2020年10月30日，教育部发布第一批国家一流本科专业认证结果，中央美术学院“虚拟馆长实验项目”获评国家一流虚拟仿真实验教学课程。
评选由省级教育行政部门和高校推荐，教育部组织网络评审和会议评审。共认定国家级本科一流课程3560门，其中虚拟仿真实验教学一流课程327门。此次认定的虚拟仿真实验教学一级课程涉及26个学科，艺术类首次参与此类教学项目。
教育部宣布了结果。
北京市教育委员会公布了结果。
中央美术学院艺术管理与教育学院院长、实验室主任丁羽为项目负责人；中央美术学院院长范迪安、美术馆馆长张子康、艺术管理与教育学院办公室主任兼实验室副主任李亢组成核心团队；中央美术学院设计学院院长宋、实验艺术学院院长、客座教授、知名策展人侯汉如。王、中央美术学院教授、广州美术学院总策展人、广州美术馆虚拟策展实验室艺术专业技术人员全文西等。，参与了项目教学和平台建设。中央美院美术馆设计部主任季玉洁担任项目设计的视觉系统。该项目汇集了优秀的教师和技术团队潜心研发，力求发挥学科的引领作用。2019年，项目一经推出，在校内外引起热烈反响，并于同年荣获“2019年北京市虚拟仿真实验教学项目”。
中央美术学院是第一个获批艺术管理本科专业的院校，展览策划是其中一个重要的专业方向。艺术管理与教育学院在多年的教学实践中践行前沿教学模式，逐步推进虚拟仿真课程的研发。秉承“做中学”的理念，我校在展览策划教学中始终坚持理论与实践相结合，将策展实践融入多门专业必修课。然而，实际的策展实训存在教学成本高、艺术品和文物运输风险大、优质实践资源稀缺等局限性。针对这种教学需求，“虚拟策展实验项目”应运而生。该项目以虚拟仿真和数字交互技术为载体，专注于美术馆的展示研究与策划，旨在通过还原度高、操作性强的虚拟策展实验教学系统，为学生提供感性认知艺术作品和策展理论的机会，搭建策展过程有效训练的平台。
为了让学生对抽象艺术策展理论有一个具体的了解，并有一个直观的机会实践繁琐且专业性很强的策展过程，“虚拟策展实验项目”一方面通过虚拟仿真技术和在线教学平台提供虚拟策展实验教学课程，提高学生的展览策划能力；另一方面，立足中国，面向全球，致力于打造全球虚拟策展的教学、交流、研究平台，逐步形成产学研一体化的联动平台，带动行业的进步。
虚拟策展实验项目的实验界面
虚拟策展实验项目应用场景
学生通过虚拟策展实验项目还原经典展览案例。
为响应国家号召，解决西部地区艺术院校教学资源匮乏、专业起步晚、优秀教师稀缺的困境，“虚拟固化实验项目”向新疆艺术学院、大理学院相关专业开放了全部在线教学资源，获得了两校师生的一致好评。2019年10月，作为“2019国家虚拟仿真实验教学项目”的申报项目，“虚拟固化实验项目”在国家虚拟仿真实验教学项目共享平台上面向全国公众开放，加速了项目在更多合作高校和行业机构的教学应用和推广，有效提高了项目的共享性。
2020年春季学期，虚拟策展实验室平台活跃人数达到2549人，提交了454份虚拟策展实验报告。疫情防控期间，中央美院积极响应教育部“停课学习”的号召，所有课程转为网络教学。因此，很多课程借助“虚拟策展实验项目”，系统、精准地还原国内外艺术机构的展室空、常用的展具、灯具以及馆藏的大量艺术资源，让学员轻松利用日常实践中无法触及的异地珍贵艺术品空进行策展训练，大大增加了疫情期间线上教学的趣味性。在使用“虚拟固化实验项目”的过程中，学生可以集中精力进行展览创意的表达和空的呈现，同时进一步体验和了解展览空的策划、灯光设计、色彩使用规范、艺术品展示规范等展览专业知识，从而提高展览项目实施的整体协调能力。
虚拟策展方案的展示与交流
教育资源的数字化应用和全球共享一直是艺术管理教育领域的热门话题。“网上教学”的方式使不同文化背景、不同语言环境的教学资源得以整合，并可能在“后疫情时代”逐渐成为常态。虚拟策展教学的实践让我们进一步思考如何有效连接世界各地的展览资源，并在教与学的过程中获得新的启发。作为中央美术学院教育、研究和实践的新平台，美术馆虚拟策展实验室将牢记其初衷和使命，遵循美育的特点，不断优化其专业平台，努力使虚拟仿真技术真正应用于更广泛的展览策划和研究，从而为学者和从业者带来更多的资源和实践机会。
此次国家一级本科的获批，将极大推动“虚拟固化实验项目”的进一步升级，促进精品课程建设，助力中央美术学院艺术管理学科成为世界领先学科。
“虚拟策展实验室”官方网站:http://vlam.cafa.edu.cn/
在线教学演示实验步骤
吐温中央美术学院美术馆虚拟固化实验室
资料来源:中央美术学院
