保障网络教学要求的落实。
4.加强小组学习。各班要根据班级实际情况，组织学生成立学习小组，采取学习小组组长负责制，进行网格化学习管理。通过班主任微信、QQ建立班级学习指导群、家长群，组织班主任共同实施指导沟通工作。
5.认真布置作业。控制作业总量。每门文化课每天作业量不超过30分钟，一天作业总量不超过2小时。减少机械训练练习，增加问题讨论、总结、资料收集等工作形式。
6.多渠道聚集优质课程资源。根据教学计划，各高中要利用国家、省、市各类网络资源平台，积极汇聚和精选适合本校学生实际情况的优质课程资源。市教科院信息中心要积极推送各类优质网络教学资源，为资源不足的高中提供必要的课程资源支持。
7.保持身心健康。根据《深圳市教育局关于做好新型冠状病毒疫情防控期间师生网上心理支持和咨询服务工作的通知》要求，各高中要加强对学生心理健康的指导，引导学生合理安排作息时间，形成健康的生活方式，劳逸结合，消除学生紧张恐惧心理，加强人文关怀，保持积极乐观的学习态度。
三。教学组织与管理
1.科学制定教学管理制度。各高中要根据网上教学的特点，制定专门的网上教学管理制度。要明确学校领导、教务部门、学生管理部门、信息技术部门、年级组、学科组、班主任、学科教师对网络教学的管理责任，加强统筹协调，形成管理合力。各级学校领导要深入教学一线，及时解决网络教学中存在的问题。
2.加强学科教研和教学合作。学科要加强网上集体备课和教研活动，共同完成教学准备。集中授课时，同学部班主任要参与现场授课，做好学生的考勤和学习管理，配合讲师指导学生本节课的学习，做好网上任务布置、问答交流、作业点评和网上反馈评价。
3.加强教师网上教学管理。各学科教师要以高度的责任感，认真做好网络教学的准备、组织和实施工作，精选网络课程资源，优化网络教学流程和方法，加强学生管理，密切学科配合，切实提高网络教学的有效性。学校要加强教师网络教学的考勤和管理。
4.加强学生组织和培训。各高中教育行政部门、学生管理部门和班主任要组织学生在课堂上参与网络教学，做好网络教学软件使用和课堂教学组织等相关培训。要引导学生自觉学习，严格按照课程安排上课，不迟到，不早退，认真听讲，积极交流。要自觉参加小组学习，积极参加小组讨论，积极完成小组学习任务，加强小组间的相互检查和监督，不断提高学习效果。
5.注意父母的积极作用。各高中要加强家庭教育指导。班主任、导师和教师要加强与家长的及时沟通，增强家长对网络教学的认同，引导家长与孩子密切沟通，合理安排饮食，保持营养均衡和膳食结构合理，督促孩子阅读优秀书籍，参加体育锻炼和完成家务，防止孩子沉迷网络和游戏，做好家庭防疫工作。
6.加强总结和反思。学校实行网上教学日记制度，教务部负责汇总当天网上教学问题并提出解决方案，学生处负责及时处理学生网上学习的纪律和管理问题。学校要认真研究解决网络教学中存在的问题。学校要通过网上教学简报让教师了解网上教学，每周向市教育局基础教育处报告网上教学的基本情况、问题和困难。市教科院要及时发现、总结和推广网络教学的先进模式和经验。
四。教学支持和保障
1.做好技术支持。市教育信息中心制定全市普通高中网上教学技术指南，指导高中选择网上教学平台，引导学科教师和学生应用网上教学平台，加强与网上平台机构合作，开展各类教师应用技术培训。各高中要实时监控网络教学平台的运行情况，及时解答和联系平台服务公司，解决各类技术问题。学校应为教师提供必要的在线教学设施。学校不允许对学生的在线学习收费。
2.加强专业指导。城市教研部门要把网上教学作为重大教改项目，加强研究，大力推广。他们要通过线上课堂直播授课、线上问题讨论交流、骨干团队答题支招等方式开展线上教研活动，加强指导学校的集体备课和教学活动。教职员工每天按照正常工作时间在家在线工作。
3.做好薄弱学校帮扶工作。对于教育信息技术基础薄弱、网络教学资源严重不足的民办学校，可于2月8日前由当地教育局向市教育局基础教育处申请帮扶。通过定点帮扶或公办民办结对帮扶，确保全市每所普通高中在延长期内都能按要求正常开展网上教学。
4.做好疫情防控工作。延长学期期间，教师备课、上课和教研活动原则上以家庭在线为主。如确需返校，应向学校提出申请，并报校领导批准。学生不允许返校。所有作业都在网上。延长学期期间，高中不得发放或借阅纸质教材，待正式开学后发放。
5.明确网上授课时间。高中网上教学原则上2月10日开始，结束日期以市教育局公布的正式开始时间为准。
