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构建中国自主知识体系，是回答中国问题、世界问题、人民问题、时代问题的需要，是构建中国特色哲学社会科学体系的需要，是让世界更好地了解中国的需要，是让中国特色哲学社会科学真正屹立于学术界的需要。构建中国自主知识体系，高校应承担历史使命，充分发挥作用。
2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察时指出:“加快建设中国特色哲学社会科学，归根到底是构建中国自主知识体系”。这是习近平总书记关于加快建设中国特色哲学社会科学的又一重要论述。高校要充分认识构建我国自主知识体系的重大意义和深刻内涵，自觉承担起历史使命，不断推进知识创新、理论创新和方法创新，努力回答来自中国、世界、人民和时代的问题，让中国特色哲学社会科学真正屹立于学术界。
深刻认识构建我国自主知识体系的重大意义
社会科学是人们认识世界和改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量。党的十八大以来，习近平总书记高度重视哲学社会科学发展，指出“坚持和发展中国特色社会主义必须高度重视哲学社会科学”。就加快中国特色哲学社会科学建设发表了一系列重要讲话，有力推动了中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系的建设和创新。习近平总书记关于建设我国自主知识体系的重要讲话，深刻揭示了建设中国特色哲学社会科学的重要基础和核心支撑，具有重大的理论价值和实践意义。
回答中国、世界、人民、时代的问题。习近平总书记指出:“创新是哲学社会科学发展的永恒主题，也是社会发展、实践深化和历史进步对哲学社会科学的必然要求。”当前，坚持和发展中国特色社会主义的理论和实践提出了许多亟待解决的新问题；世界百年未有之变局加速了它的演变，世界进入了一个新的动荡变革期。迫切需要回答“世界怎么了”“人类向何处去”这样的时间问题。立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之变局，以中国为榜样，以时代为榜样，构建中国自主知识体系，不断推进知识创新、理论创新、方法创新，是党和国家在新时代新征程上对中国哲学社会科学提出的新要求，是回答中国、世界、人民、时代之问的关键。
建设中国特色哲学社会科学体系的需要。习近平总书记强调，“要努力构建全方位、全领域、全要素的哲学社会科学体系”。来自实践的知识，经过抽象、归纳和演绎，形成概念，并在此基础上进一步形成它们之间的经验关系和结构关系，最终形成具有科学逻辑的知识体系。中国独立的知识体系是中国特色哲学社会科学各种知识、思想、方法、命题和理论的集合，承载着具有自身特色的知识、理论和方法，是构建中国特色哲学社会科学体系的基础。
让世界更好地了解中国的需求。习近平总书记指出:“我们的哲学社会科学有没有中国特色，归根到底要看它的主体性和原创性”。这就要求中国自主知识体系的构建要坚持主体性和原创性的统一，善于提炼符号概念，创造国际社会容易理解和接受的新概念、新范畴和新表述，引导国际学术界进行研究和探讨；提出能够体现中国立场、智慧和价值观的主张、主张和方案，让世界了解学习中的中国、理论中的中国、哲学社会科学中的中国、发展中的中国、开放中的中国、为人类文明做出贡献的中国。充分发挥哲学社会科学在融合中外文化、促进文明交流中的独特作用，及时传播中国声音、中国理论、中国思想，让世界更好地了解中国，为构建人类命运共同体作出积极贡献。
中国特色哲学社会科学真正屹立于世界学术之林的需要。习近平总书记指出:“社会大变革的时代，必然是哲学社会科学大发展的时代。”没有中国独立的知识体系，中国特色哲学社会科学的学科体系、学术体系、话语体系就没有依托和遵循。当代中国正在经历中国历史上最广泛、最深刻的社会变革，也正在进行人类历史上最宏大、最独特的实践创新。这一史无前例的伟大实践必将为知识创新、理论创造和学术繁荣提供强大的动力和广阔的空空间。以马克思主义为指导，立足中国实际，解决中国问题，不断推进中国优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，构建中国自主知识体系，不断推进学科体系、学术体系、话语体系的建设和创新，必将使中国特色哲学社会科学真正屹立于学术界。
深刻把握构建我国自主知识体系的重要原则。
构建中国自主知识体系是一项庞大的系统工程，需要把握以下重要原则。
坚持马克思主义的指导地位。坚持以马克思主义为指导，是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志。马克思主义深刻揭示了自然、人类社会和人类思维发展的普遍规律，揭示了事物的本质、内在联系和发展规律，为人类社会的发展进步指明了方向。马克思主义是“伟大的认识工具”，是人们观察世界、分析问题的强大思想武器。构建中国自主知识体系，必须坚持马克思主义的指导、以人民为中心的研究导向、与时俱进的理论品质，自觉把习近平新时代中国特色社会主义思想、当代中国马克思主义和21世纪马克思主义，贯穿于构建中国自主知识体系的全过程。
推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。中华民族有着深厚的文化传统，形成了各具特色的思想体系，凝聚着中国人民几千年来积累的智慧智慧和理性思维。这是我们的独特优势，也是发展中国特色哲学社会科学非常宝贵的资源，为我国自主知识体系的构建提供了重要的思想基础。要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，弘扬超越时间空、超越国界、充满永恒魅力、具有当代价值的文化精神，不断推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。
借鉴国外哲学社会科学的有益成果。国外哲学社会科学的有益成果可供中国特色哲学社会科学借鉴。构建中国自主知识体系，既要继承和发扬中国优秀传统文化，又要吸收和借鉴世界哲学社会科学的积极成果。坚持古为今用、洋为中用，整合各类资源，坚持不忘原著、吸收外国、面向未来，不断推进知识创新、理论创新、方法创新。
坚持问题导向和实践导向。坚持问题导向是马克思主义的鲜明特征。从某种意义上说，理论创新的过程就是发现、筛选、研究和解决问题的过程。从我国实际出发，坚持实践观、历史观、辩证法、发展观，在实践中认识真理、检验真理、发展真理。只有倾听时代的声音，回应时代的召唤，坚持以实践为导向，认真研究解决重大而紧迫的问题，才能把握历史脉络，找到发展规律，推动我国自主知识体系的建设。
充分发挥高校在构建我国自主知识体系中的作用
习近平总书记指出:“高校是我国哲学社会科学‘五路大军’中的重要力量。”我国高校在学科体系、人才队伍、教育方面具有独特优势。构建我国自主知识体系，高校发挥着重要作用，承担着光荣的历史使命。
发挥学科齐全的优势。高校拥有完整的哲学社会科学学科体系，涵盖历史、经济、政治、文化、社会、生态、军事、党建等领域，包括传统学科、新兴学科、前沿学科、交叉学科和冷门学科。它们是研究、传播和宣传马克思主义理论，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，分析和借鉴国外哲学社会科学优秀成果的重要基地。发挥高校学科齐全的优势，对我国自主知识体系建设具有基础性意义。
发挥人才聚集优势。高校是我国哲学社会科学高层次人才的聚集地。他们聚集了大批哲学、社会科学、文学艺术等方面的人才。，既包括学贯中西的“大师”，也包括充满创造力的“青年队”。他们是构建中国自主知识体系的重要力量。要充分发挥人才聚集效应和人才高地效应，不断激发人才创新活力，引导和激励他们以回答中国、世界、人民、时代之问为学术使命，以彰显中国道路、中国治理、中国原则为思想追求，着力研究解决关系党和国家发展的全局性、根本性、关键性问题，产出高水平创新成果，成为中国特色哲学社会科学自主知识体系的重要创新源泉。
发挥学者的优势。知识体系的发展和创新需要一代又一代学者的传承和积累。是高校高级专业人才和理论工作者的重要培训机构。具有系统全面的教学体系、课程体系和教材体系，在培养学者方面发挥着重要作用。教学系统是知识系统发展和创新的基础。是高校培养中国特色哲学社会科学高层次人才的主要渠道之一，可以为我国自主知识体系建设源源不断地输送后备力量。课程体系是知识体系构建和传播的手段。高校拥有哲学社会科学领域最基础、最广泛、最系统的课程体系。构建具有中国特色的课程体系，可以促进中国自主知识体系的可持续发展。教科书体系是知识体系传承和发展的载体。它不仅是高校教材使用的主体，也是教材建设的主力军。通过提炼具有原创性、识别性和解释力的新概念、新范畴、新表述，形成符合中国特色社会主义发展要求、立足国际学术前沿、门类齐全的哲学社会科学教材体系，能够有效推进我国自主知识体系建设。
人民日报
