2019年，高中信息技术新教材正式发布。新课程标准明确要求建立信息技术实验室，并保证实验的水平和质量。至此，信息技术与人工智能实验教学已经成为高中信息技术课程不可或缺的重要组成部分。随着时间的进步，各个学校建立相关实验室的呼声越来越高。基于这样的大环境，威盛教育与济南市教育局共建的济南西城人工智能实验教学平台正式落地，为推动济南人工智能教育迈上新台阶提供了强有力的技术支持和环境支撑。
作为济南市教育局与威盛教育共同讨论确定的人工智能实验室，整合了人工智能课程资源、人工智能编程软件和人工智能硬件。通过建设不同的人工智能实验室，学生可以体验和学习人工智能技术，了解人工智能的发展历史和最前沿的技术应用，对建设特色高中人工智能教育起到引领和示范作用。
配备“精良设备”，轻松完成高中新课标教材的“教与学”。
济南西城人工智能实验室是济南市教育局推进教育系统“双招双引”的重要项目之一。实验室配有空间包括人工智能科技长廊、无人展厅、新课标实验室、机器学习实验室、无人实验室等。，配备了语音识别、图像识别、无人驾驶、人工智能实验箱等实验套装。同时深入分析总结高中生的兴趣和特点，运用语音识别、图像识别、无人驾驶和机器学习算法，配合人工智能软件和开源硬件。在手工课堂操作的难度中完成实验室级作品的呈现，将体验式教学与验证式教学完美融合，打造从教学到实践的人工智能教学链，成为济南西城实验中学“定制化”实验教学的一大特色。
多平台部署全面实现高中实验教学。
在教学平台方面，济南西城人工智能实验室通过多平台部署，全面实现了高中阶段的实验教学。
人工软件编程平台，内置语音识别、图像识别、无人驾驶等人工智能模块的图形化智能编程平台。支持图形化编程，兼容Arduino IDE编程，内置Arduino传感器库文件。为了满足不同教学环境的需求，将相关的人工智能算法进行图形化的打包，让学生以最直观的方式理解和学习人工智能知识，进一步培养学生的编程思维和逻辑。
ALM人工智能实验学习平台，为高中信息技术新课程标准定制，提供人工智能模块实验案例。学生可以通过修改和模仿样本程序来完成丰富的人工智能实验。平台内容贴近高中新课标，预装多版本新课标教材中的实验案例。同时预装Python3.6中130多种信息技术教材涉及的Python库和教材中常用的数据集，方便人工智能项目的开发。此外，平台内置了丰富的Python IDE编程软件。Jupyter笔记本和VIA自主开发的Python IDE，支持与威利派连接，控制各种传感器，不断更新迭代。它支持多人同时登录，灵活的部署和配置等完善的基础功能，也使这个学习平台满足了高中教与学的各种需求。
此外，平台还支持教师、学生、管理员注册登录，让学生完成人工智能实验室的任务，帮助教师完成教学前备案、课堂教学、课内练习、学生作品分享、学业情况统计等教学任务。同时，支持学校竞赛的开展，鼓励学生发挥创造力，激发学习热情。
部署上，AI专属计算能力极其强大
目前，大多数实际教学过程往往受到校园网的限制。很多人工智能解决方案都是采用把计算能力放到云端，通过调用接口来完成一系列计算任务的过程。还有，校园网造成并发不稳定或网络拥塞，在一定程度上影响了课堂教学秩序和进度。VIA Edge Server提供本地化的私有计算能力，支持多设备集群，为人工智能的大班教学提供有力保障。同时，Edge Server搭载了威盛研发的AI Learn More实验学习平台，集教、学、测、评于一体，全方位支持从硬件到软件的人工智能学习。
高中新课程标准的任务要求和教学目标让我们深刻认识到，实验教学已经成为课堂教学不可分割的一部分，人工智能实验室是实验教学的主战场，这让信息技术有了自己的新形态，也让高中新课程标准在这里得到了最好的展示。济南西城人工智能实验室的实验教学依托中国地图出版社最新出版的《高中课本IT人工智能实验指导书》。这本与高中新课标一脉相承的全国第一套实验指导书，完全匹配人教版高中信息技术教材，基本实现了高中信息技术人工智能实验全覆盖。在此基础上，威盛教育为济南西城实验中学量身定制了人工智能新课程和人工智能实验课程，创新了从基础到高级的阶梯式专项人工智能课程体系，助力济南人工智能实验教学的全面升级。
未来，威盛教育将与各级政府和地方学校开展长期开放合作，建立更多高质量的人工智能实验室，在实践中提升学生的学习能力、协作能力和创新能力，为探索和建立中国人工智能教育体系，为国家培养人工智能领域的智能创新人才不断提供新的思路和解决方案。
关于通过创建栗子
威盛李闯是威盛集团旗下AI教育领导品牌，致力于为青少年提供AI教育解决方案，集智能硬件、智能软件平台、课程体系、师资培训、竞赛活动、等级考试、AI实验室项目于一体。教学对象覆盖整个学习期，教学场景涉及课堂教学、社团活动、实验教学等全方位多场景，为人工智能教育打造定制化的全方位解决方案。
