校长岗位责任
1.贯彻党的教育方针、政策和法规，及时传达上级指示精神，结合学校实际，树立教书育人、以人为本的管理理念，制定学年或学期的工作计划，有效组织人力、物力、财力，加以落实，并及时总结汇报执行情况。
2.制定各项管理制度。确保学校各项工作有序进行，实现学校管理目标。本着管理育人、服务育人、教学育人的宗旨，积极创新体制机制。
3.管理好学校的人事工作，做好中层干部和教职工的培养和使用工作，在使用、考核、奖惩中，建立一支具有高度职业道德的教师队伍，加强思想政治工作，关心人民生活，充分调动教职工的积极性。
4.组织领导学校的思想政治教育、教学和体育卫生工作。坚持以人为本、德育为先、育人为本，合理安排部署整体工作，有效协调各类教育资源，依法考核教职工。坚持教学科研实现学校可持续发展。
5.领导总务工作，切实为教育教学、师生生活服务，改善生活条件。确保学校、师生的财产和生命安全，督促后勤人员管好用好各类财产，努力改善办学条件。努力建设校园文化，改善学校环境。
6.组织教职工学习政治、文化和业务，积极吸收先进的教育信息，逐步提高教职工的综合素质。
7.指导和帮助学校团、队、学生会的工作，关心和支持教育工会等群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。
8.带领学校建立学校、家庭、社会的教育网络。
副总裁的职责
一.负责政治、宗教和安全的副总统
在校长的领导下，负责全校的政教安全。其主要职责是:
1.认真贯彻教育方针和各项政策法规，组织实施依法治校工作。
2.组织实施师生思想政治教育，调动师生积极性。
3.起草学校教育工作计划，汇总，提交校务会议讨论，负责审核学校大型资料，审定政教处制定的教育工作计划，审定团支部工作计划，并监督实施。
4.制定学校安全教育计划，完善安全卫生制度，监督学校安全卫生措施的落实。
5.领导班主任工作，考核评价班主任工作，充分调动班主任积极性。
6.负责学校家长委员会、关心下一代协会、教育宣传管理等工作。
7.负责校园文化建设等临时性工作。
第二，主管教学的副校长
在校长的领导下，分管全校的教学、科研、科研工作。他的主要职责是:
1.认真贯彻党的教育方针，按照教学计划和教学大纲的要求组织教学工作，按期完成各项教学任务。
2.起草学校教学工作计划和总结，及时提交校长办公室审批，负责审定教务处和教研组的工作计划。
3.主持学校科研教学会议，组织教师专业学习和教学经验交流活动，进行教学改革，提高教学质量。督促教师按时、高质量地完成教育科研课题的研究工作。
4.深入教学一线，了解教师教和学生学的情况，从实际出发，提出教学改革和教学科研项目的要求，指导教师改进教学方法，优化课堂教学，在教学中充分考虑学生的主观因素，总结交流教学经验，提高教育教学质量。
5.做好师生的思想教育，检查教学规章制度的执行情况，检查教学活动中安全措施的落实情况。检查和评估教师的工作。
6.搞好图书馆、实验室和电教室建设，为教学创造有利条件。
7.其他临时工作。
办公室主任的工作职责
1.在学校校长的领导下，主持学校办公室的全面工作。2.受学校领导委托，代表学校处理内外事宜。3.负责主持学校办公会议，定期工作会议和全体教职工会议，
贯彻上级文件精神工作部署，研究决定学校重大问题。4.拟定各级来电分配意见，组织起草学校工作报告，
发展，总结，计划，决议，会议记录和其他文件。5.协助校领导组织校务会议和全校会议，负责校务会议的初始问题。
并提交主管领导审批；审阅会议纪要，监督检查会议决议的执行情况。
现实。6.根据学校工作部署，综合协调各部门、各单位的工作。7.组织调查研究，收集整理信息，充分发挥领导和参谋助手的作用。
使用。8.对上级部门和校领导的指示，学校和校领导的重要决策进行督促和检查。
指导事项的实施。9.协调安排校领导的工作日程。10.协助校领导组织处理学校突发事件和重大事故。1.负责校内外的沟通和公务接待。12.负责信函印刷、来信来访、机要保密等管理工作。13.负责学校办公室的资产、财务、人员配置、安全和服务保障。
等待工作。14.负责办公室的自身建设，组织办公室人员的业务培训，提高
政治素质、业务水平和实际工作能力。15.完成学校领导交办的其他任务。
教学主任的工作职责
教务主任在校长的领导下，全面负责学校的教务管理工作。其主要职责是:
1.协助分管校长制定和实施学校的教研工作计划和毕业班专项计划，总结学校的教研工作，审查和检查教研组的工作计划和执行情况。
2.主持教导处的日常行政工作，组织管理教学工作。组织学生入学、考试和晋级复读；学校负责安排和调整班级，协调后勤部门做好教室分配、课表和作息时间、各种教研活动的时间安排、老师的绩效考核和课程分配等工作。
3.领导教学和研究小组，组织和管理教学和研究工作。定期召开教研组长会议，组织教师学习教学大纲和教学计划，督促教师履行职责。加强学校常规教学管理，定期检查督导。
4.定期组织学生代表会议，听取意见和建议，帮助学生端正学习态度，树立良好学风，采用科学学习方法，组织第二课堂的开设和提高，开发学生智力，培养学生能力，促进学生德、智、体全面发展。
5.时刻关注新的教育教学信息的收集和传递，加快教师知识的更新，负责教师的继续教育，促进教育教学的发展。
6.组织和指导阅览室、资料室、实验室、电教室、计算机教室和印刷室的工作。
7.组织学生考试工作，指导命题，监督阅卷，指导质量分析。
8.完成学校领导临时交办的任务、
总务主任的职责
1.根据学校总体规划和学校工作计划，制定后勤工作计划、后勤人员的工作职责、财务和财产管理制度、卫生公约等。，并认真组织实施，期末做好总结。
2.认真组织落实学校关于后勤工作的决定，与其他处室密切配合，保证教学设备、仪器、图书、资料、电教设备的及时购置和供应，努力改善办学条件。精打细算，做好资金的预算、执行和决算。
3.管理学校财产。建立相关规章制度，学校的固定资产和各类物品由专人保管，做到物尽其用。定期检查房屋和设施，及时维修，消除隐患。教育师生爱护公共财产。
4.办好食堂，努力改善师生住宿条件，搞好职工福利。做好医疗护理和清洁工作，防止疾病传播，保护师生健康。绿化和美化学校环境。
5.加强后勤工作人员的培训教育，不断提高学校后勤工作人员服务师生的思想和专业技能水平。
6.紧密结合安全工作，防盗、防火、防病毒等。，防止一切不安全事故。确保学校设施设备的安全有效运行。
7.负责学校水电管理，注意节约水电。主持勤工俭学的发展和管理。
8.负责物流人员的考核。
政治和宗教主任的职责
1.政教处主任是协助校长对学生进行思想教育和生活管理的组织者和领导者。
2.根据学校部署，制定切实可行的德育工作计划。
3.组织领导德育工作，做好师生的政治思想教育、法制教育和安全教育，负责年级组和班主任工作。认真落实《中学生守则》、《中学生行为规范》和德育系列实施方案，促进师生思想转化。负责组织学生德育考核和“三好”学生、优秀班干部、先进班集体的评选。
4.管理卫生工作。做好“三防”，做好学校安全保卫工作，确保学校财产安全和师生人身安全。
5.做好违纪学生的管理教育和毕业生的政审工作。
6.协助党支部指导共青团、学生会等学生群众组织的工作及相关活动。负责学校、家庭、社会教育网络的运行。
学校综合管理办公室的工作职责
1.贯彻执行上级综治委有关综治工作的法律法规和方针政策，研究制定学校综治工作的部门、规划和工作计划，并组织实施。
2.加强制度建设，按照“谁主管、谁负责”的原则组织协调全校综治工作，做好综治日常工作。
3.加强法制教育，大力宣传综合治理先进典型，弘扬见义勇为精神，依靠学生与违法犯罪行为作斗争。
4.定期开展矛盾纠纷排查调处，消除不稳定因素，做好维护校园稳定工作。
5.定期分析校园治安形势，排查治安乱象和难点，组织专项整治，督促有关部门加强流动人口和重点人群的教育管理，做好公共场所、重点部位、商业网点和特种行业的安全管理工作。
6.协调组织相关单位积极配合政府主管部门做好学校周边治安整治工作。
7.严格落实责任追究制度，定期组织实施安全检查，及时督促整改安全隐患。
8.负责学校综合管理工作的年度考核、评比和表彰。
9.完成上级综治委和学校领导交办的其他任务。
共青团书记的工作职责
1.根据上级团委和学校的工作计划，结合当代青年的特点，制定团委的工作计划，并组织其认真实施。
2.做好团的思想建设。根据学校工作中心和不同时期的特点，采取多种形式对团员进行爱国主义、理想未来、艰苦学习、法纪教育和基础知识教育，不断提高团员的思想政治素质。
3.抓好团组织建设。发展团员，建立健全团员档案，办理团员转移手续。
4.建立健全学生会、组织，培养使用团、学生会干部，提高他们独立工作、自律、自理和组织活动的能力。
5.配合政务室开展德育工作。主持升旗仪式，负责广播和黑板报的组织、管理和评比，大力宣传报道校园好人好事，加强思想政治教育。
6.组织和指导各班团支部开展有益于身心健康的各种活动和社会调查，活跃团员的课外生活，负责组织全校师生的文体活动。
7.做好每学期的总结。评选优秀团员、团干部和先进团支部。
8.副书记协助书记，分管部分工作。
教研组长的职责
一，教学过程管理
1.组织课程标准和教材研究。每学期至少组织一次集中备课或专题研究，保证各年级教学的连续性和完整性。
2.了解全组教师的基本教学情况，及时解决教学中存在的问题，总结经验。每学期，有不少于15个单独的讲座。
3.拟定、检查和评估作业量、作业类型、批改方法和批改效果，每期至少组织两次作业分析，提供教学评估材料和数据。
4.组织考试命题、阅卷和调研工作。每个周期至少进行一次检查分析。
二、教师管理
1.负责这支教师队伍的建设。
2.了解组内教师的教学情况，分析教师的教学情况。坚持每学期至少听一次每位老师的课，互相交流。
3.为年轻教师配备导师，协助导师工作。每学期组织两到三次青年教师公开课，提供分析报告。
4.帮助教学有特色有成绩的老师做好总结。
第三，教学资源的管理
1.与学校协调分配教学、实验和活动场所。
2.咨询群里的老师，推荐购买实验仪器、教学参考资料和设备。
四。教学研究和发展
1.系统地、定期地做好课程标准、教材和相应的教具、教法的研究工作。
2.深入细致地分析教师知识结构的优劣，有针对性、有计划地组织业务学习，协助学校科学安排教师继续教育。
3.从学科发展的需要出发，建设性地开展学科活动课和讲座，帮助每位教师选择自己的专业发展方向。
4.负责确定本组的教研课题，帮助教师围绕总体课题和教师特点确定个别子课题，同时管理课题的研究和进展。
动词 （verb的缩写）计划、报告和总结
1.每学期初，制定教研工作计划。
2.每月在小组内进行一次集中汇报总结，每学期进行一次全面总结。
3.及时向学校教学主任汇报计划执行情况和新问题。
4.根据工作需要，及时与学校有关方面沟通，争取支持。
班主任的职责
班主任是学校班级工作的组织者和领导者。其主要职责是:
1.认真学习，深刻领会党的教育方针政策和教育理论，充分认识做好班主任工作的重要意义，充分发挥主观能动性，增强责任感，提高做好班主任工作的自觉性。
2.做好学生的思想政治工作。爱学生，关心学生，熟悉学生，研究学生，做学生的知心朋友。根据学生的生理和心理特点，通过实施《中学生守则》，开展各种有意义的活动，培养学生团结互爱、关心集体、好学、守纪律、助人为乐的优秀品质。
3.重视后进生的思想教育。对后进生要持之以恒，耐心对待，热情做好他们的思想转化工作。
4.加强对学生学习目标、学习态度的教育和学习方法的指导。与各科教师保持联系，了解本班各科教学情况，根据教学实践指导学生探索学习规律，总结学习经验，改进学习方法，提高学习效率。应组织学生积极开展课外活动，激发学习兴趣，扩大知识面，促进教学质量的提高。
5.搞好班风和卫生。开展多种形式的文体活动，改善教室和宿舍的卫生和环境美化，培养学生良好的生活和饮食习惯。
6.充分发挥团支部和班委的作用。
7.负责制定班组工作计划和各项制度，定期检查计划和制度的执行情况，发现问题及时纠正。期末要认真总结班级工作，肯定成绩，查找差距，提出改进措施，报政务室。要时刻注意自己工作经验的总结和积累，填写班主任工作手册，不断提高班主任工作的艺术水平。
8.以身作则，为人师表，以身作则，注重职业道德。衣帽整洁，谈吐优雅，做好学生的表率和榜样。
9.注重社会因素对学生的影响，通过家访、家长会等方式，与学生家庭和社会相关部门保持经常性联系，共同努力，不断提高教育效果。
10.树立安全重于泰山的意识，做好班级安全工作，确保师生人身和公私财产的绝对安全。
教师岗位责任
教师是教书育人网络的主体，是提高教学质量的决定性因素，在教育教学中起着主导作用。他们的主要职责是:
1.以高度的责任感、事业心和政治热情，认真贯彻党的教育方针，努力学习，正确掌握和运用教育理论、教学原则和方法，充分发挥在教育教学中的主导作用，面向全体学生，指导学生学习方法，对学生全面负责，严格要求，培养能力，开发智力，使学生德智体全面发展，努力完成学校规定的教学任务和工作任务。
2.注重政治理论和时事政策的学习，按时、主动、积极、有计划地参加教职工的政治学习会，开展业务学习，高度重视知识更新和教学方法改革，期末写一篇教学总结，期末尽可能写一篇专题研究论文。
3.努力学习业务，学习本学科的教学课程标准。每学期初通读教材，不断制定教材教案，列出“双基”，明确“双强”、“双育”和质量目标任务，并在教学过程中认真落实。
4.遵守教学常规，紧扣教学过程的各个环节，遵循师生民主平等的原则，实施实践讨论、合作探究的教学方法，认真授课，努力实现人的教学素质的全面发展。
5.认真积极参与班级管理，全面分析班级学生素质，因材施教，分类推进。每学期全班都要在原来的基础上有明显的提高。对“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”提出明确意见，对学生品行进行点评。参加家长会和学校规定的班级教育教学活动。
6.根据学科特点和学生实际，积极组织学生开辟第二课堂，开展课外学科小组活动，精心引导参加学科竞赛的学生争取优异成绩。
7.劝导、教书育人，结合学科实际，通过多种形式，进行政治思想教育，促进学生思想进步，切忌体罚或变相体罚。
8.积极参加教研组和备课组的教研等活动，完成教研组和年级组交给的任务。
9.自觉遵守党和国家的政策法令和学校的规章制度，遵守师德规范，信守师德师风承诺，为人师表；团结同志，举止文明。
10.服从学校工作分配，努力完成学校分配的教学、教育和科研任务。
11.按照岗位安全责任制的要求，做好学生人身和校舍、设备的安全工作，及时处理和报告隐患或事故。
