编者按:
国家统计局数据显示，2019年，我国65岁及以上人口约1.76亿。到2050年，60岁及以上老年人口将增至约4.87亿，人口老龄化趋势日益突出。权威调查显示，我国老年人口的科学素养远低于全国平均水平。在疫情防控时期，老年人的“数字鸿沟”也尤为突出。
这种情况怎么处理？在今年的全国两会上，全国政协委员、民建北京市委员会主席、北京市科协常务副主席司马洪建议，提高老年人的科学素养，帮助他们融入现代社会，提高生活质量。
司马红
主穴
①整合资源，促进老年人科学素养。
②注重内容供给，为老年人提供有针对性的科普产品。
③注重方便快捷，以社区为中心开展相关活动。
④坚持细节实施，推进老年智能化技术实施。
根据国家统计局发布的数据，2019年，我国65岁及以上人口约1.76亿，占总人口的12.6%，老年人抚养比17.8%。据全国老龄办预测，到2050年，我国60岁及以上老年人口将增至约4.87亿。处理好人口老龄化与社会和谐发展的关系，已成为我国经济社会高质量发展的重大命题。
第11次中国公民科学素质抽样调查显示，2020年中国公民具备科学素质的比例将达到10.56%，调查覆盖31个省区市和新疆生产建设兵团18-69岁公民。与其他年龄段相比，60至69岁被调查公民的科学素养水平为3.52%，远低于平均水平。以信息素养为例，随着我国大数据、人工智能等信息技术的快速发展，智能服务的广泛应用，老年人面临的“数字鸿沟”问题日益突出。信息素养的缺乏使他们难以融入当代社会。同时，老年人普遍关注健康，健康素养水平会影响自身健康和慢性病管理能力，容易被伪宗教、迷信、伪科学产品欺骗和利用。
党的十九届五中全会提出，也是实施积极应对人口老龄化国家战略，提高老年人科学素养，帮助老年人融入现代社会，拥有更高生活质量的重要举措。
第一，整合资源，促进老年人的科学素养
整合卫生、科技、宣传、教育等党政部门、科协、工会、妇联等群众团体以及媒体的资源和平台，开展多方位、全覆盖的老年人科普行动。结合扶贫、医改等重点工作，统筹推进实施老年人科学素养提升行动。将健康素养和信息素养的知识技能纳入老年大学和社会大学的学习课程，政府相关部门会提供一定的支持，培养专业的教育工作者，突出公益性，促进更多的老年人接受培训。
第二，注重内容供给，为老年人群提供有针对性的科普产品。
并建立健全科普专家库，开展形式多样、准确多样的科普活动，满足老年人需求。聚焦老年人日常生活中涉及的高频问题，提供更实用、更受欢迎的科普产品，针对老年人密切关注的健康问题，组织专业团队编写相关知识和信息指南，由专业机构向社会发布。对具有隐蔽性和危害性的虚假信息，组织专家及时予以澄清和纠正，增强老年人理性辨别能力，重点防范针对老年人的金融诈骗、销售假冒伪劣保健品及相关服务等。依托专业力量，宣传、网信相关部门加强对电视、报纸栏目的审核监管，依法依规对存在问题的信息平台进行处罚。
第三，注重方便快捷，以社区为中心开展相关活动。
积极发挥社区教育在促进老年人口健康教育中的作用，支持社区提供专业的科学素养促进服务。通过社区卫生服务中心、日间照料中心、科普园地、党建园地等平台，定期为社区老人提供健康和新媒体技能培训，面对面为老人答疑解惑、提供帮助。鉴于老年人更擅长向孙辈学习技能的特点，应注重代际学习。
四、坚持细节实施，推进老年人智能技术实施。
贯彻落实《国务院办公厅关于切实解决老年人使用智能技术困难的通知》精神，建议有关部门按照便于普及和操作的原则，尽快制定实施细则和办法，并及时通过报纸、电视等传统媒体进行宣传和普及，进一步推动解决老年人使用智能技术遇到的困难，让老年人更好地共享信息化发展成果。针对老年人日常生活中涉及的高频事项，要坚持传统服务模式与智能服务创新并行、传统服务与智能创新相结合、普遍应用与分类推广相结合、线上服务与线下渠道相结合。
出品:科普中央厨房
监制:北京科技报|科学加客户端
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