读创/深圳商报记者涂靖宇
“在追求卓越的道路上，我们要发现和发展自己的兴趣，打好科学基础，建立自信，发展能力，不断超越自己，再努力。”在杨院士漫长的求学之旅中，“兴趣”和“努力”是他提到最多的两个词。
3月25日下午，第二期特色思政课“现代科技与家国情怀”第四讲在南科大一号科研楼报告厅举行。中国科学院院士、中国科学院南方科技大学院长杨讲述如何通过发现和发展兴趣追求科学卓越。
因为兴趣，他走上了化学研究的道路。
在追求科学的道路上，杨始终与物理化学相伴。他从中学起就对化学感兴趣。
“我高考化学没考好，大学学的物理，读研。我还是学了我最喜欢的化学。在这期间，我遇到了几位优秀的老师，他们引领我走上了化学研究的道路。”杨回忆说:“读研后，我有幸出国留学。在国外的十几年里，我学会了独立研究的能力。”他强调，发现和发展自己的兴趣是他走向科学前沿的强大动力。
杨认为，中学最重要的是兴趣，大学最重要的是自学能力和思维方法，自主研究的能力需要在研究生和后期培养。“最重要的是做你想做的课题和研究。你必须坚持做你认为正确的事。”
他承认，人类的好奇心和想象力、实验观察和理论的发展、人类社会和国家发展的需要是科学发展的三大动力。
最高水平的科学研究需要最好的科学仪器。
杨说，在他获得博士学位后，他沉迷于先进科学仪器的开发。“创新的实验科学仪器是科学研究的动力，造不出好的仪器，至少在我们这个学科里是这样。”
他说，做好科学仪器的创新工作需要几个要素:首先需要发现重要的科学问题，其次要注重仪器的创新性和独特性，此外还要自己设计，密切关注研制过程和细节。
“高端科学仪器设备的RD是推动科技发展的重要力量，科学仪器的RD水平本质上是国家科技硬实力的重要标志。”作为全国人大代表，杨几年来一直呼吁加强国产高端科学仪器的研发。“在过去的几十年里，我国在许多技术领域取得了巨大进步，但科学仪器的研发基础相对薄弱。科研很多方面受制于人，因为我们在高端科研仪器的研发上还不够强。”
杨说，没有最好的科学仪器和条件，很难进行最高水平的科学研究。“在一些科研领域，我们做了很多很好的研究工作，但都是使用国外的商业科研仪器，这实际上在一定程度上限制了科研的发展。”
近年来，国家有关部门设立了科研仪器的重大研发项目，但他认为，国家还应该加大经费投入，形成更好的资助机制，更加重视科研仪器的研发，让更多的人愿意从事高端科研仪器的研发。
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特色思政课成“爆款”
青年兴，青年强，国家强。作为国家高等教育综合改革实验学校，南科大一直致力于培养“家国情怀、全球视野、综合素养、创新能力”的优秀人才，尤其在思想政治教育方面，积极创新探索具有南科大特色的思想政治课程体系，可以成为新时代社会主义大学的典范。根据全国高校思想政治工作会议精神，南科大认真研究课程建设、教学方法和考试方式改革，积极推进教育教学改革，确保思想政治理论课在学校教学体系中的重要地位。
为进一步推进思政课与课结合，建立“全员育人、全程育人、全方位育人”的工作体系，促进全体师生积极践行社会主义核心价值观，创新学校思政课教育模式。除了必修的思政课，思政教育与研究中心、宣传与公共关系部共同打造了以“现代科技、家国情怀”为特色的思政课，加强爱国主义教育和科技创新教育。使学生深刻了解当今社会科技发展的前沿和我国科技发展的现状，激发学生的爱国情怀、使命感、责任感、自主学习的兴趣，使思想政治理论课真正成为学生感兴趣、充满热情的课程。
“现代科技与家国情怀”系列课程以讲座的形式提供给学生。课程聚焦科技前沿和当前热点，充分分析我国科技现状和未来发展趋势，增强学生的使命感和责任感。这门课程对所有本科生开放。据了解，课程一公布，就成为选课的“爆款”。
审核:余芳华
