如何让师傅发自内心的愿意“刨根问底”，保证徒弟学到“真功夫”，更好的实现矿的技能传承？山东能源枣矿集团柴里煤矿从落实师徒合同履行考核激励机制入手，全面规范专业“师徒”管理，通过“签约、师徒”助力技能人才成长。
选择导师，签订协议，明确责任。
柴里煤矿精心挑选技能在本专业、本工种处于企业领先水平的优秀技能人才，推上前台，精心挑选一批有上进心、有上进心的青年职工，通过签约拜师学艺，推动“真经”“绝活”代代相传。
“我会把自己的专长毫无保留地传授给徒弟，尽力引导徒弟在工作中学习，在学习中工作，让他们学好，有所成就。”交通部带工区主任侯强在带工区签约仪式上讲话。
通过签订一对一的“师徒协议”，明确师徒双方的责任和权力。该协议包括技术大纲、技能项目、指导方法、预期目标、指导时间和奖励方法，使这项工作切实可行、易于操作、过程监督和评估。签完合同，每个徒弟签完字都深深地向师傅鞠了一躬。
“各单位根据岗位技能的难易程度确定‘师徒制’的时限。学徒应掌握岗位操作规范和技术要求，掌握应知应会的内容，并能熟练操作。合同到期时，当地班组会对年轻工人的安全技术理论和技能进行考核，考核合格后方可终止师徒协议。”柴里煤矿副矿长顾说。
这样一来，学徒就需要学习师傅所教的东西，把教育培训从课堂搬到生产现场，理论与实践相结合，这样学徒就可以在中学工作，现场培训，培训效果就能有效提高。
练就“绝活”，展现价值，得到回报。
很多师傅坦言，“教徒弟真的不容易。和原来相比，要做的事情多了很多。不仅教的水平很堪忧，思想、作风、纪律、质量、安全也很堪忧。”为此，该矿特别强调了对签约教师的奖励政策。考核合格的老师奖励2000元，徒弟奖励1000元。区队效益工资随工资列项发放，考核80分以下者不享受补贴奖励。
通过考核激励机制，让师傅充分体现自己的人生价值，传承真经，既彰显了师傅的人生价值，又促进了徒弟的快速发展，为企业在当地培养更多接班人做出贡献。
柴里煤矿实行“签约师徒”机制，激励与约束并重，彻底扭转了“传多传少，假帮别人，好带坏”的局面，呈现出师徒相兼、师徒相兼、以身作则、争创一流的可喜局面。
“‘签约送徒’使学徒更快地了解专业知识，更深入地学习精髓，更容易地掌握专业技能，从而缓解技术人才匮乏的问题，让工匠精神在矿山代代相传，为矿山发展发挥更积极的作用。”矿长刘金辉说。
方兰君
