如何申而论之？
——王贵老师讲申论写作方法
一
上个世纪 80 年代的高考，曾被喻为千军万马走独木桥，录取率最低时仅为 3%左右，一分之差淘汰万人。
而现在的公务员考试，则尤有过之，2018年，国家公务员考试审核人数165.97万人，笔试人数 113.4 万人，实际录取 28533 人，仅占审核人数的 1.7%，占笔试人数的 2.1%，远远低于曾经的高考。今年国考，个别岗位的竞争比竟然高达 4000：1，4000 人争一个岗位，这独木桥窄得超乎想象。虽然省考要比国考竞争的激烈程度低一些，但黑龙江的录取率也在10%左右。
下个月，公务员招录的全国考试和省级考试将陆续展开。现在，千军万马正在独木桥畔集结。如何战胜对手，一考成“公”？
二
公务员招录考试包括笔试和面试，笔试包括两大项：行测和申论。
行测是行政职业能力测验，主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。
这个与考生们比较熟悉的高考有相似之处，大家还比较熟悉。而申论则是一个陌生的概念，乍听之下，让人摸不着头脑，但又特别重要。
省级以上职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。
市级以下职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。
考查这么多项，当然题目就比较复杂，答题就比较困难。
但是，虽然题目复杂，要求高，却并不是没有规律可循。
三
那么，什么是申论？
申论是指针对给定材料或者特定话题而引申开来、展开议论的一种文体，是随着公务员录用考试制度而出现、推行的一种新兴文体。
从字面上理解，“申”可以理解成申述、申辩、申明，“论”则是议论、论说、论证。所谓申论，也就是对某个问题阐述观点、论述理由，合理地推论材料与材料以及观点与材料之间的逻辑关系……
这是规范的定义。
看了这些，你是更明白了，还是更糊涂了？
我们换个说法吧，王贵老师说：“申论就是官样论说文。”
这个答案分为两个部分：官样，说的是各级政府机关使用的；论说文，说的是申论的文体。官样论说文，就是各级政府机关使用的文章体裁。
这是我听到的关于申论最简洁又最明白的说法。
四
现在，你知道什么是申论了。那么，你知道该怎么写申论吗？
今年 3 月，“一直播”平台上，应西安敏超公考团队的邀请，王贵老师做了主题为《写申论就像娶新娘》的首场直播。刚刚结束，组织者就给王老师打电话，说听讲者已经 6000 多人了。第二天王老师早上起来，又接到了他们发来的微信，现在已经 11000 多人了，当王老师再次打开“一直播”平台看数字时，已经接近13000人了。
首次直播讲申论，反响竟如此热烈，为什么？
“因为我把申论写作化繁为简，提供的方法一看就懂、一用就灵，所以特别受孩子们欢迎。”王贵老师说。
五
申论涉及三个大的方面：机关工作、党的路线方针政策、社会热点难点问题。
“有些大学生为什么写不好呢？大学生对机关生活不熟悉，对党的路线方针掌握不多，对社会上存在的问题研究得也不够深，我恰恰在这三个方面都有一定的优势。”
重阳节前夕，我专门采访了王贵老师。
王贵老师是富有实战经验的申论授课名师，曾任大庆市委办公室秘书，市政法委常务副书记等职，在机关工作几十年；为应邀去做大庆师范学院兼职教授，他编写了《申论与公文写作》。
为了搞好申论教学，他先后读过 70 多本公务员考试所需的流行教材。在公考业内专家刘汉民、陈道、王敏超、吕志刚，特别是李永新等先生的引导和启示下，潜心研究，“博采众家之长，不为一家所限”，独立思考，追求创新，搞出一套快答申论考题的路线图，而且简单、快捷、有效。
近三年来，他钻研公考，先后写出两本书，陆续走进 8 个省的公考课堂，为报考者讲授申论写作。
六
好的方法还要有好的表述方式，找到这个好的表述方式，考生们就容易接受。王贵老师不仅特别注意研究申论文章的写法，还尽力把它用通俗易懂的方式呈现出来。
怎样快速看透申论的给定资料？
就像“孙悟空三打白骨精”那样，必须学会“透过现象看本质”。具体操作分十步。
怎样快速找到申论考题的采分点？
就像“古人沙里淘金”那样，必须做到严格细致和认真筛选。具体方法有十点。
怎样写好关系辨析式申论大作文？
就像“对双胞胎进行DNA鉴定”那样，必须阐明关系，说清理由。具体操作少则六步，多则七步。
怎样写好理由式大作文？
就像“敲开七门娶新娘”那样，必须满足要求，做得步步到位。具体方法是跨过7个门槛。
……
具体例子不多举，后文都有。
七
今年上半年，有两个学生向王贵老师提出了新问题，他们说，申论写作我们懂了，现在闹心的是概括这块儿，摸不着门。
王贵老师原来攻关的是申论写作这方面，对概括题这部分基本没有涉足，所以当时他临时根据自己的理解讲了一下。后来，他用三四个月的时间专门研究概括题，最终总结出解决的方法，主要是抓住三点：一个是显性采分点，一个是隐性采分点，一个是结构采分点。
显性采分点在给定材料中能找到，而隐性采分点都藏起来了，或者改变了形象，但原意没变。而结构采分点，是指表述答案时可以是“总分总顺序”，可以是“分总顺序”，也可以是“因果顺序”，还可以是“时间顺序”。按照这三点进行演练，经过一段时间的实践，大家感觉确实有收获。
王贵老师给大家选择了十个突破口，找出这个隐性要点和隐性要点找出之后如何整理加工，组成题干上所需要的那些内容。这是新的收获。他把这些方法跟全国一些公考方面的专家交流，受到专家的好评。他们说，过去我们也研究过，就是先提取要点，找到关键点关键词，然后往下想，这些也是，但没有提出隐性要点这个概念，也没有想到十个方面这么全。
八
外出讲课过程中，他还获得了一个“外号”——申论写作老狐狸。
今年上半年在河南郑州讲课，吃饭的时候，王贵老师跟学校的领导和老师们聊起自己的经历和对申论写作的认识，在座的几位年轻教师慨叹：“讲申论写作，我们都是小孩伢子，你才是老狐狸呢！”
王贵老师热心公益，每年都在市图书馆做申论写作的公益讲座。这一期读本，他把自己的部分申论答法奉献出来，希望能助考生们一臂之力。
迎接国考和省考
快答申论有新招
申论讲师：王贵
编者按
公务员考试，现在是越来越近，参考者也是越来越多，关注面更是越来越宽。
为迎接今年11月上旬的全国考试和11月中旬的黑龙江省考试，给考生打通一考成“公”的新路，我们特请富有实战经验的申论授课名师王贵先生，就申论考试的类型题做一些讲解，希望能给考生带来教益。
为了搞好申论教学，王贵老师先后读过70多本公务员考试所需的流行教材。在刘汉民、陈道、王敏超、吕志刚，特别是李永新等先生的引导和启示下，潜心研究，“博采众家之长，不为一家所限”，独立思考，追求创新，搞出一套快答申论考题的路线图，简单、快捷、有效。现将其中一部分答法奉献给大家，希望得到指教，以利提高。
一
怎样快速看透申论的给定资料？
就像“孙悟空三打白骨精”那样，必须学会“透过现象看本质”。具体操作分十步。
申论给定资料，是个庞然大物，少则7000多字，多则9000多字。要想快速读透它，真得像孙悟空见到白骨精那样，一眼就能看出原形，看透本质，抓住要害。怎样才能“透过现象看本质”呢？最好的方法就是学会运用“思维透视法”。
下面，大家先看一道申论真题，请你独立思考，为它找到答案。
【给定资料】
1.赛龙舟是端午节的主要习俗。相传古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救无果。他们争先恐后，划龙舟来驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。后来，每年农历五月初五，都划龙舟以纪念屈原。赛龙舟，不仅是我们中国人过端午节的一种传统习俗，而且是端午节最重要的仪式活动。近年来，端午节的节日气氛越来越淡，原因之一就是节日仪式感的失落，赛龙舟活动的减少，使得端午节完全沦为了吃粽子的节日。
H省S县Y镇发布“端午期间禁止龙舟竞赛活动工作方案的通知”，霎时间在网络上引起轩然大波。随后，S县委宣传部相关负责人回应道，此前Y镇下发的《关于印发“Y镇端午节期间禁止龙舟竞赛活动工作方案”的通知》，由于表述不够严谨，未明确解释禁赛原因、区域及有关法律法规，现予以撤销。文件虽被撤销，但不代表禁止龙舟比赛的决议被撤销，后续在该乡镇其他河域能否继续开展龙舟赛事，目前来讲仍是未知数。对于公众而言，在端午节有可能无法看到赛龙舟盛会，不得不说是种遗憾。
据介绍，2018年该镇遭受春旱，县城湄水河水位下降，最浅处水深不足1米，且河道两侧正在进行施工建设，开展龙舟竞赛活动存在极大的安全风险，加之河段是地表水集中式饮用水水源保护区，实行最严格的水资源管理，禁止下河游泳和划龙舟活动，所以Y镇才会有禁止端午赛龙舟一事的发生。
事实上，Y镇当地此前曾经一度禁止龙舟竞赛活动，直到近几年才渐渐恢复。自古以来，赛龙舟是Y镇民间端午节期间一项重要民俗活动，传承千百年而不衰。河道两岸，曾有“黄龙”“金龙”“威龙”“青龙”“乌龙”等大小龙舟十余条，造船厂数家。“文革”中，赛龙舟曾一度终止，改革开放后方得以恢复。二十世纪八十年代，在湄水河段因两岸“黄龙”“金龙”两船胜负之争而引发械斗，发展到焚船伤人，赛龙舟至九十年代中期被禁止。近年来民间要求解禁赛龙舟的呼声日益高涨，并自发在端午期间进行小规模赛龙舟活动。2018年年初，民间龙舟爱好者开始策划、组织端午龙舟赛。农历四月初八，各路龙舟下水。
2.书法与绘画、音乐等纯艺术门类不同，它不仅仅是艺术，因为它首先是中国的文字。文字是一个国家文化发展的母体和载体，独一无二的书法无疑是中国文化区别于世界其他文化的标志之一。
我们对传统文化、传统书法要有敬畏之心。中华文明和中国艺术独特性的代表之一，就是我们自古沿用下来的书法。中国的书法拥有五千年的发展历史，它是历代书法家精神的结晶，是我国宝贵的文化遗产，更是中国人智慧的“舍利子”。一个对自己文化都不敬畏的民族谈何自尊。回顾历史，作为文字的书法，是具有完全实用性的，是人们生活、交往、做事不可缺少的；但作为艺术，中国古代书法家追求法度，追求书卷气、文人气，不仅使书法成为人们用来记叙和表述思想的实际手段，更用书法来体现文人的才情和学养，所谓“字如其人”“书为心画”。一部书法史就是一部中华文化发展史。书法艺术延续了近三千年的辉煌，正是中国文化的魅力所在。
从二十世纪初，西方的钢笔进入中国以来近半个世纪，硬笔代替了毛笔，使中国书法渐渐不再具有实用性。尤其是近十多年来，随着电脑的高度发展和普及，这一代年轻人不要说写毛笔字，甚至即将远离硬笔，进入一个无纸无笔的键盘时代。过去，古人入私塾读书，识字、吟诵、书写三者是合而为一的，是一个不可分拆的整体。但是，在现代教育兴起之后，中国文字的整体性和书卷气的传统被拆解：文字、音韵、书法，成为不同专业；文字归于中文，吟诵归于表演，而书法归于美术。识字作为必修课，书法却成为选修课。而今研究中文的往往不了解书法；美术学院学书法的，并未开设文字、音韵的课程。
可见，书法传统在代际绵延中发生了多次重大变化。书法之法对于使用毛笔的人来说，越来越隔膜，正因为如此，人们对于书法的认识也越来越混乱。尤其是经历了二十世纪的战乱与运动，书法传统的血脉被人为地割裂了，直接造成了今天书法创作、鉴赏与批评的标准不断地泛化甚至丧失。
当前的书坛受功利思想影响，大批书法作者普遍只注重技法训练，把大量的时间花在了书法技巧的练习上，忽略自我个性的完善与文化的沉积。他们创作出来作品普遍内涵苍白，甚至错漏百出，写“影后”为“影後”，把“古语云”当“古语雲”。在谈当下中国书法的问题时，《傅山的世界》作者、著名书法评论家白谦慎就曾说，问题很大，很多人越来越讲技法。对有才华的人来说，越来越讲技法会忽略本身的精神内涵。再过几代，什么是精神都不知道了，也不知道有精神这回事了。
书法不仅是写字，其深层所蕴含的是中国古人认知世界的一种睿智的方式，是中国文化的一个重要标杆。文化不能遗传和移植，也不能复制和再生，必须从小培养，必须要不断坚持，少则几年、十几年，多则几十年，甚至是一辈子。文化需要人们的孜孜不倦、点滴积累、耳濡目染、薪火相传，不然就会在不知不觉中丟失。
汉字对中国文化来说是母体，是源头，是根本。书法应是每一个中国人的必修课，弘扬传统书法事业正是弘扬中华文化最基本的因素，也是“文化安全”的保障所在。在中华民族传统文化重新被呼唤，中华民族精神重新被构建的伟大历史进程中，中青年书法家需要不断努力，补上传统文化的精神课程，同时发挥自身的影响力，用生命凝结的书法艺术，呼唤出民族文化的新辉煌，全力肩负起我们应该肩负的文化责任与历史使命。
【作答要求】
根据给定材料1~2，概括传统文化逐渐淡化的原因。
要求：准确、全面；不超过250字。
【教师讲析】
看过上面的申论真题，大家是不是感到有点“老虎吃天——无处下口”？但是，我告诉大家：没问题。“何以解忧”？我们有“思维透视法”，可以给你送去惊喜。
“思维透视法”，就是要求考生运用“九搞一定”的方法，对给定资料来一次整体透视，进而对内容进行宏观把握。具体操作分十步，结合上面的申论真题，我们来讲一下：
第一步，搞清“给定资料”的核心问题是什么。在一组资料里，核心问题一般只有一个，必须找准。如果有多个，就得找到最重要的那个。前面这道题的核心问题是什么？在题干上露出答案：人们对传统文化逐渐淡化。
第二步，搞清核心问题的背景是什么。所谓背景，就是指产生核心问题的来龙去脉和历史原因。产生核心问题的来龙去脉：一是节日意识感的失落，赛龙舟活动的减少，使得端午节完全沦为了吃粽子的节日；二是因为遭受春旱，县城湄水河水位下降，加之河岸工程施工，开展活动存在安全风险，还有保护水源等原因；三是曾有龙舟赛发生械斗，有过伤人问题，使赛龙舟的活动一度被禁止；四是科学技术的普及对传统文化，包括书法艺术带来冲击。
第三步，搞清与核心问题相关的人物和因素有哪些。抓住这些关键东西，并把他们一一列出来，就为下步搞好分析打下了坚实的基础。相关人物有龙舟参赛人、书法人，但都不涉及答案。
第四步，搞清哪些人物和因素是导致核心问题出现的关键原因。关键原因是开展活动曾出现械斗，有过伤人的现象。
第五步，搞清造成核心问题关键原因的深层原因是什么。深层原因：是人们对传统文化缺少敬畏心。
第六步，搞清解决这个核心问题需要哪些方法。这里的方法，说穿了就是解决问题的对策。这些对策从哪里来呢？有的可以在“给定资料”直接找，有的是针对问题做反推，有的结合问题出现的原因做相关的谋划。解决问题的方法有：开展传统文化的思想教育，组织各种传统文化活动。
第七步，搞清解决核心问题的每种方法需要几个步骤来完成。这样，就可以做到行之有序，顺理成章。
第八步，搞清解决核心问题还欠缺哪些条件或者资源。弄清这些欠缺的东西，就可想出办法，拾遗补缺。
第九步，搞清弥补这些条件和源头上的欠缺还需要想出哪些办法。有了这一步，就为谋划对策又增加了保险系数。
第十步，定下解决核心问题的路线图。包括先做什么，再做什么，后做什么，都要做到心里有数，以便行稳致深。制定解决核心问题的路线图，按照方案进行。
运用这样的“思维透视法”，对“给定资料”一边阅读，一边思考，眼前那些云山雾罩的资料大山就会“一眼望穿”，而且能够化繁为简，主线突出，涉及问题、原因、现状、影响、趋势、对策等都会逐渐清晰地出现在眼前。如果长期坚持并熟练使用这种“思维透视法”，你的观察能力、理解能力、提出问题能力、分析问题能力、解决问题能力和感悟能力都会大大增强，效果也会更好。
请大家注意，“思维透视法”共分十步，分析社会现象或者问题有时会出现“缺项问题”，那就顺其自然，有则用之，没有就舍弃。
【速记歌诀】
核心问题先搞清，
问题来自啥背景，
问题相关人和事，
导致问题是何名，
导致原因有哪些，
解决问题啥法行，
具体方法分几步，
解决问题差哪赢，
弥补欠缺都缺啥，
定下路线分步行。
【参考答案】
【课后演练】
选用《申论类型题》的相关题目，独立思考，反复练习，就会收获多多。
二
怎样快速找到申论考题的采分点？
就像古人沙里淘金那样，必须做到严格细致和认真筛选。具体方法有十点。
搜寻申论答案的采分点，重点要盯住三点：其一是显性采分点；其二是隐性采分点；其三是结构采分点。
显性采分点，比较好找，因为它们多是“秃脑袋上的虱子——明摆在那里”，不用费太大的力气，就可以找到。
隐性采分点与显性采分点截然不同。它们在给定材料里藏得很深，即使出来，也是改头换面，或者极力包装，让考生很难找到。
结构采分点是指写答案要按照一定的顺序来进行。可以是“总分总顺序”，可以是“分总顺序”，也可以是“因果顺序”，还可以是“时间顺序”。
下面，大家看一个申论真题，做一个试验，看看按照题干要求，能否把答案的显性要点和隐性要点都找出来。
【给定资料】
当下，特色小镇在发展模式上基本上可以分为两大类：一是以当地的特色景观、特色文化等发展观光游、休闲游和体验游为主的特色小镇；二是以其他特色产业作为主打产业，但同时也不排斥旅游产业的发展，甚至积极迎合旅游产业形成“特色产业+旅游业”的特色小镇创新业态。
旅游特色小镇是以“旅游+”，与“+旅游”作为创新业态，打造特色产业的一种广义上的特色小镇。在不断出台的政策支持以及各地政府的积极助推之下，大量的资本涌入旅游特色小镇，基数的扩大，势必导致存在问题的多样化。
目前部分地区对旅游特色小镇的理解，主要存在以下误区：将特色小镇的“小镇”与行政区划概念上的“镇”画等号，但事实上旅游特色小镇是具有明确产业功能、文化功能、旅游功能和社区功能的重要功能平台；将旅游特色小镇理解为新景区开发，旅游特色小镇不仅注重“景观”，更注重互融互动的“城”与核心竞争力的特色“产业”；将旅游特色小镇等同于美丽乡村、田园综合体，政府对三者的创建应用同一模式，甚至依据政策变化将同一地区进行身份转变，这三者在本质上差别极大，不可混淆。
旅游特色小镇的同质化问题严重，“特色”一词无从谈起，部分旅游特色小镇不顾运作规律，不注重挖掘自身拥有的文化内涵，导致特色产业与小镇功能脱离实际，无法为当地经济增长提供新动能，拖累当地经济转型。
旅游特色小镇的发展离不开政府的主导与牵引，但这并不意味着旅游特色小镇的发展是政府行为，政府更多的是发挥搭建平台的作用，市场才是主体。而一些地区仍然采用老旧的发展思路，不重视市场规律，盲目追求短期政绩，这极其可能导致主体错位的旅游特色小镇无法实现可持续运营。
随着房地产业的拿地难度与成本不断攀升，房地产企业转型升级势在必行。当前部分房地产产业拟出了“小镇计划”，虽然这有助于通过资本助推旅游特色小镇的发展，但很容易导致旅游特色小镇成为房地产公司圈地的一项借口，最终大概率使得旅游特色小镇成为房地产小镇。
以目前特色小镇的建设进程来看，90%的特色小镇基本都以旅游产业作为主导产业展开。而众多特色小镇往往将旅游产业定位于较高的层次，使得自身的产业结构极为单一，没有形成以“旅游+”或者“+旅游”为模式的创新业态，缺乏联动的产业机制，容易受到资本、季节等因素的冲击。
【作答要求】
根据给定资料，概括我国旅游特色小镇发展的现状。
要求：
全面、准确；
不超过350字。
【教师要求】
请按照“归纳概括十点法”提供的路线图，独立思考，瞄准采分点，找到该题的答案。
【参考答案】
【教师讲析】
为了帮助考生尽快找到答案所需的要点，我们在教学实践中总结出“归纳概括十点法”，用起来很简捷，很有效。现在做如下介绍：
一抓题型突破点。在阅读给定资料前，先重点研究题干的问法，在标志词中找到突破点，进而确定题型。比如：
在题干上出现“概括、归纳、提炼、总结”等字样，就可以认定它是概括题；
在题干上出现“理解、认识、阐释”等字样，就可以把它视为分析理解题；
在题干上出现“启示、教训、经验”等字样，就可以把它理解为启示题；
在题干上出现“措施、解决办法、方案、意见”等字样，就可以把它看成是对策题。
前面这道题的题干上出现“概括”两个字，就可以确定它是概括题。而概括的对象是“我国旅游特色小镇发展的现状”。
二盯材料关键点。这里的关键点，是指给定资料当中的主旨句、解释句、关键词。对它们，在阅读时就边读边画，留下记号，以便提取要点。比如：在前面的题里，有一个主旨句子就需要划上标记——旅游特色小镇，是以“旅游+”与“+旅游”作为创新业态，打造特色产业的一种广义上的特色小镇。
三抽各段信息点。这里所说的信息点，就是指每一段的段首句、段尾句、段中句。它们往往就是采分点，必须一把抓住，牢牢不放。比如：在上题的给定资料里，就有一个段尾句写道——“形成特色产业+旅游业的特色小镇创新业态”。
四画显性采分点。就是答案特别需要，而且明显对号的词语或者句子。前面给定资料里“旅游特色小镇的总体化问题严重，特色一词无从谈起”，就是显性采分点。
五抠隐性相似点。隐性相似点，是指那些与答案相关的内容，但又不是明显相同的词句，而是答案的同义词、近义词、变脸词，等等。这是一个难点。比如：有的题干明明要求答的是“问题”，可是给定资料里却偏偏不见问题的“庐山真面目”，而出现是“困境”两个字。这“困境”，就是“问题”的同义词，也是“问题”的变脸词。在这里，假如没有看破命题人的“阴谋诡计”，考生就很难快速找到正确的答案。比如：在前面考题的题干上，要求概括的是“现状”，而“现状”就是中性词，隐藏了必须明确答出大好形势与存在问题的内容，但是没有明说这两个意思。这显然就是命题大人设下的陷阱，而且伪装得天衣无缝，就可能让一些考生上当。
六找同词高频点。所谓高频点，就是在给定资料里经常反复出现的词句。这些词句，往往就是答案所要的采分点。比如：“旅游+”“+旅游”，就是给定资料中出现的高频词，与答案密切相关。
七瞄名人评议点。对同一个现象或者同一个问题，需要拿出一个准确的判断，就是众向所归的评论点。谁的判断是对的呢？有时不好下结论，那我们就得听听名人的意见。比如：学者、专家、教授、领导等方面的意见和看法乃至主张，都在优选之内。前面题目的给定资料，在这方面体现不明显。
八挖关联强调点。关联是指复句的关联词语；强调点，是指复句中特别强调那个分句的含义。比如：
递进之后必须看，递进之前可不看。表示递进的标志有：“不但……而且，不但……而且、甚至……”等等，这些一级递进或者二级递进的后半部分是重点，必须看，前半部分可以不看。
转折之后必须看，转折之前可不看。表示转折的标志词语有：虽然……但是……、其实、事实上、实际上”，等等。这些硬转折和软转折的后半部分是句子的重点，必须看，前半部分可以不看。
必要条件必须看，条件之外可不看。表示必要条件的标志有：“只有、必须、需要、除非、务必”，等等。必要条件的复句，引来的是解决问题的对策，通常是文段的重点，因此，必要条件必须看，条件之外可不看。
在前面题目给定资料中有几个转折关系复句，出现“但是”字样的后边，都是加重语气，与答案关系密切，必须引起注意。
九搞合并加工点。所谓加工点，就是把涉及采分点的词句，包括显性要点和隐性要点，找出来之后，列在草纸上，在优选答案前，需要把相同的内容合并同类项，然后根据题干要求，进行文字加工，去芜存菁，加以提炼，形成答案。
十写答案选重点。经过加工形成的答案，还有个顺序问题，必须突出重点。常见排法：有总分或者分总顺序；有内容重轻顺序；有事物发展顺序。还有一点，大家必须记住：只要不超过字数限制，答案可以多列几条，万一多写那一条投进了采分点的筐子里，就能多得一两分。回答前面的题干要求，本题可以采用“突出重点、总题分述”的结构来表述。
【速记歌诀】
一抓题型突破点；
二盯材料关键点；
三抽各段信息点；
四画显性采分点；
五抠隐性相似点；
六找同词高频点；
七瞄名人评议点；
八挖关联强调点；
九搞合并加工点；
十写答案选重点。
【概括路线图】
题型突破点+材料关键点+各段信息点+显性采分点+隐性相似点+同词高频点+名人评议点+关联强调点+合并加工点+答案列重点
【概括路标牌】
采分点涉及的标志词、主旨句、解释句、关键词、同义词、变脸词、高频词、双引词、段首句、段尾句、段中句、关联词语句、专家语、领导话等。
【课后演练】
选用《申论典型题》的相关考题，独立思考，做好真题。
3月30日，王贵老师在市图书馆讲申论写作公益课。
三
怎样写好理由式申论大作文？
就像“敲开七门娶新娘”那样，必须满足要求，做得步步到位。具体方法是跨过7个门槛。
理由式申论大作文，就是综合分析类的申论大作文。这类考题，不论是国考，还是省考，都是常出现的类型题。
怎样写好理由式申论大作文呢？我们的写法是：敲开七门娶新娘，写出申论好文章。大家先看一道申论模拟题：
【作答要求】
习近平总书记在2019年3月5日下午，在参加十三届全国人大二次会议内蒙古代表团审议时强调：要保持加强生态文明建设的战略定力。请你围绕这一论述写一篇文章。
要求：
说理充分，有逻辑性；
面向实际，有针对性；
字数在1000至1200字。
【参考例文】
加强生态文明建设非常重要
2019年3月5日下午，在参加十三届全国人大二次会议内蒙古代表团审议时，习近平总书记强调要保持加强生态文明建设的战略定力。这一论述具有高瞻远瞩的战略眼光，既有极端的重要性，又有很强的针对性。但是，却有一些人认识不到这一点，还在习惯思维的老路上徘徊。
为什么要加强生态文明建设的战略定力呢？ 因为生态文明建设，是加强中国文明建设的应有之意，也是升华国人生存环境迫切之需，更是中国赢得世界各国敬重的理由之基。
从可持续发展看，生态文明建设关系到中华民族永续发展。生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。当今世界，国家发展模式林林总总，但唯有经济与环境并重、遵循自然发展规律的发展，才是最有价值、最可持续、最具实践意义的发展。我们在有着近14亿人口的国家建设现代化，绝不能重复“先污染后治理”“边污染边治理”的老路，绝不容许“吃祖宗饭、断子孙路”，必须高度重视生态文明建设，走一条绿色、低碳、可持续发展之路。在这个问题上，我们没有别的选择，只能抓好，不能松劲。
从人民美好生活需要看，生态文明建设关系到党的使命宗旨。新时代，广大人民群众热切期盼加快提高生态环境质量，只有大力推进生态文明建设，提供更多优质生态产品，才能不断满足人民日益增长的优美生态环境需要。我国经济在快速发展的同时积累下诸多环境问题，我们在生态环境方面欠账太多。如果不从现在起就把这项工作紧紧抓起来，将来会付出更大的代价！生态环境里面有很大的政治，既要算经济账，更要算政治账，算大账、算长远账，绝不能急功近利、因小失大。
从经济发展方式看，生态文明建设关系到我国经济高质量发展和现代化建设。环境保护与经济发展同行，将产生变革性力量。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是体现新发展理念的发展，是绿色发展成为普遍形态的发展。加强生态文明建设，就要坚持绿色发展，改变传统的“大量生产、大量消耗、大量排放”的生产模式和消费模式，使资源、生产、消费等要素相匹配相适应，是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是实现经济社会发展和生态环境保护协调统一、人与自然和谐共生的根本之策。
从全球环境问题看，生态文明建设关系到中国的大国生态责任担当。中国是大国，生态环境搞好了，既是自身受益，更是对世界生态环境保护作出的重大贡献。中国虽然正处于全面建成小康社会的关键时期，工业化、城镇化加快发展的重要阶段，发展经济、改善民生任务十分繁重，但仍然以最大决心和最积极态度参与全球应对气候变化，真心实意、真抓实干为全球环境治理、生态安全作贡献，树立起全球生态文明建设重要参与者、贡献者、引领者的良好形象，大大提升了在全球环境治理体系中的话语权和影响力。
正因为如此重要，所以我们要认真落实习近平总书记的战略思想，积极投身生态文明建设，从现在做起，从自己做起，用良好的环境为加快建设小康社会添砖加瓦，为世界发展贡献中国的力量。
【教师讲析】
按照“作答要求”，再看一遍“参考例文”，我们就可以理出理由式申论大作文的写作路线图——“敲开七门娶新娘”，写出申论好文章。那怎么去娶这个新娘呢？请大家这样做：
敲开第一道门，有人就会告诉你：根据材料定标题。按照题干的要求，联系给定资料的内容，来确定文章的标题。理由式申论大作文的标题，一般都是判断句。比如：生态文明靠大家、扶贫先扶志、治污当治根，等等。而前面参考例文确实的标题是《加强生态文明建设非常重要》，可以说是恰到好处。
敲开第二道门，有人就会告诉你：选好事由提论点。申论的开篇要想写得有磁力，就必须选准事由。这事情，可以是一件事，也可以是一个问题，还可以是一句格言，但引出的必须是一个紧密点到标题的论点。我们提倡：论点与标题要一路同行，因为这样既节省笔墨，又节约时间。前面的参考例文，是从习近平总书记的论述出发，直接引出观点。
敲开第三道门，有人就会告诉你：论点价值说到位。所谓论点价值，是指论点的好处、意义或者重要性。到位，就是把论点的重要性说得全面、深刻、富有说服力。前面参考例文的第2段就阐述了论点的极端重要性，而且全面、深刻、简洁。
敲开第四道门，有人就会告诉你：支上 1 号理由点。这里的理由点，就是支撑主论点的分论点。理由点有多个，可以是1号、是2号、是N号，它们都是主论点的兵马，既要支持主论点，又要互相配合，共同发力。前面参考例文的 1 号理由点是：“从可持续发展看，生态文明建设关系到中华民族永续发展。”支撑的力量很强。
敲开第五道门，有人就会告诉你：支上 2 号理由点。它与 1 号理由点一样，也是主论点的支柱。前面参考例文的 2 号理由点是：“从人民美好生活需要看，生态文明建设关系到党的使命宗旨。”应该说这个支柱也是非常结实的。
敲开第六号门，有人就会告诉你：支上 N 号理由点。N 号，是一个不确定的数，可以是 3，也可以是 4，还可以是 0，总之都要服从文章结构的需要，支撑主论点，有话则长，无话则短。前面参考例文在这里使用的是3号理由点：“从经济发展方式看，生态文明建设关系到我国经济高质量发展和现代化建设。”还有4号理由点：“从全球环境问题看，生态文明建设关系到中国的大国生态责任担当。”到这里，4个理由点手拉手，共同配合，全力支持主论点，显得非常有力。
敲开第七道门，有人就会告诉你：总结提高扣主论，新娘就会站眼前。到这时，已经进入文章的结尾了，先要总结提高，扣上标题和主论点，最后给人指明方向。前面的参考例文，在结尾做得也很出色，既扣题，又指方向——告诉应该怎么做。
【速记歌诀】
根据材料定标题，
选好事由提论点，
论点价值说到位，
支上1号理由点，
支上2号理由点，
支上N号理由点，
总结提高扣主论，
新娘就会站眼前。
【写作路线图】
标题+论点+价值+1号理由点+2号理由点+N号理由点+总结提高。
【课后演练】
选取《申论类型题》的相关考题，按照“敲开七门娶新娘”的路线图，独立思考，做好演练。
四
怎样写好关系辨析式申论大作文？
就像“对双胞胎进行DNA鉴定”那样，必须阐明关系，说清理由。具体操作少则六步，多则七步。
写关系辨析式申论大作文，是公考的一道难题。它要求考生针对两个或者两个以上既有相互关联、又有相互区别的概念，写出辨证分析的文章。要想写出优秀的申论大作文，就必须了解这类考题的特点。请看一道申论真题：
【给定资料】
【作答要求】
给定材料6中提到了老子关于“有”和“无”的观点。请你围绕给定材料反映的城
市建设理念中的问题，联系实际，以《试谈“有”与“无”为题》写一篇文章。
要求：
自选角度，见解深刻；
参考给定资料，但不拘泥于给定资料；
思路清晰，语言流畅；
总字数1000至1200字。
【参考例文】
试谈“有”与“无”
“有之以为利，无之以为用。”老子这一观点富有思辨性：器物有利的功能，是以它虚空的部分为条件实现的。城市搭积木、摊大饼式的发展思路，极力求全，未必能达到“有利”的初衷；要敢于给城市留出一些看似“无用”的空间，就像善弈者以留白带活一盘棋，使城市获得更好的功能和更健康地发展。
这种以“无用”求“有利”的理念，不仅是对老子有无思想的有力阐发，而且是对城市建设和设计的有益指导，更对搞好城乡建设，加快跨进小康社会有着深远的指导意义。
城市建设片面追求“有”，常常难以达到预期的效果。古今中外许多城市建设者，在城市发展格局上往往贪大求全，既想要市面繁华，又想要街景漂亮，更想要财政充裕。结果是建起了景观，引来了客户，却没有足够的居民活动空间，失去了城市应有的人居功能。瑞丽花园内部景观的有，代价是居民活动空间的无；南平县客流、物流和资金流的有，代价却是周边院落文化肌理和居住环境的无。无论过度发展商业，还是只注重生态景观，对城市功能发挥和居民生活都有不利影响，建设者的“求有”之心难以达到初衷。
城市建设善于做到“无”，可以收到更理想的效果。有的城市重视“人居”这个核心功能，不追求更多的经济利益，大力推动文化公园建设，公共空间多了，用于商业开发的土地就少了，政府出让土地直接财政收入相应减少，但城市空间的拓展能够盘活市民满意这个最大的无形资产，增强城市的吸引力，还能带来长远的综合效益。S市月亮湾地下综合管廊建设就有启示意义。在地面能做的文章有限的情况下，布局利用地下空间以打造利益共同体的方式，吸引建设主体，借力社会资本，让城市公共空间发展的潜力倍增，收到居民、政府和参建单位都满意的效果。
由此可见：以“无用”求“有利”的建设理念，昭式着共同发展的城市发展方向。有无互补，相得益彰。因此，城市发展应该追求全民利益的共享，在建设与管理上既要无也要有，将有和无的手段结合起来，为城市增光添彩。这样，城市空间要无，留出更大的空白，就能提供大尺度、复合化、向公众开放的商业空间和文化活动空间；公共服务要有，对历史文化保护、商业发展和人居环境要统筹协调，当城市各阶层居民有宽广的空间互相交流时，人们的欢乐情绪就会增加，对城市的归属感也将会提升。
居室需要中空，城市需要留白，用少量的无可以盘活更多的有。为此，城市建设
要正确处理好“有“与“无”的关系，不再片面追求眼前利益，而培育长远的增长点。这样，城市就可以像月亮湾的天空没有一张“蜘蛛网”，像新桥成为社会的平衡器，集聚三教九流，容纳五湖四海，成为人们闲庭信步的幸福家园。
【教师讲析】
看过前面的给定资料、作答要求和参考例文，大家对写好关系辨析式申论大作文就有了一条清晰的施工图。它的实施过程，就像为双胞胎或者三胞胎进行DNA鉴定一样，大体可以分为七步：
第一步，先认识两个或者两个以上的概念之间的相互关系，由此引出写作的由头。比如：参考例文的开头，就是开篇点题，引入老子的富有哲理的语录，接着联系实际阐述二者之间的辩证关系，明确亮出论点。
第二步，阐述论点的价值和意义。由城市建设讲到小康社会，简谈论点的重要性。
第三步，论述A概念的作用和意义。这里主要论证的是“城市建设片面追求'有'，常常难以达到预期的效果”。
第四步，论述B概念的作用和意义。这里主要论证的是“城市建设善于做到'无'，可以收到更理想的效果”。
第五步，论述 C 概念的作用和意义。这篇参考例文没有涉及，因为这里没出现第C概念。
第六步，指出正确处理两者之间关系的方法。在这里，参考例文告诉我们：如何正确处理好两者之间的关系。
第七步，总结提高，指出方向。在文章的结尾，就需要针对两者的辩证关系拿出相应的对策，告诉人们应该怎么办，进而推动它们向正能量转化，紧紧扣上主题。参考例文，在这方面也是阐述得很到位，明确地指出方向。
【速记歌诀】
摆出二者说关系，
阐述论点讲意义，
先行论证A概念，
再做论证概念B，
后搞论证概念C，
对待二者如何做，
指出方向扣主题。
【写作路线图】
摆关系+说意义+A作用+B作用+C作用+正确处理两关系+拿对策扣主题。
【课后演练】
选用《申论典型题》的相关题目，进行独立演练。
王贵老师在大庆市图书市场讲课。
五
怎样写好社会热点评论式申论大作文？
就像采用“四么”思路盖楼房那样，必须做到破题表态，以理服人。具体写作有4个环节。
【教师讲析】
评论社会热点问题，可以褒赞社会上正能量的现象，也可以针砭社会上负能量的现象。但是，不论评论什么东西，都要用上“四么”路线图，才能盖起评论文章的新楼房。那“四么”呢？
第一么，提出论点是什么。要联系社会现象，先破题，后表态，而且要旗帜鲜明，爱憎到位。比如：请你就一条城中河臭气熏天的问题，写一篇1000字左右的评论文章。它的题目可以定为《治污保洁刻不容缓》，论点也要紧紧跟上。那在开篇的第一段，作者必须针对这种污染环境的现象，明确表明是什么态度，也是论点：治污保洁刻不容缓，与标题同步前进。
第二么，说清理由为什么。要为确立的观点找理由，论证为什么要这样做。在这里，要突出论证，阐释治污保洁刻不容缓一条又一条的理由，还要进行缜密的论证，做到以理服人。
第三么，针对问题是什么。文章在前面确立一个观点，针对的问题是什么，必须点到，这才有干预社会的力度。但是目前流行的教材都没有提到，这是一个缺欠，理应引起注意。
第四么，指出方向怎么做。结尾要明确指明方向，拿出对策，告诉应该怎么办。还是以《治污保洁刻不容缓》为例，就得从解决问题上下手，针对问题现象，点明产生问题的原因，提出有效措施，解决问题。
【速记歌诀】
热点评论怎么谈？
先要破题亮观点，
中支观点摆理由，
后要总结指路线。
【写作路线图】
是什么+为什么+怎么办
下面，大家一起动手，共同写一篇社会热点评论式的申论大作文。
【作答要求】
根据你对给定材料 5 划线部分“当一件件文物、一幅幅佳作走出高墙深闺，来到寻常百姓中间，虽然它的容颜依旧，它的价值却早已跨越了市场定位，带给百姓的 不仅仅是自豪，还有自信，让他们更加坚定地按照自己民族的道路走向未来”的理 解，自拟题目，写一篇议论性文章。
要求：
自选角度，立意明确；
联系实际，不拘泥于给定资料；
思路清晰，语言流畅.；
字数在1000字左右。
【教师要求】
请大家阅读下面这篇参考例文，如果按照“采用四么盖楼房”的写作路线图，看看它存在什么问题，然后联系社会实际，认真修改一下，形成一篇热点评论式的优秀申论大作文。
【参考例文】
以共享理念显传承活力
珍贵的文物典藏，深藏于博物院的阁楼里；美好的古老技艺，留存在寥寥无几的非遗传承人身上。就这样，长期以来传统文化与普通民众有着难以消除的距离感和疏离感，这间接导致传统文化的示微。对此，有学者认为：文物佳作只能走出高墙深闺，才具有更多价值。因为，大众生态能在与文化的亲近中坚定文化自信，让中华文化薪火相传。
文化是一个国家、一个民族的灵魂。传承千年华夏思想的传统文化，是中华民族最基本的文化基因，一旦被遗忘丧失，本国文化的独特性将就此湮灭。为此，我国部分地区采取多样的传统文化推广手段，诸如要求学生早起背《论语》，隆重举办“成人礼”等，但效果却不尽如人意。究其原因，这些多是硬性推广措施，空有形式却不能唤醒大众的内心对传统文化的认同感，文化传承与弘扬自然就无从谈起。当下媒体技术日新月异，经济社会发生深刻变革，传统的文化传播、传承方式也需要适应信息时代的发展趋势，找到正确的打开方式。
而共享理念的兴起，恰好为文化传承提供了新契机。谈起共享，很多人会想到共享在经济领域发挥的重要作用：共享单车改变了出行方式，大数据共享打破了信息堡垒，等等。但是放开眼界，可以发现共享并不局限于经济领域。教育、交通、医疗等各个领域，也开始出现共享的身影，共享已然渗入社会生活的方方面面。而在文化领域，文化共享也正在兴起，为传统文化的传播、传承注入了巨大的活力。
各地的实践证明：文化共享为文化的传承、发扬奠定了坚实基础。故宫举办“石渠宝笈”特展，将深藏宫苑的书法名画供给世人观赏，让观众在鉴赏艺术的同时感受到传统文化的美感；多个城市搁置梁祝故里争议，共同发布联合申遗倡议书，确立“天下梁祝文化是一家”的保护理念，实现传承共享。这些文化传播与传承的成功经验无不证明：将共享理念运用到文化领域，就是为文化传承和弘扬找到了正确的打开方式。与其束之高阁，不如走出“深闺”；与其争论不休，不如合作共享。文化共享拉近了人们与文化的距离，促进了文化品牌的塑造，让传统文化更具生命力和感召力。
习近平总书记强调，文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。这是因为文化自信源于中华民族优秀传统文化所蕴含的强大文化基因。只有不忘根本，才能赢得未来。在中华复兴发展的今天，我们要以共享理念深挖文化价值，创新文化传承，使中华优秀传统文化渗透到人们的生活、融入人们的精神，进而坚定文化自信，共创美好未来。
六
怎样写好提出对策式申论大作文？
就像“诸葛亮七擒孟获”那样，必须善谋计策，解决问题。
具体使用七个计策。
提出对策写作题，是申论考试的常见难题。写好这类题目，关键在于筹划计策。围绕计策的提出和实施，申论写作也就一步一步地展开。
下面，我们先看一道申论写作真题，目的是让大家熟悉题型，学会筹划对策，解决问题，写出优秀的申论大作文。
【给定资料】
【作答要求】
参考给定资料，以“乡村善治”为主题，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
要求：
正确，充实，完整，流畅；
参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；
1000至1200字。
【参考例文】
三治合一，善治乃行
老子曰：“政，善治；事，善能。”“善治”这一概念，古已有之，意为良好的治理。而如今，我国“乡村病”日趋严峻，不良风俗让人叫苦不迭，乡村微腐败令人深恶痛绝，乡村发展中各种问题层出不穷。对转型时期的中国乡村而言，要求得“善治”，便要加强自治、德治、法治，打造“三治合一”的乡村治理体系。
强调“三治合一”，是为了做好“善治”。推行“善治”，对于建设合谐、平安、稳定的乡村，跨进小康社会有着非常重要的意义。
乡村善治，要以自治激发民主活力。乡村治理体制机制不完善，治理主体间的利益冲突不断，群众参与不足，是很多乡村地区的真实写照。提出自治，就要完善乡村机制，激发民主活力，让群众积极参与农村建设，实现自我管理、自我教育和自我服务，从而提高村民的参与度和认同感。金峨村和邵家丘村尝试村民自治，实现网络化管理，选派村里有威望的能人担任网络长，创新街道党建联合体做法，加强基层党组织队伍建设，不仅解决了各种问题，而且带动了当地经济发展。因此，要想走好乡村善治之路，就要打好自治基础。
乡村善治，要以德治涤荡乡风民俗。习近平总书记曾多次强调，农村精神文明建设很重要，乡村振兴要注重提升农民精神风貌。可如今，部分乡村婚丧嫁娶奢侈浪费、打牌赌博盛行、迷信色彩浓重等问题突出，令乡村振兴无力。德治是以社会伦理和道德规范为原则，可以净化社会风气和凝聚、振奋民心。苏州太仓实施村规民约及维护公序良俗的乡风文明规章，注重开展家风家训建设，引导村民诚实守信、崇德向善；安徽芜湖大力发展农家书屋，打造文化工程引领乡村新风尚。这些成功经验启示我们：运用德治可以促进乡风文明，助力实现善治。
乡村善治，要以法治推进现代治理。长期以来，农民法治意识薄弱，维权意识不足；干部缺乏法治思维，不按法律办事，农村讲情大于讲法现象普遍，情法理难以划分，极易产生矛盾。小智治事，中智治人，大智立法。安徽蚌埠市在村里设立“群众说事室”，推进“群众说事、法官说法”工作机制，帮助村民用法律解决问题。广州惠州市为将法治引入基层纠纷处理，聘请律师担任驻村“法制副主任”，针对村民的矛盾，发挥调解作用，引导村民用法律维护自身权益。如今我国大力建设法治社会，乡村建设也应该如此。只有在村民中推行法治，让法律成为村民办事解忧的顺手工具，才能确保乡村氛围的和谐稳定。
乡村治，百姓安，则国家稳。习近平总书记曾说，全面建成小康社会，不能丢了乡村这一头。善治是乡村振兴的基础，而要走好乡村善治之路，需要自治做基础，德治做支撑，法治做保障，只有三者兼有，才能真正促进乡村振兴。
【教师解析】
看过“作答要求”，特别是读过“参考例文”，大家都会形成一个共识：这是一道提出对策类的写作题，也是申论写作常见的难题。写好这类题目，关键在于设计对策，巧用计谋。让我们向诸葛亮学习吧，用计策把今天的“孟获”擒拿到手。请看下面的用计路线图：
第一计，根据资料定标题。题干要求是指南，读透资料是关键。根据给定资料的内容来确定文章的标题，是非常正确的答题方向。比如：前面的考题要求考生：参考给定资料，以“乡村善治”为主题，联系实际，自选角角度，自拟题目，写一篇议论文。而考生真是这样做的，把题目确定为《三治合一善治乃成》，这既符合题干要求，又参考给定资料，还有良策可行。
第二计，选好事由提论点。事由是论点之母，论点是事由之子。选好相关事由，是写好对策的前奏。事由，可以是一件事，也可以是一个问题，还可以是一句格言。由事由提出的论点，最好与标题相同，因为这样既节约笔墨，又节省时间。这个考生是一个知识丰富的青年，引用老子的格言刷亮开头，提出论点，一步到位，点到标题，大大增加了文章的磁力。
第三计，瞄准论点说理由。理由是论点的支柱。说清了为什么这样做，论点就会昂然而立，坚不可摧。比如：这个考生就在文章的第二段阐述了推行“善治”的重要意义，而且说得恰到好处。
第四计，支上 1 号对策点。从这里开始，提出对策的写作就进入关键环节。为了解决主要问题，必须用高超有效的1号对策点，去支撑主要论点。比如：这个考生提出的1号对策点就很到位，而且可操作性很强：“乡村善治，要以自治激发民主活力。”
第五计，支上 2 号对策点。2 号对策同1 号对策有同样的任务，也是为了解决问题，支撑主要论点。考生用的 2 号对策点是：“村善治，要以德治涤荡乡风民俗。”这是针对性很强的一条对策。
第六计，支上 N 号对策点。这里所说的 N，可以是指第三个对策点，也可以是指第四个对策点，还可以看作是 0 个对策点。说穿了，就是有需要就上，没需要就退。N号对策点，像前两个对策点一样，都是为支撑主要论点服务的。考生选择3号对策点，是采用法治措施，同样也是富有指导意义的：“乡村善治，要以法治推进现代治理。”
第七计，总结提高扣题后，便有孟获擒眼前。到这里，文章写作进入尾声，要总结，要提高，更需要扣上主要论点。这个考生很聪明：把怎样做好“善治”的方向指得一清二楚。令人欣喜的是，考生把诸葛亮的七条计策已经用完，要解决的问题也就是擒拿“孟获”的任务也全部完成，自然可以“鸣金收兵”了。
综上所述，稍加思索，大家就可以拿到“诸葛亮七擒孟获”用计的路线图，同时也是答好提出对策类写作题的施工图。
【速记歌诀】
根据材料定标题，
选好事由提论点，
瞄准论点说理由，
支上1号对策点，
支上2号对策点，
支上N号对策点，
总结提高扣题后，
便有孟获擒眼前。
【写作路线图】
定标题+说观点+摆理由+1 号对策点+2 号对策点+N 号对策点+总结提高扣上主题。
【课后演练】
请用《申论类型题》，自己反复演练，就能得到答好提出对策题的写作规律。
图片由受访者提供
