教师最迷人的时刻是...?毫无疑问，在课堂上。
一个老师最迷人的瞬间是什么？毫无疑问是教室。
三尺讲台，教书育人，让我们看看成都棠湖外国语学校的老师们是如何展示“十八般武艺”的！
作为西南地区外语学校的代表，堂外英语露出了本来面目。
2019年10月31日至11月1日，全国外国语学校教学论坛暨课堂教学观摩研讨会召开。来自全国各地的1200余名专家学者、教学研究者、学科带头人和一线教师齐聚苏州，围绕“探索外国语学校校本课程建设，促进核心素养有效实施”的主题，以开阔的教育视野和深入的教学实践，探讨基础外语教育的改革与发展。
为了培养青年教师，学习新课程新理念，彰显外国语学校的教学特色，塘外高级中学课程中心副主任李秀芳带领学校青年教师毕、参加了此次教学研讨盛宴。其中，毕先生代表西南地区各外国语学校在本次大会上作了演讲，并作了现场演讲。
毕老师的这堂文学鉴赏课的内容是摘自《傲慢与偏见》。她紧扣单元“冲突与化解”的主题语境，从教学评价的一致性角度设计教学，将小说中的明线和暗线结合起来，使两条线齐头并进，相得益彰。
她充分利用学校的“3+1”教学策略，通过略读和精读，引导学生结合社会文化背景欣赏小说语言，感受小说意蕴之美，提升学生的阅读体验，培养学生成为主动读者；同时陶冶学生的情操，使他们形成正确的人生价值观。
华南师范大学外国语言文化学院黄丽燕教授和无锡市教育科学研究所高级英语教师、研究员徐静芳对这门课程给予了高度评价。
为民族地区教师培训贡献力量，在课堂上展现生物化学之美。
10月30日，西藏自治区“国培计划:优秀青年教师帮扶培训——初中生物实验教师实验技能提升培训”在塘外生物实验室举行。经过精心准备，塘外两位优秀的生物老师刘昂和黄小可为藏区50多位老师奉献了两节精彩的实验教学示范课。
课前，刘昂老师对比了多种实验材料，创新性地以百合叶片为材料展示了“叶片是植物光合作用的主要器官”这一课。上课时，她将学生的实验结果展示在电子白板上辅助教学，并以精美的板书设计引起了在场师生的注意。整堂课巧妙地贯穿了学校的“3+1”教学策略，让课堂精彩纷呈。
黄小可老师指导学生进行深入的实验探究，带领学生在传统实验课的基础上反思实验操作步骤，并展示了“光下验证绿叶合成淀粉的实验”这一课。课上以学生为主体，演示如何引导学生进行规范的生物探究。同时采用学生录制的实验步骤视频作为教材，既清晰展示了实验步骤又强调了实验操作的安全性。整堂课生动活泼，体现了生物学的科学思维。
在课程评课阶段，来自成都师范大学的两位教授和来自藏区的生物老师对两位老师的实验教学水平给予了高度赞扬，对塘外实验教学的配套设施和成果给予了充分肯定。
当日，西藏自治区“国培计划:优秀青年教师帮扶培训——初中化学教师技能提升培训”在塘外化学实验室举行。经过精心准备，唐外章小英、杨两位青年教师为藏区50多名教师献上了两节精彩的教学示范课。
张筱膺老师利用电视广告来建构情境，并通过对化学式的定量研究，来鉴别广告标语的真实性。张老师巧妙地利用情景激发学生的兴趣，建立了元素质量与原子质量的联系，培养了学生宏观鉴别与微观分析化学的核心素养。张老师在课堂上多次设计目标测试，并及时对学生的测试进行评价，很好地体现了教学评价一致性的教学理念。
杨纪恒先生通过化学实验验证了化学反应中的质量守恒定律。学生利用实验探究化学反应前后物质与质量的关系，然后教师进行启发和归纳。自主总结质量守恒定律的定义，从而树立“实践是检验真理的唯一标准”的思想，同时培养学生的实验操作能力。最后，微观示意图的形式帮助学生分析质量守恒定律的本质，建立宏观与微观的联系，促进学生在宏观识别和微观分析中的素养生成。同时在教学过程中讲解了唐外的“3+1”课堂教学策略，为老师们展示了一堂高效的示范课。
评课前，两位老师分别就自己的教学设计进行了授课。两位老师都提到课堂设计渗透了学生学科核心素养的培养。在课程评估阶段，成都未来名师千代对这两门课程进行了表扬，并指出教学中存在的一些问题。
如何做好一门优秀的思政课？唐老师透露一个妙招。
10月29日上午，塘外初中《道德与法治》教研组张老师和老师应阿坝师范学院邀请，分别进行了示范讲座和专题讲座。
初中八年级下册，张培老师带来了一堂关于道德与法治，自由与平等的真谛的课。整堂课贯穿古今，气氛轻松愉快，充分调动了学生的主体性。接着，张老师与2017级思政教育专业师范生就如何上好思政课、如何设计精品课程、教学环节之间的语言衔接、如何处理课堂突发事件等问题进行了交流和探讨。
塘外初级中学《道德与法治》教研组组长程远老师为师生进行了“新时代中学思政教师基本素养”专题讲座，解读了思政教师的文件精神，从文件精神上指导了新时代思政学生的基本素养。同时，袁先生阐述了政治素养、专业素养、专业能力素养、学术素养、科研素养等。从理论和一线教学成长案例出发，引导大家做一个政治强、感情深、思维新、视野广、自律严、人格正的新时代思政教师，做一个切实承担起育魂育人责任的思政教师。
最后，阿坝师范学院马克思主义研究院院长梁建东教授、副院长教授对先生的专题讲座和张先生的示范课给予了高度评价。同时，两校就如何加强大中学思政课的衔接与建设、名师讲堂系列活动、思政课学术研究、师范生培养等进行了交流。，并愿意为共同培养更多的优秀思政教师而不懈努力。
解决方法:唐崴老师的课堂为什么这么吸引人？
金秋十月，唐外生物集团又迎来了一个好消息——李晓庆的项目“植物生长素的发现”获得四川省高中生物教师优秀班级成都市一等奖。
用一段生动的视频激发学生的学习兴趣，然后让学生用真实的玉米胚芽鞘进行实验探索，逐层找出植物向光性的原因。然后让学生建立模型，拓展思维。课堂讨论氛围浓厚。课堂以提高学生生物核心素养为目标，结合学校“3+1”教学策略，教学设计充分体现了“教学评价”的一致性。
成都市教育研究院基础教育所所长乐天和成都市基础教育所副所长郑大钊向李晓庆先生颁发了证书。这堂课的新颖设计得到了专家们的好评，他们肯定了李晓庆先生在过去三年中的成长和专业精神。
一节竞赛课往往是一次经历，不仅是参赛老师的经历，也是一个备课组和教研组的考验。老师们反复听课，不断提出新颖的修改意见，几经修改确定最终版本。
实施师徒制，加速青年教师成长-
有趣的实验班激发学生的学习热情——
初中联合，有效完成衔接工作——
继续学习讨论，团队一起成长——
多元化教研，学习前沿生物教学方法——
——亲近自然，感受生物科学的魅力。
——专家进来，老师出去。
在学校领导的带领下，塘外生物集团勇于探索创新，在工作中积极践行新课标理念，推进新课程建设，以课堂为阵地，以研究性学习为导向，以生物竞赛为突破口，努力探索科学、低负、高效的教育教学新方式。
