大学生暑期实践在村里

核心提示浙江农林大学“赓续红色精神,助力共同富裕”赴丽水市大学生暑期社会实践团辅导员/杨优优 姜瑶 通讯员/吴鸿近日,浙江农林大学“赓续红色精神,助力共同富裕”大学生暑期社会实践团、浙江农林大学文法学院“赓续红色精神,助力共同富裕”赴丽水市大学生暑

浙江AF大学“延续红色精神,助力共同繁荣”赴丽水学院学生暑期社会实践团。

参赞/杨友友江瑶通讯员/吴红

近日,浙江AF大学大学生暑期社会实践团、浙江AF大学文理学院赴丽水市大学生暑期社会实践团的学生,来到青田县和合村开展“红绿”主题实践活动。

活动中,实践团成员首先宣讲了浙江省第十五次党代会精神。之后,成员们通过“你猜、成语接龙、飞花、一起读书、科普动物”等环节与孩子们进行互动,并与学校成员通过电脑连线“云游”农林大学,在线介绍校园植物,开展生态教育和农耕教育,解答孩子们对大学的疑惑。这不仅激起了孩子们对外面世界的好奇心,也在孩子们心中种下了有助于农村发展的种子。

活动结束后,学生们在日记中写下了他们的感受。

周对:

这里的孩子还很年轻,童心未泯,对外面的世界充满渴望和好奇。不像大城市的孩子,认识世界的方式很多。他们只有一些最简单的认识世界的方法。希望孩子们能一直保持初心,通过自己的努力走出大山,看看外面的世界。作为一名林农,这也是我第一次亲身感受到林业发展对当地的影响。

曾几何时,我只是把书上的理论知识运用到实践中,测算出各种数据,却没有机会体会到林业发展对农村发展的影响。和合村充分利用当地的气候条件和地理环境忧患,通过种植和销售杨梅,开辟了一条独特的乡村振兴之路,实现了村民生活条件和经济水平的提高。“清澈的海水和郁郁葱葱的山脉是无价的财富,我希望未来能更多地关注林业发展,不仅是为了改善生态环境,也是为了提高当地人民的生活水平。

刘子健:

今天,参加野外考察的孩子们在农林校园里转了一圈,从宿舍到操场,图书馆大楼,果树园,药草园,最后回到了食堂。他们一方面是想宣传我们的word school,另一方面也是想联系起来,唤起孩子们对大学校园学习的向往,鼓励他们更认真的学习。虽然太阳很大,但是在和小朋友的交流下也不那么热了,多了份从容和自然的凉爽。

看着屏幕另一端的孩子们,仿佛看到了以前的自己。我出生在农村,和他们一样,对未来有着无限的向往。也希望孩子们能通过自己的努力去更好的地方,帮助家乡发展,同时成就自己。今天的介绍也让我觉得更加幸运,有机会学习,能够进入大学这样的平台做自己喜欢的事情。我也坚信知识可以改变我的命运,虽然我未来的人生道路仍然是无边无际的。

黄丽丽:

在村干部的共同组织下,我们和村里的孩子们进行了一次别开生面的班级活动,最终取得了圆满的结果。通过一系列精心策划的课堂活动,如画我猜、接龙、飞花、一起读书、动植物科普、与学校成员视频链接介绍校园等,激发了孩子们上课的热情,迅速拉近了成员之间的距离,顺利破冰。备课过程虽然辛苦,但实践过程却受益匪浅。

通过与孩子们的耐心对话,让他们逐渐褪去拘谨的外壳,积极分享自己的兴趣爱好、学习经验和课余生活,为课堂注入源源不断的活力和热情。即使在山区,在极度缺乏教育的情况下,孩子们依然对知识如饥似渴,对我们带来的课外书表现出极大的兴趣,积极询问我们的大学,对大学生活充满向往。

李欣:

社会实践真的是一种体验。只有亲身经历才能知道,我们团的任务就是和小伙伴们一起破冰,向孩子们展示浙江农林大学的成果,在他们心中播下助农兴农的种子,将来带着家乡重回富裕之路。我们在出发前就为孩子们计划了丰富的活动,但当我们走进村委会的合议室时,一切都变得不同了。

孩子有自己的想法。我们很高兴他们有自己喜欢的书。他们有些人说喜欢看历史书,但我们也很遗憾有些人说自己没有梦想,将来只能工作。但是和我们现场连线的同学给他们看了我们学校后,我们明显感觉到他们心里有了愿景,隐隐约约有了新的人生方向,和我们交流的时候也活泼了很多。这次社会实践对我们俩都是一种成长。有时候不是孩子不想上进,而是他们需要有人给他们提供空时间,材料,机会,及时引导。作为大学生,我们有责任为农村教育的发展和农村新接班人的培养做出贡献。

陈诺:

作为快乐儿童团的一员,最重要的工作就是和孩子打交道。我们做了简单的游戏和孩子们交流,通过视频连线让他们环游浙江农林。我们希望引导孩子正确看待农业,发展农业,但更重要的是,我们要努力走出去,学习知识和技能,然后回家,发展现代农业和相关产业,帮助农村发展。我们要做的,不仅仅是让孩子们看到我们准备的东西,更要从内心改变孩子们的看法,进而影响他们的行动,让孩子们为农村的经济发展做出贡献,为共同富裕做出贡献!

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