近日，“永远跟党走2022少儿峰会主题实践学习——重庆市青少年精品课程发布会暨巴蜀音乐测评嘉年华”在重庆市巴蜀小学举行。这是一个由巴蜀儿童发起并实施的儿童版巴蜀峰会，以学生为主体。
“叔叔阿姨好！这是我们自己设计的巴蜀儿童币，正面印着巴蜀小学首任校长周的肖像，背面印着学校的标志性建筑……”在“创办巴蜀儿童银行”的工作坊上，六年级学生耿兴奋地向来宾们展示了这学期他和同学们根据校史设计的《货币与银行》白皮书，并介绍了创办巴蜀儿童银行的经历。
“这个主题实践课程最早的想法其实来自于孩子。”“建立巴蜀儿童银行”这门课的授课老师魏老师说，孩子们在参观巴蜀教育历史文化陈列馆时，发现巴蜀小学早期的校园里就有一个儿童储蓄银行，于是就想到重新建立儿童银行。
然而，建立银行的过程并不顺利。在独立思考的基础上，在魏老师的带领下，同学们对问题逐一进行了梳理和分类，分组探究，并主动向家长导师求助。他们参观了重庆银行、中国工商银行、安达森洋行旧址等。了解银行的基本职能；在设计制作自己的货币之前，收集世界各地发行的货币样式进行对比研究，发现货币的必备要素；在调查潜在储户和了解他们的家庭收入和支出的过程中，学生们学会了保留财务记录和制定自己的零花钱计划...
“通过这一学期的学习，学生主动探究的欲望得到了加强，知识得到了迁移、应用和转化，思维品质也得到了提高。“魏老师说，老师的作用不仅仅是传授，而是协调家庭、学校、社会各种资源的支持。经过一门课程的探索，培养和锻炼学生的财商素养和综合能力。
“在学校举办的元旦嘉年华上，我们发行了自己的巴蜀儿童币，并制定了交易规则。看到学生们用这些货币参与游戏兑换和购买小礼物，真是太有成就感了。”参加课程的同学小杰自豪地说。
“巴蜀小学把‘主题实践课’作为推动未来教学方式转变的新突破点之一。”据学校相关负责人介绍，开学时，全校学生都在网上选课，并根据年级主题建立感兴趣的子主题，组成团队。每个团队由12至18名学生、一名校内导师和多名校外X导师组成，以个性化研究的方式进行一学期的专题实践学习。最终在1,000 X导师的带领下，全校开展了近300个子课题研究。
除了“巴蜀儿童银行的成立”，乐评嘉年华上还有另外六个工作坊，展示了其他课程的成果。如“记忆红色”工作坊展示了鲁能巴蜀小学四年级学生在穆老师和外X导师的指导下完成的红岩故事环境模型。
戒备森严的岗哨，深藏在山丘沟壑中的监狱，被囚禁的英雄带着镣铐行走，五星红旗迎风飘扬...学生们在精读红岩故事、了解红岩历史背景、实地考察白公馆、渣子洞周边地形环境的基础上，利用橡胶板、木棍、麻绳等工具，还原了“萝卜头学文化”、“监狱传单”等故事，以及课本上的红字。
“孩子们第一次觉得英雄离自己这么近。他们沉浸在红色历史记忆中学习，爱党爱国的情怀根植于心。”穆老师说。
在“山城小道好吃传小才子”的作坊里，学生们在做了30年铁饼的冉师傅的指导下，正在倒米糊、加果酱、翻铁饼...这学期，他们不仅掌握了至少一种制作山城小道传统美食的方法，还制作了传统美食店的海报，创作了创意卡牌戏等。，宣传传统美食，让更多人了解榆中这座母城的文化。
“双减”后的第一个寒假已经开始，巴蜀小学的主题实践课程也将从学校延伸到家庭，走向社会。峰会发布了学校和重庆市科普基地联合会的“X导师”，为巴蜀小学的孩子们评选出了首批六大类、二十四个主题实践学习基地和主题实践课程“口袋书”。寒假，中学生将走出校园，走进社会，跨界学习，成长个性。
重庆市巴蜀小学党委书记、校长CPPCC委员马红表示，在“双减”背景下培养一个完整的人，就是要目标一致，途径多样，回归孩子的真实需求，让孩子自主选择，自信成长，从而培养出全面而有个性的时代新人。
本次儿童峰会所呈现的，不仅仅是孩子们本学期实践的总结，更是即将到来的寒假倡议。也是一个基层学校真正减负、真正提高质量的行动。
【来源:重庆日报】
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