古猿第一次用石头打下野果，标志着进化的开始；原始人第一次拿起雷火所煮的肉品尝，这是人类文明初期的样子；蒸汽机的轰鸣声打开了蒸汽时代的大门；随着电力的广泛应用，人类告别了蒸汽时代，进入了电力时代。21世纪，计算机网络的普及标志着我们的时代——网络时代。技术创新推动文明进程。在这个飞速发展的信息时代，由计算机网络组成的虚拟空室催生了自己的语言——网络语言。
网络语言可以从狭义和广义两个维度来描述。从广义上讲，网络语言主要是指所有与网络电子技术相关的术语，包括一些专业术语。狭义的网络语言主要是指一些网络交流和聊天用语。我们通常所说的网络流行语属于后一类，现在网络流行语正在对大学生的语言使用习惯产生潜移默化的影响。
网络流行语对大学生的影响不可避免。
大学生这一群体代表了较高的科学文化知识水平，是科技创新的主力军。然而，以计算机网络为主要载体的网络流行语与技术创新有关，因此其对大学生的影响是不可避免的。其次，纵观我们现在的社会，网络流行语已经非常普遍。作为大学生，要想融入这个社会，也要知道一些网络流行语。因此，网络流行语对大学生的影响是不可避免的。
既然无法避免，那就只能接受网络流行语对大学生语言使用习惯的影响。现在有人认为这些影响都是正面的，也有人认为这些影响都是负面的。其实从哲学唯物辩证法的角度来看，这都是错的。这种来自两方面的影响，我们应该理解和处理。我们无法由点到面的认识，也无法单方面的认识。
这种影响有积极的一面，无可非议。
网络流行语可以丰富大学生的词汇。互联网时代，最大的特点就是信息量大，速度快，网络流行语也是如此。网络流行语的数量和更新速度是常人难以想象的。毫无疑问，这样的网络流行语融入到大学生的语言中，对大学生的语言词汇产生了丰富的作用。面对未知的事物或情绪，我们大学生需要表达自己的观点或看法。多一个选词，多一句让我们表达的话，可以让我们的表达更加准确具体。同一种语言的向前发展必须更加准确和具体。这就需要更多的单词和句子来丰富它。单纯从文言文来讲，现在的人，写文章、讲话几乎都不用文言文。主要原因是文言文表达不具体、不准确，很大程度上是由于可用词汇不足，一个字或一个词往往代表几个意思。这需要读者思考上下文中的意思。表达不具体、不准确的语言会造成接受者的理解障碍被表达具体、准确的语言所替代，网络流行语的出现。正好可以丰富大学生的语言词汇。
网络流行语可以让大学生的语言更有表现力。生活在网络时代的大学生，在与人交流时，会不由自主地添加一些网络流行语。比如我们常说的边聊天边默默看别人聊天消息不发消息的“潜水”。从字面上看，我们常常可以认为，在平静的水面下，一个潜水者默默地注视着岸上的人或物，但并不表现出他的沉着。把这两个词联系起来，在我们的书面语中起到了隐喻的作用，形象生动。这样简洁的文字表现力还是挺强的。大学生的语言在网络流行语的影响下更加生动、传神、有活力。
网络流行语能让大学生的语言更具时代特色。21世纪是网络的时代，我们生活的很大一部分已经被这个二元虚拟空的房间占据了。互联网发展到今天，从工作生活的需要到娱乐的需要，谁都离不开这个虚拟空的房间。谁要是完全脱离了这个虚拟空的房间，就有被社会边缘化的危险。作为虚拟世界的手语，网络流行语频繁出现在大学生的日常交流中，这表明大学生紧跟时代潮流，积极参与虚拟世界的互动。网络流行语出现在网络时代的大学生语言中，具有我们时代的特征。
这种影响也有消极的一面。
在网络流行语的影响下，大学生的日常语言使用面临着低俗化的威胁。网络流行语产生于虚拟空网络之间的交流和娱乐。但这个虚拟空群体不仅仅是大学生，虚拟空网络之间没有门槛，对网络的普及起到了积极的作用，但也对网络的管理提出了挑战。一些低俗色情的网络流行语也随之而来，大学生的本质还是学生，没有很深的社会阅历。对于一些低俗的网络流行语，大学生会在没有太多时间去深入了解的情况下，用自己的语言表达，不知不觉中降低了自己的语言表达水平。在网络流行语的影响下，大学生的日常语言使用面临着低俗化的威胁。
在网络流行语的影响下，大学生的语言习惯将不利于学习和交流。网络流行语归根结底是虚拟世界的语言，有自己的使用环境。网络流行语和我们正常的语言相比，在造字造句上没有一定的规律。有的是语法错误，有的是直接错别字。这将使大学生的语言面临不规范的问题。语言之所以能被接受者理解，是因为有规律可循。如果大学生在日常语言表达中过度添加一些网络流行语，他们的语言就不容易被理解，在学习和交流中就会面临障碍。举个简单的例子，“这是什么”是什么意思，或者说“一匹好马”？人们不知道它到底是什么意思。你说增强表达，其实没有。除了把文字写成错别字，除了让接受者造成理解障碍，并没有起到任何积极作用。如果这时你把“什么”改成“什么”，所有的问题就都没有了。另外，大学生是国家高层次人才，需要立足，需要国际交流。大学生如果用这种语言参加国际学术交流，连自己的话都听不懂。他们怎么能指望外国人理解他们呢？
网络流行语对大学生语言习惯的影响有利有弊。关键是看我们怎么做。
取长补短。首先要树立辩证的观点，不能全盘否定，也不能全盘接受。我们应该把网络流行语中好的、有益的东西运用到自己的语言中。摆脱所有不好的事情。取其精华，去其糟粕，辩证地使用网络流行语，是我们日常学习中的一种方法。
我们应该树立正确的价值观。不良网络流行语的盛行，一方面是网络管理的漏洞，一方面是价值观导向不当的问题。一个不良网络流行语的产生和制作，可能是一个人的问题，但这个不良网络流行语的盛行，却是一群人的价值观问题。作为我国的高层次人才，我们应该坚持以德育人的标准，端正价值观，提高个人修养，切断不良网络流行语的传播渠道，净化网络环境，让网络流行语越来越好地发展，从源头上让网络流行语更好地影响我们大学生。
生活在21世纪这个信息技术高度发达的网络时代，我们应该坦然、辩证地接受和看待网络流行语对我们大学生语言使用习惯的影响。取长补短，才能提高网络流行语对大学生语言习惯的影响。
作者:李什么什么博客
