想象一下，25年前向某人解释2022年当主播、优步司机或无人机操作员是什么感觉？
结合技术人口需求、资源稀缺、城市化等因素，创造了很多新的工作岗位，也彻底改变了其他工作岗位。
根据这项研究，今天进入小学的65%的儿童最终将从事尚不存在的工作。
2016年世界经济论坛的一份报告指出，在许多行业和国家，最热门的职业或专业在10年前甚至5年前都不存在，变化的步伐将会加快。以前，你进入大学，接受某个职业领域的教育，从事这个领域的工作，可能会占用你大半辈子的时间。数字时代的范式转变不仅仅是功能知识，而是使用你的技能和知识的移动能力。当我们谈到建筑、工程和设计——这些职业会变成什么？
我们将何去何从？
建筑是世界上最古老的职业之一。虽然建筑师这一官方学位直到19世纪末才在英国出现，但在新石器时代我们的祖先堆砌第一块石头建造住所时，它就已经是一种活跃的建筑形式了。如果认真说，建筑学专业是最近的，历史不到200年。当第一批办公室开始出现，非资产阶级团体能够聘请建筑和设计服务时，建筑专业开始流行。
非官方的，建筑师一直存在于建造宫殿，寺庙和教堂。这些人并不总是建筑师，而是艺术家、工程师或工匠。20世纪初，关于城市形成的讨论、重大建设工程以及包豪斯等大学的开设，将建筑业带到了另一个高度。从那时起，世界发生了巨大的变化。数字革命和第四次工业革命赋予了建筑师、工程师、设计师等职业新的社会意义，有新的范式可以思考。
是不是应该坚持建筑师的经典训练，就是用砖盖房子，用覆面搭配墙面的颜色，调整窗户的大小？
工程师会一直是计算混凝土和铁梁的人吗？
设计师会一直是创造图形图像或酷椅的人吗？
难道没有其他紧迫而极其重要的领域超出了经典学术训练的范围，需要认真考虑吗？
技能，而不是学位
未来的工作将不再仅仅与学位有关。更多的是技巧。没有一所学校，无论是北大还是清华，能把我们与技术进步或崩溃的不可预测性隔离开来。虽然我们的父母可能一辈子都在从事一份工作，但我们大多数人不仅会有多份工作，还会有多种职业。
但是，如果我们将重点从学位转移到技能，我们可以制造更多的劳动力，这代表了人口的多样性，以缩小就业差距。这将意味着向一个持续的、以技能为基础的基础教育体系过渡，这一体系不仅包括证书和认证，还包括工作和就业的能力。
我们需要明白，工程师、架构师和设计师的空技能可以用更抽象的方式来开发未来的系统，并与其他类型的技术人员和技能合作。我们需要学会认识到自己的能力，并通过不同宇宙的边界把它们放在这个世界上。这些宇宙不就是随着过去30年世界经历的变化而出现的新市场吗？拥有多种技能将是未来工作的关键。
事实上，我们都有多种技能，没有人只擅长一件事，但在传统的教育和工作体系中，我们被教导要专注于单一的目标。我们将需要成为多学科人才，换句话说，能够在不同的知识领域中航行，而不是局限于一个单一的学科。而未来是广阔的，广阔的，巨大的，充满机遇和职业的。未来会诞生很多不同的职业，会出现更多的机会和行业。
