中国教育报12月17日，“西游实验教学课程”第二期暨创新实验教学课程建设与应用在线培训成功举办。本次活动由教育部高等教育司指导，教育部实验室建设与实验教学指导委员会和高等教育出版社联合举办。来自全国551所高校的近5000人参加了此次活动。
据悉，“实验教学课程西进”的目标是在实验教学优势高校与实验教学资源不足高校之间建立沟通渠道，促进优质资源开放共享，提升高校实验教学水平和人才培养质量，探索东西部高校合作共赢之路。
在本次活动中，高等教育出版社党委委员、副总编辑张泽表示，“实验教学课程西游”活动将继续系统地把优质的实验教学资源、先进的实验教学理念、创新的实验教学方法引入西部高校，推动西部高校专业实验教学体系和课程内容的自主重构，以适应经济社会发展对人才培养的新要求。高等教育出版社将充分发挥国家队和教育出版主力军的优势，进一步促进东西部高校合作，提升西部高校实验教学水平和人才培养能力。
实验教学委员会秘书长、东南大学实验室与设备管理办公室主任熊红旗作了“新型实验课程的设计原则与建设路径”的专题报告，重点介绍了专业实验教学课程体系的重构、虚拟仿真实验教学项目的设计、新型实验课程和课程群的设计、实验课程西进的目标与路径。
教育部教育技术教学指导委员会副主任、原江南大学教育学院院长陈在谈到智能时代教学范式的转型与重构时，提出要依托网络学习平台，精心设计核心问题，调动学习者的学习兴趣和动机，让学生的思维提前进入课堂。课程内容要从知识结构转变为问题结构，这将导致自主学习。
未来，“实验教学课程西进”将继续支持高校建设优质课程资源，促进优质教育教学资源共享，帮助西部高校综合利用平台、内容和技术提升教学质量，有效利用软件、硬件和数据支撑教学改革。
作者:刘一帆
