泡一壶新茶，抄写一首诗，
敲几行代码，欣赏一座美丽的城市。
浙江大学竺可桢学院2019级
竺可桢学院混合班
左，软件专业本科生
这个暑假为你解锁一个新的开启模式。
与诗结缘，愿与你相伴一生。
作为浙江大学紫书诗社的社长，左肩负着在浙大传播诗歌文化的重任。“在我看来，这是一种文化的分享，是一种诗歌魅力的推荐。”左谈及入学即加入梓树诗社，后出任会长，是其“初心”的见证。他单纯地认为，他想和大家分享诗歌的魅力。
在校两年间，左组织了多门“诗歌写作与鉴赏”精品课程，曾被评为浙江大学示范精品课程，深受学生喜爱。同时，他在校园内多次组织古典文化、诗词比赛并担任提案人，也给很多浙大学生留下了深刻的印象。他新颖的命题风格和实时更新的命题“花样”，让很多诗歌爱好者跃跃欲试，向往不已。在学生心中，左是令人羡慕的“左老师”，是不折不扣的“诗痴”。
左参加了《诗歌写作与鉴赏》精品课程。
在谈到与诗歌的关系时，左笑着说:“我与诗歌的关系，更像是‘从颜值开始，最终成才’。我年轻的时候就知道诗歌，只觉得声音和谐有节奏，其中的主旨还是比较混乱的，但觉得挺美的；时至今日，我对生活有了更多的体验和感悟，再次品味诗歌，能感受到各种跌宕起伏的感觉。我和诗人是有共情的，很长一段时间都被他们迷住了，甚至一天不读书都会感到迷茫。看来我真的被它的‘才华’困住了。”左的名字源于他父亲写的一句对联诗:“鹤舞青天，直抵人间。”似乎他与诗歌的不解之缘，从他一出生就建立了。他的笔名“愁流”也是取自他小时候读李渔的诗《你能有多少愁？就像一条向东流的河流。”他说，“这个笔名承载着我初遇诗歌时的青春和柔情，对我意义重大。总是新的。”
书法
是读者，也是作者。
左对诗歌的热爱远不止于阅读和欣赏诗歌。闲暇时，他会拿起笔记录自己的诗歌语言。从描写杭州美景、七律、元中期游西湖、采撷、溪边独寻秋、一枝梅、知音恒、人的礼物、哥哥的礼物、春谷四绝、定风波、表达人生态度的纪海九月五日日记梦，到聚焦国事之旅。
借诗抒写爱情，记录生活，如今已经成为左的日常，也成为融进他生活的一种习惯。迄今为止，他已经写了200多首诗，在个人微信微信官方账号上发表了80多首诗。作品《八音赣州大峪娘娘山》发表于《中国诗歌》杂志，曾投稿浙江卫视《诗与远方》节目组，成为备受期待的“新生代诗人”
作为竺可桢学院混编班的软件工程专业学生，左每天的作息时间都很紧张，留给他“自由发挥”的时间其实并不多。但他依然坚持每天为自己抽出“代码”的时间，投入诗歌的怀抱。在这样的时间里，他会看一看叶嘉莹和蒋勋的作品和讲座视频，尝试从文学和美学的角度欣赏古诗词，同时积累大量的诗词知识；他还会铺开纸，抄写一些新诗；有时候，他也会创作几首上升期的歌曲，也为以后留下一些回忆。
“古诗词应该是纯古诗词。当情绪达到顶峰时，把人生经历抛在脑后，但不要沉湎其中……至于人生经历的来源，我们可以多关注身边的变化。”比如“最近大溪区马路上的桃花悄悄凋谢了”“七珍湖的荷花开了”。左把自己走的每一步都当成一种人生体验。如果你用诗意的眼光看世界，你的世界就会充满诗意。
有一次，左给留下了深刻的印象。2019年参加“两岸四地”国学夏令营，去青城山。当他看到一位70多岁的老奶奶顶着烈日在山里卖西瓜，他就上前买了两个，学会了体贴，心里暖暖的。他说，“我觉得这就是诗的力量，慢慢磨平我的棱角，教会我去爱，去体贴。”
左也是浙江大学男子排球队的队员。每天的艰苦训练，以及时不时会遇到的瓶颈期，都让左生出了隐退之意。“但我终于坚持下来了。这是苏轼给我的力量，诗歌给我的力量，排球给我的力量。”就像左最喜欢的电影《飞跃》里说的，“只要球还没落地，我就接住它，不停地往上扔。”
身穿12号球衣的左正在扣球。
爱情必须“编码”
对一个东西最大的爱，就是欣赏它，然后发展它。将传统文化与现代科技在更高层次上结合，一直是左的梦想，这也是他选择软件工程作为专业的原因。他想学以致用，用自己的专业知识，在现代社会寻求一种传播诗歌文化的新可能。左达还受到偶像先生的精神鼓舞，他继承了诗歌“兰生空顾，不为谁，不为别人”的精神。他选择了接力诗歌传承之路，结合自己的专业特点，将传统文化与现代科技相结合。他说:“要想传承，就要与时俱进。我相信计算机可以和传统文化融合，而且有必要融合，让传统文化有更强的生命力。”
由于“艾写诗”的模式已经初步实现，他还设想在此基础上改进格律诗的对仗和拯救。未来，他希望通过计算机帮助解决文言文断句、翻译、吟诗等一系列传统文化传承过程中的困难。“古诗词这样的传统文化，真的是老祖宗留下的瑰宝，值得我们中国人继承和发扬。”
今年，左河大将要启动的SRTP项目与此有关。他从《中国诗词大会》的画诗方式中获得灵感，打算实现基于图片生成古诗的程序。“比如你给一张山中森林瀑布的图片，机器就会模拟人的思维，‘创造’，输出类似‘石上幽潭作玉，松间瀑布响成雷’的诗句。”这是他在这方面的第一次尝试，期待以后能做一些更有意义，对传统文化传承有帮助的事情。
我们也期待，
这个诗歌男孩将能够
继续从事自己的专业领域
和他热爱的诗歌世界。
闪闪发光。
来源:浙江大学
