十年春秋，十年不凡。党的十八大以来，我国科技事业发生了历史性、全局性、格局性的重大变革。在创新驱动战略的指引下，科技产业赋能高校发展，产教融合，创新实验，应用技术，重塑教育场景和模式；科技服务区域创新，创新链、产业链、人才链深度融合，引领产业转型升级；双创之路快铺就，瞄准“痛点”，深化“难点”，疏通“堵点”，创新生态系统建设。科技创新正以前所未有的速度和规模推动高校与产业的有机联系，为实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴服务。
工业创新和赋权教育改革与发展
强国必先教。从确立教育优先发展战略，到把实施科教兴国作为基本国策，再到人才强国战略...面对前所未有的挑战和机遇，中国吹响了建设世界教育强国的号角。但是，新技术、新成果、新模式、新业态的不断涌现和应用，有力地推动了高等教育的改革和发展。
过去十年，随着互联网、物联网、人工智能、5G、云计算等新技术的应用。，校园的内涵不断扩大。中国已经形成了大规模开放在线课程和在线教育发展的中国范式，建立了智能教学、管理和服务的一体化平台。高校的数字化转型也推动了教育的个性化发展，颠覆了人才培养的教学模式。产教融合，教育链、人才链、产业链、创新链的有机衔接，促进了人才、智力、技术、资金、管理等资源要素在教育和产业体系中的整合和优势互补，打造了支撑高质量发展的新引擎。
成果转化与促进区域创新发展
十年来，教育部不断加强高校科技成果转移转化机构和人才队伍专业化建设，率先调整专利资助奖励政策，推进实施申请前评估制度，着力发挥产权激励和评估导向作用。由此，高校科技成果的供给质量和转化效率显著提高。
高校专利授权量从2012年的6.9万件增加到2021年的30.8万件，增长346.4%，授权率从65.1%提高到83.9%；专利转让和许可合同数量从2000多项增加到1.5万多项，专利转化金额从8.2亿元增加到88.9亿元，增长了近十倍。不仅数量增加了，质量也提高了，更多的科技成果转化为现实生产力，为服务区域经济社会发展提供了强有力的创新支撑和人才支撑。
“双创”教育激发人才创新活力。
大众创新创业蓬勃发展，全社会创新创业热情高涨在[/k0/]之前。具有家国情怀和责任感的新一代创新创业力量正在茁壮成长。
党的十八大以来，我国不断深化高校创新创业教育改革，修订人才培养标准，改革教学育人机制，加强师资队伍建设，强化创业实践培训，构建创业帮扶体系，将创新创业教育融入人才培养，为建设创新型国家提供源源不断的智力支持。全国高校实施“双创教育”以来，全国高校共开设创新创业教育相关课程2.5万余门，专任教师3万余人，建设了一大批国家创新创业教育改革示范高校和国家双创示范基地。
越来越多的年轻人把自己激情澎湃的青春梦想融入伟大的中国梦，成为创新创业的主力军。麦可思研究院发布的《2020年中国大学生就业报告》显示，随着毕业时间的延长，毕业生自主创业的比例持续上升，毕业三年内上升至8.1%。中国“互联网+”大学生创新创业大赛作为国内高校最具影响力的大赛之一，已举办七届，报名人数不断攀升。大赛也从原来的一个赛道扩展到几个针对不同学龄学生的赛道，大学生的创业能力和水平不断提升。
创新从未像今天这样对中国社会产生如此深远的影响。从以跟踪为主到跟踪并驾齐驱，一路领先，从量的积累到质的飞跃，从突破到系统能力的提升...科技创新的磅礴力量不断汇聚，助推高等教育转型发展，推动中国在新一轮科技革命和产业变革中弯道超车。
2022年9月1日，由中国高等教育学会举办的“这十年的高等教育——新时代、新技术、新内涵”云系列活动将在云博会服务平台正式启动，共庆二十大，奋进新征程。活动设置了创新与教育现代化成果展、高校开拓创新与科技创新成果展、大学生实践创新创业成果展三大展区，以及一系列行业云研讨会，展示企业、高校优秀创新创业成果，探讨产业发展新模式、新合作、新思路。
