中国青年报客户端讯为全面推进新文科背景下实验教学新模式，探索人才培养新路径，开辟艺术与科技融合新领域，北京师范大学传媒与艺术国家实验教学示范中心近日举办了“艺术科学与技术:新文科背景下实验教学与人才培养研讨会”。通过在线外会、哔哩哔哩直播等方式，邀请专家对新文科背景下艺术与科技融合的创新模式、实验教学、人才培养方式等提出可实施的意见，探讨艺术教育等重要命题。
中国传媒大学信息科学与技术系副主任、媒体与艺术国家实验教学示范中心教学指导委员会委员、教授石敏勇表示，随着新技术的发展，数字技术可能会带来难以想象的创造力和灵感。在元宇宙的背景下，数字、技术和艺术更加融合。如何更好地将传统艺术与科技融合，实现深度沉浸与互动，实现科技与艺术的有机结合，是艺术教育需要考虑的事情。
北京互动媒体艺术工程技术研究中心主任、思政课全国虚拟仿真体验式教学中心副主任王立群指出，技术进步应该是给我们省去很多负担，而不是增加约束。多维空思维模式可以打破传统的二维教学模式，数字走廊教室的创建可以让学生足不出户通过摄像头导入5G信号，实现多人实时、可编辑、互动、交流协作的沉浸式体验。
“技术和艺术是一体的两翼。当它真正用来为人类和国家服务时，它能把新的梦想和现实交织在一起。”北京师范大学艺术与传播学院院长、北京师范大学艺术与传播学院国家级实验教学中心副主任、北京师范大学艺术与科技融合创新中心主任肖表示，基于智能化、数字化的新时代，实验的概念有了新的诠释和延伸，实验与教学的关系也将随之改变。“作为国家级实验教学示范中心，如何以教学实验引领学科创新？如何将实验与行业需求、行业需求、国家需求对接，如何在学术上给予反馈，从而真正培养出具有创新思维模式的人才，是未来实验教学中心需要思考的问题”。
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