在省教育厅组织的“2021年辽宁省基础教育精品课程”评选活动中，以周毓秋校长为首的“本溪二中信息技术与学科整合教研组”被评为“省级优秀教研指导组”。
在本溪市教育局组织的2021年“基础教育精品课程评选”中，学校教务处积极组织，大力推荐，全校各学科教研组备课组密切配合。本溪二中共有30门优秀课程成功入选，基本涵盖了普通高中所有学科。同时，由校长和、包、、李国玉老师组成的我校“信息技术与学科整合团队”也被评为“基础教育精品课程”优秀教研指导团队。恭喜获奖老师和“信息技术与学科整合团队”。
我国新课程改革强调要打破学科之间的壁垒，使学科之间的联系得到有效加强。在这种背景下，多学科知识的融合引起了社会各界的广泛关注。因此，在实际教学中，需要整合各学科的知识，从而更有效、更有创造性地解决问题。信息技术与学科教学的整合也是如此。
本视频通过教学研讨、访谈和教学指导，探讨了信息技术与学科教学整合的策略和方法，探讨了如何打破各学科之间的壁垒，促进信息技术与学科的有效整合。信息技术与学科教学深度整合的途径有很多，如创设信息化教学环境、创设优秀的信息化教学方法、创设信息化教学平台、创新信息化教学培训等。这些策略可以促进信息技术与学科教学的高度整合，更新和升级教学软件，升级教学软件、设施和设备，为信息技术与学科教学的深度整合创造更多的机会。
通过动员和组织各学科教师参加辽宁省基础教育2021精品课程，对信息技术与学科整合有了更深刻的认识。信息技术与课程资源的整合，信息技术与课堂教学的整合，不是仅仅把信息技术作为辅助教学或学习的工具，而是强调利用信息技术创造信息化的教学环境。环境应能支持情境创设、启发思维、信息获取、资源共享、多元互动、自主探究、学习辅助等多方面所需的教学方法，即实现既能发挥教师的主导作用，又能充分体现学生的主体地位的“自主、探究、合作”的教学方法，使学生的主动性、积极性、创造性得到充分发挥，实现传统的以教师为中心的教学方法。
本溪市第二高级中学向全体教师发出号召，希望大家以获奖教师和团队为榜样，认真总结教学经验，提高教育教学积极性，充分利用现代信息技术推进教育教学改革，加强优质课程教学资源库建设，拓展数字化教育资源在课堂教学中的合理有效应用和深度整合， 进而打造一支具有高二教育教学特色的能教、懂技术、融合发展好的骨干教师队伍。
编辑张金波
【来源:本溪市教育局】
免责声明:本文转载目的在于传达更多信息。如有出处标注错误或侵犯您的合法权益，请持权属证明与本网联系，我们将及时更正删除。谢谢你。电子邮件地址:newmedia@xxcb.cn
