近日，教育部职业教育司印发了2022年职业教育和继续教育工作要点。在这份文件中，提出要推进职业教育数字化升级，建设智慧校园。这一建议与近期建设的职业教育虚拟仿真实训基地不谋而合。
摘自《2022年职业教育和继续教育工作要点》
推动职业教育和继续教育数字化升级。加强职业教育信息管理平台的升级优化和互联互通，提高数据应用水平。推进职业教育信息化标杆学校建设，建设一批高水平智慧校园。对已设立的职业教育专业教学资源库开展验收评估，加强运行监控。建设职业教育管理平台和教学服务平台，提供一站式优质资源和信息服务。聚焦新一代信息技术，加强师生信息素养教育。深化职业教育示范虚拟仿真实训基地培育项目建设，监测建设效果。建设国家级继续教育智能管理和公共服务平台，推进继续教育数字化建设。
职业虚拟仿真实训基地能做什么？
职业教育教学的特点是突出真实的工作环境、实践和实践教学环节，培养和锻炼学生适应岗位要求的职业技能。近年来，随着职业教育的蓬勃发展，国家加大了对实验实训设备的投入，职业学校的硬件和软件都有了很大的改善，但仍然存在很多现实困难:实验实训设备价格昂贵，耗材投入大；技术进步导致设备更新换代加快，成本高；存在安全隐患；小班化教学难以实现，缺乏“双师型”教师，等等。这些都成为提高职业教育实践教学质量的制约和瓶颈。
虚拟教学从整体教学能力的形成出发，提供了多功能、交互式、系列化的整体教学整合方案。从最初枯燥、封闭的黑板课堂教学到可扩展、多样的互动学习环境，虚拟教学正逐渐成为信息时代职业教育教学改革的重要组成部分。通过新技术、新模式，改革传统教学方式，解决职业教育培训中的隐形、不可及、成本高、危险性大等问题，提高培训教学水平和质量。职业教育虚拟仿真实训基地是职业教育与虚拟仿真技术融合的最佳产物。
如何建设职业教育虚拟仿真实训基地？
北京云中梦，着眼职业教育发展需求，充分利用虚拟现实技术、虚拟仿真技术、人工智能技术等新一代信息技术，，构建符合职业教育需求的虚拟仿真实训场景和教育文化环境。搭建“教、训、评、管”虚拟仿真一体化教学平台，校企共建虚拟仿真RD中心，共享虚拟仿真资源。校企合作将建设集教学培训、科研创新、技术服务、社会培训、认证等功能于一体的虚拟仿真实训基地。
虚拟实训室
建设沉浸式VR实训室，主要用于教育教学。沉浸式VR实训室采用双通道激光环屏立体投影系统作为显示屏，配合large 空激光定位系统，应用于大教室的集中教学和互动展示。学生佩戴3D眼镜，借助空定位系统，以立体互动实践的形式，将专业认知教育、课程认知教育、企业文化教育、实践创新教育融为一体，从而构建完善的立体产业认知。
在职业院校培养高素质技能型人才的过程中，职业教育虚拟仿真实训基地的建设可以使专业人才培养的目标规划更好地与社会经济和产业发展相匹配。通过虚拟实训优势资源服务教育教学，有利于提高学生理论知识结构和工程实践能力，促进学生职业素质与社会需求形成良好对接，进一步提高学生就业竞争力，服务地方经济建设。
