我一直希望我的孩子能够独立，这样我就不用一直督促他们了，所以我一直把德国的教育作为我的目标，因为我听说德国人很严格，德国的幼儿园会教孩子如何独立，培养孩子严谨的性格。德国孩子一上幼儿园，老师就会对他说这三个字。
第一，教孩子说“不”
在德国孩子刚进幼儿园的时候，老师会教他们第一次对别人说“不”，就是教他们表达自己的想法，拒绝别人。
当孩子学会拒绝别人的时候，他们可以用自己的大脑去思考一些事情，表达自己的想法。懂得拒绝需要勇气。只有情商高的人才知道拒绝。拒绝不是冷漠，而是拒绝不合理的要求，所以教会孩子拒绝很重要。
一个懂得拒绝别人的孩子，会得到别人的尊重。
如果一个孩子不懂得拒绝别人，那么别人就会对他提出无限的要求，一次又一次的欺负他。相反，一个懂得拒绝别人的孩子，往往更受别人尊重。
与德国人相比，我们国家的教育方法是不充分的。在中国，孩子在家里都是“小公主”“小王子”。孩子小的时候，父母无死角的照顾孩子，几乎没有什么让孩子操心的事。久而久之，孩子就会有一种心理，就是不懂得拒绝别人。
第二，对孩子说“等一下”。
现在的父母除了满足孩子，都拒绝孩子，从来不知道怎么拖延孩子的满足。
一个总是被父母嫌弃的孩子，长大后也不敢对别人提出要求。一个总是很快满足的孩子是无法承受别人的拒绝的，所以延迟满足是很重要的。
什么是延迟满足？
所谓延迟满足感，是指一种为了更有价值的东西而放弃当下满足感的意愿。在孩子小的时候培养孩子的延迟满足能力，可以让孩子以后不被小恩小惠迷惑。
美国史丹福大学的心理学教授沃尔特·米歇尔进行了一项著名的实验——棉花糖实验。
心理学家将数百名儿童聚集在一起，给他们一颗棉花糖。研究人员告诉孩子们，如果半小时后你手里还有一个棉花糖，我会给你一个更大的棉花糖作为奖励。当然，吃棉花糖的孩子不会得到奖励。
在实验中，很多孩子没能坚持到最后，大部分都是每三分钟吃一次，只有几百个孩子中的几个等到研究人员回来。他们用的方法是转移注意力，看着别人吃自己，自己不动。经过几十年的跟踪研究发现，那些成功延迟满足感的孩子比其他孩子学习成绩更好，工作更有计划性，甚至与同学的关系也更融洽。
德国人非常注重孩子延迟满足感的培养。孩子刚上幼儿园，老师会对孩子说“等一下”，刻意培养孩子的延迟满足能力。
德国人是怎么教育孩子的？
1.成绩不是最重要的。
我们国家的父母更看重孩子的成绩，而德国不一样。虽然德国人认为成绩很重要，但成绩在他们眼里并不是最重要的。最重要的是教会孩子常识、社会意识和动手能力。
2.尊重孩子的选择。
现在的父母不重视孩子的感受。孩子不上学了，就开始报各种辅导班，兴趣班，却从来不去想孩子喜欢什么。相反，他们把自己的愿望强加给孩子。德国父母在这方面不强求孩子，反而尊重孩子的意愿，因为德国人坚信孩子的人生是自己的。
3.培养孩子坚强的品质。
德国人认为孩子长大后迟早会找到自己的出路，所以从不过度照顾孩子。而是让他们独自面对挫折和恐慌，培养他们坚强的品质，经常带他们去大自然体验生活。在野外的时候，父母只是看着，孩子不管做什么，就算爬树也不帮忙。
其实没必要让孩子为自己各种品质的培养而痛苦。家长可以给孩子看绘本的动画进行性格培养，孩子会逐渐养成良好的性格习惯。我精心挑选了一套适合孩子养成良好性格习惯的绘本，把这套适合孩子性格培养的情商社交游戏分享给家长。
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德国人非常重视培养孩子的科学探索精神，经常带孩子接触自然，让孩子感受自然的魅力，主动探索，从而培养孩子的科学探索精神，这对孩子大有裨益。
科学家爱因斯坦曾说过:“科学是探索，探索是乐趣。”科学教育的内容丰富多彩，神奇有趣。教师要充分发挥科学的魅力，巧妙组织科学教育活动，激发幼儿对科学的好奇心和探索欲望，引导幼儿用科学的方法探索和解决问题，体验“做科学”的乐趣。
