现在我们国家的九年义务教育越来越完善，对学龄有一个既定的要求，就是满六岁的孩子只能上一年级。因为我们家的欣欣是9月底出生的，9月初开学，我们带欣欣去幼儿园的时候，老师明确告诉我们，要再上一年大班才能上一年级，否则国家不允许，晚一天就不行了。真的有点苛刻。
但其实会有这样的规定，而且肯定是合理的。但是，对于9月份的孩子来说，上学已经晚了一年。那么问题来了，孩子应该晚一年上学吗？让我们来看一个科学实验:
一个叫Seigel的专家拿一对46周大的双胞胎做实验，这个实验很简单，就是爬楼梯。他让弟弟先学会爬楼梯，花了六个星期才让弟弟和弟弟一起比赛。结果大家可以想象我哥赢了吧？毕竟学了六个星期，弟弟根本没学，所以弟弟爬楼梯只用了20秒，而弟弟用了46秒，弟弟大获全胜。
由此可见，不同的教育方式下，孩子的进步是完全不同的，所以还是回到刚刚开始讲的话题上来。孩子一年后一定要上学吗？很多家长其实对这个话题都很敏感，尤其是刚开学的孩子。如果他们要达到6岁才能上学，那么他们就比其他孩子“大了一岁”，所以很多家长认为这让他们的孩子输在了起跑线上，但事实真的是这样吗？
虽然孩子的年龄一样，但是每个孩子的智力发展是不一样的。对于智力不足的孩子来说，早上学习对他们没有好处，不仅会让他们跟不上其他孩子的课程，还会让他们失去学习的兴趣。所以，晚一年上学也不全是坏事，甚至是很多好事。为什么这么说？看看有什么好处吧！
有更多的时间成长。
虽然有些孩子是9月份出生的，但他们不能和同龄人一起学习。他们只能晚一年上学，觉得孩子输在了起跑线上。然而，在这一年中，孩子们可以学习其他的东西，有更多的时间成长。与其他孩子相比，他们各方面都相对优秀。所以上了小学之后，距离会拉大，所以晚一年的优势很明显。
理解能力强
孩子成绩好不好，直接关系到他的理解能力。如果孩子的理解能力很差，大脑总是开不了头，学习成绩永远也不会提高。不要以为孩子还小，学习成绩差不会影响心态。
但是每个孩子都有自己的自尊。如果他努力学习，还是达不到理想的成绩，自然会崩溃。所以晚一年上学对孩子的智力发展和理解能力是很有用的，也可以让孩子更容易进入状态。
具备基本的生活自理能力。
现实生活中，有很多被安排的父母，总喜欢帮孩子铺路，生怕孩子吃苦。但这样做的结果并不好，因为每个孩子都需要有最基本的自理能力。如果父母只知道铺路，只会影响孩子的自理能力。上学后，很多事情自己做不了，不仅会影响老师，还会影响孩子的心态。所以晚一年上学的孩子基本都具备这些自理能力，自然也能更好的适应校园生活。
结论:不要以为晚一年上学就是让孩子比同学大一岁，也不要以为想让孩子赢在起跑线上就等于让孩子比别人领先一步。真正对孩子好的，是让孩子有基本的自理能力和基本的理解能力，这样才能更好的学习。如果最基本的能力都没有，孩子怎么在学校生活？不就是典型的巨婴吗？
因此，家长不必抱怨必须六岁才能上一年级的制度。抱怨是没有用的。不如提高孩子各方面的能力，让孩子更好的适应校园生活。对此你有什么不同的看法？
