可以亲自模拟火箭发射的STEM课程、可以在无人区域自动关闭电器的智能节电系统、听到哭声可以触发预警的校园防欺凌智能系统……11日，第74届中国教育装备展在成都华西国际博览城举行，这也是中国教育装备行业规模最大、影响力最广、最专业的品牌展会。本次展会由中国教育装备行业协会主办，四川省教育厅、成都市人民政府承办，各省、自治区、直辖市及计划单列市教育装备行业协会协办。展览持续3天。
本届展会上，1485家企业带来了超过2万款产品，覆盖教育装备全领域。其中，智慧课堂、人工智能、VR、AR、生物识别、3D打印等创新产品占据半壁江山，产品科技含量为有史以来最高。
展会首日，成都商报记者前往现场打探采访，发现本届教育装备展“趣事”不少。
记者探访1:
听到哭声可以报警。
电子科大博士研发黑科技防校园欺凌
“在校园里，只要有孩子大声哭喊或呼救，人工智能技术就可以判断敏感词汇，触发预警系统，并通知最近的安保人员。”在教育装备展示现场，川博士科技发展有限公司董事长、电子科技大学管理学博士程远正在大屏幕上向参观者演示一套预防校园欺凌的智能系统。
据了解，2017年，团队开始研究校园安全管理的“痛点”和“盲区”，搭建了智慧校园安全监管云平台。该平台从校园食品安全、校园欺凌、学生出行安全、校园网络安全四个维度入手，为学校提供基于大数据、物联网、人工智能、云计算的新技术手段，降低校园安全风险。
05:15“为了校园欺凌和学生出行的安全，我们基于北斗卫星定位技术，建设了北斗校安敦和北斗学兴安。”程远介绍，以北斗校园安盾为例，它是一个创新的校园欺凌综合安全管控平台。该平台集成了北斗卫星高精度定位、物联网、大数据、人工智能、云计算等高新技术。，使校园安全风险管控更加科学化、人性化。“由于有了高精度的卫星定位系统，家长可以通过手机监控孩子在校外时间的动向，确保孩子在校外的安全。”
然而，在校内外的欺凌事件中，一些学生过于胆小，不敢回应家长和老师。通过这个系统，学生可以用手机报告情况。“系统有举报回访机制，建立了各种渠道帮助被欺负的学生摆脱心理阴影。”程远博士表示，北斗学校安盾建立了校园风险三维管控体系模型，包括安全风险评估、校园安全监管和应急处置。
“在校园欺凌事件中，由于涉案人员多为未成年人，在处理时往往存在一定的难度和法律门槛。所以校园欺凌还是重在预防，试图把欺凌扼杀在萌芽状态。这就需要对欺凌可能存在的人群、区域、时间段进行重点管理和防控，这也是北斗校安盾重点解决的问题。”程远博士说。
据了解，北斗校安盾设计了闸机式人脸识别智能门禁系统，基于北斗的高精度定位和车载远程视频分析技术，对校车进行监管。AI技术唤醒敏感词和特定词触发智能预警，采用北斗高精度定位和物联网技术进行智能巡检，建立校园安全在线轮循机制等模块，构建校园安全大数据分析模型，预测学生行为和心理健康，提前预警和干预。
记者探访2:
共享校园打印机
3D打印传统文化
在佳能展台，工作人员为市民打造了校园图书馆、多媒体教室、课后一小时、教研室四大校园场景，并巧妙地融合了超级云打印、3D打印传统文化教室等解决方案进行展示。
目前，共享是教育信息化2.0时代的关键词之一。“超级云佳印”自助云打印服务是一款24小时自助共享打印机。它可以用来打印试卷，论文，作业或复制书籍和资料。在费用支付方面，可以使用支付宝、微信等方式支付，也可以根据学校自身需求开发定制的支付功能。共享校园打印解决方案满足了校园图书馆等公共场所的自助打印和缴费需求。
另一方面，同台展出的“智能节电系统”利用图像识别技术检测教室内是否有人，在无人区域自动关灯空，为学校节省更多电力资源。
记者走访时，在“课后一小时”现场，一场皮影戏正在上演，这些皮影戏的人物都是3D打印的。在这堂传统文化课上，学生们可以打印和制作皮影，了解更多的中国传统文化。在“教研室”的场景下，专业的高速文档扫描仪可以帮助教师快速阅卷，同时也有利于后期考试成绩的快速准确分析和汇总。
记者探访3:
魔法黑科技黑板
粉笔在电子版上写字。
在一块新开发的高科技黑板前，不少市民驻足于此。表面上看和普通黑板没什么区别，粉笔也可以在上面写字。但是你用三个手指按一下，黑板就会亮，变成多媒体演示屏。同时，通过内置接口，这块黑板还具有数据传输、声音回放等多项功能。
据介绍，这是全球首款采用全贴合技术的智能互动黑板。既适应现代多媒体教学，又兼顾传统粉笔书写，可以大大提高教学效率，增强学生学习兴趣。
记者探访4:
STEM课程允许学生模拟火箭发射。
在另一个航空空科学实验室，通过数字模拟飞行，创造了一个虚拟空间空房间，让市民沉浸其中。在这个实验室里，不仅可以看到航天科普教育，还可以通过模拟机场体验学习开飞机，操作感很强。
据工作人员介绍，这些设计以教学为基础，让孩子在游戏中学习，以VR和AR技术为手段参与学习过程，为学习者提供直观的视觉界面。这也叫沉浸式课堂，通过语言讲解，为学生营造传统课堂无法做到的可视化教学环境。
成都商报客户端记者赵煜鑫摄影报道
