插上科学的翅膀，补上六年级下册第五单元版，同步习题详解，文末附上范文。
一.审查问题和议题
这个单元的作业要求我们写一个科幻故事，并写下我们的想象。注:科幻故事要有科技支撑。
我们的文章是为了解释“人类生活在火星上”，所以标题是“改造火星”
二、作文的开头
开头，作文直奔主题。让我们写一写为什么人们生活在火星上。
比如地球人口的爆炸式增长，导致地球多年超负荷运转，现在的地球就像一个垂死的老人。为了缓解地球的压力，人类决定向火星移民，于是成千上万的科学家肩负重任，加紧了火星改造的研发。
第三，第二段
火星的水资源在火星南北极的冻土里。让我们想象一下如何开发水资源。
火星南北极的冻土蕴藏着丰富的水资源。如果这些水资源全部融化，甚至可以覆盖整个地球。但由于火星直径较短，这些水资源会被蒸发成Tai 空。因此，我们开发了一个地下水收集系统...
第四，第三段
氧气和食物也是人们不可缺少的物品。想象一下人们将如何解决这些问题。
比如水的问题解决了，直接分解水就可以得到氧气。我们目前面临的问题之一是如何解决饮食问题。
经过数千次实验，我们发现火星的土壤适合种植西红柿等农作物。但由于火星离太阳太远，太阳光辐射量远远不够。我们开发了一个太阳能收集器...
五、作文的结尾
我们不负众望，解决了人类在火星生存的基本问题。第一批来自火星的移民已经开始准备了。火星移民大大缓解了地球的压力，地球得以喘息。不久，我们就可以回到地球上的家了。
不及物动词精彩范文
小学生想象作文，泰之旅空 600字
