2月14日，全国147所高校收到了一份特殊的“礼物”:教育部、财政部、国家发改委公布了第二轮“双一流”高校和学科名单。
建设世界一流大学和一流学科，是党中央、国务院作出的重大战略决策，是新时代建设高等教育强国的先导性、标志性工程。这次广东有8所高校、21个学科，比上一轮多了3所高校、3个学科，分别是华南农业大学作物科学、广州医科大学临床医学、南科大数学。
三所新大学有什么特点？通过梳理分析可以发现，三所高校的历史、特色、实力各不相同，但其所选学科都有优势和特色，都瞄准了科技前沿和重点领域，努力更好地服务于国家战略需求，满足地方发展需要。
高水平大学“组团”成一流
早在2015年，中央深改领导小组第十五次会议审议通过了《推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，明确推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列。
第一轮“双一流”建设从2016年开始，到2020年结束。三部委根据首轮监测数据和成效评估，按照“总体稳定、优化调整”的原则，通过“双一流”建设专家委员会研究，以需求为导向，以学科为基础，通过比较，确定了新一轮高校建设和学科范围。
第二轮“双一流”建设，建设高校147所。在建学科中，数学、物理、化学、生物等基础学科59个，工程学科180个，哲学社会科学学科92个。北大清华自主建设的学科是自己出版的。
这次广东有8所高校，21个学科。除上一轮入选的中山大学、华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、广州中医药大学外，新增3所高校和3个学科，分别是华南农业大学作物科学、广州医科大学临床医学和华南科技大学数学。
8所上榜大学均为广东高水平大学。广东在全国较早启动高水平大学和理工科高水平大学建设，以“双顶”对接国家“双顶”，推动高等教育高质量发展，服务创新驱动发展战略。
2015年4月，广东省委、省政府印发《关于建设高水平大学的意见》，正式拉开“双高”建设序幕，选择14所高水平大学和5所理工科高水平大学建设大学。
三年后，广东整合“双高”建设、“省市共建”等一批项目，启动高等教育“争先、补短板、强特色”推进计划，遴选41所本科高校和147个重点建设学科，推动高校争创一流、特色发展。
经过多年的大规模投入和大力改革，广东高校综合实力快速提升:在ESI最新排名中，10所高校进入“中国百强”，21所高校128个学科入选前1%，较2017年增长121%，位居全国第一。去年有6所高校成功申报硕士和博士学位，新增134个硕士和博士学位，创历史最好成绩；201个新增专业入选国家一流本科专业建设点，258门课程入选国家一流本科。
“无论是‘双高’建设，还是‘抢补’推进计划，广东都在打造‘双一流’的预备役部队和预备役队伍，这也为入选‘双一流’建设打下坚实基础。”华南师范大学教育研究院院长钟说。
优势学科潜力巨大。
第二轮“双一流”建设不再区分一流大学和一流学科，而是以学科为基础，引导建设高校把精力集中到相关领域和方向的创新和实质性突破上，打造真正的世界一流。
大学应该是综合实力强、学科齐全的“巨无霸”大学吗？广东的三所新大学办学时间和特色各不相同，但都不是传统的“巨无霸”大学，而是学科优势明显、特色鲜明的大学。
华南农业大学是一所百年名校，有着悠久的历史和深厚的作物科学基础。早在20世纪20年代，我国“水稻栽培学之父”、华南农学院首任院长丁莹就为作物学科的发展奠定了基础。一百年来，中国作物科学培养了一万多名农业专业人才，其中包括丁颖、卢永根、黄耀祥、林洪玄和刘耀光五位院士。丁莹、卢永根、刘耀光三位院士脱颖而出，以丁莹精神和卢永根先进事迹为核心的学科文化是一脉相承的。
广州医科大学临床医学学科在共和国勋章获得者钟南山院士的带领下，ESI排名世界前1%，拥有教育部国家重点学科、呼吸疾病国家重点实验室、呼吸疾病国家临床医学研究中心、国家呼吸医学中心等优势平台。
中国南方科技大学数学系成立于2015年6月，拥有一支国际化、高水平的师资队伍，其中院士3人，国家高层次人才17人。由南科大创建的深圳国家应用数学中心是首批十三个国家级应用数学中心之一，也是深圳第一个国家级数学中心。
广州医科大学作为地方医学院校，为什么能入选“双一流”？该校校长冉辛毗表示，临床医学找到了切入点——呼吸道疾病和重大突发公共卫生事件的防控。如今，新冠肺炎的疫情依然盛行。自西班牙流感以来，几次特别严重的全球公共卫生突发事件都是由呼吸道传染病引起的。这个学校在这方面基础很好，有学术优势。呼吸科连续12年全国第一。
学科建设是大学发展的“龙头”。“领头羊”起舞，高校改革发展的“棋局”才能被激活。
“从第一轮建设来看，一些建设类大学仍然以追求‘一流大学建大学’、‘一流学科建大学’作为身份和层次，有一种扩大规模、追求升级的冲动。”教育部有关负责人表示，第二轮建设将重点探索建立分类发展、分类支持、分类评估的体系，引导建设高校把精力集中到相关领域和方向的创新和实质性突破上来，打造真正的世界一流。
广东需要更多“一流学科”
一个地区“双顶”高校和学科的数量在一定程度上反映了当地高等教育的竞争力和区域综合竞争力。
此次，广东8所高校、21个学科入选“双一流”，交出了一份亮眼的“成绩单”。有更多的高水平大学雄心勃勃，以一流为目标。广东“十四五”教育规划明确，推动华南农业大学、南方医科大学、广东工业大学、广州医科大学、深圳大学、南方科技大学等6所高水平大学进入“双一流”大学范围。
当然，广东的高校也要清醒地认识到，与“领先”高校相比还有距离，要临危不乱，迎头赶上。
清华大学和北京大学第一轮建设分别选择了34个和41个学科，此轮给予学科建设自主权，力争率先深化改革，尽快达到世界一流水平。浙江大学21个学科、复旦大学20个学科、上海交通大学18个学科入选。可以说，一些省外知名高校在学科选择上优势明显。
“一个学科进入了‘双一流’建设的行列，并不代表它已经是一流学科，而是在建设过程中，距离达到一流还有一段距离。这就要求入选高校准确把握一流学科建设的目标和路径，真正把入选学科建设成为一流学科。”卢晓建议，高校可以通过建立学科群、学科集群，加快发展有潜力但尚未进入“双一流”建设范围的学科，让更多学科成为一流。
南方日报记者吴马肖峰
