无论是高校还是行业，游戏专业人才的培养都已经开始。也许5年或者10年后，我们真的可以在高校和行业形成系统的人才培养体系，持续稳定的为行业供应新鲜血液。
温韬11
图来自网络。
从去年7月开始，游戏版本号已经暂停了8个月。10版严冬进一步加速了国内游戏行业的洗牌。游戏的质量和长期运营成为重中之重。
新市场、新品类的发展也加剧了人才的短缺。所谓新市场，就是海外市场。虽然游戏出海在游戏行业已经不是什么新鲜事，但多语言运营、国际市场、国际发行等人才依然是稀缺资源。新品类是高科技游戏，很多大厂都开始加紧这方面的布局，高科技人才更是不可或缺。
游戏行业不缺人才，缺的是专业人才。游戏行业工资高，工作内容也不枯燥。另外，现在的《Z世代》毕业生大多有游戏经验或者热爱游戏。每年游戏行业的校招都让毕业生挤破头。
在招聘季，我们可以看到很多国内Top5和国外QS 50强的优质毕业生，但真正匹配游戏行业的专业人才却少之又少。但近年来，这种情况逐渐得到改善，越来越多的专业人才被输入到游戏行业，人才培养体系初步建立。今天这篇文章就来说说游戏行业大学生和应届毕业生的人才培养体系。
一个
象牙塔中的人才培养模式
再说说大学的游戏人才培养。
游戏设计专业在国内很少开设，但在国外已经形成了相对成熟的体系。卡内基梅隆大学、纽约大学、南加州大学、麻省理工学院等世界一流大学都开设了游戏相关专业。这些大学的游戏设计专业基本都和计算机科学挂钩。以卡内基梅隆大学为例。它的游戏设计专业背靠计算机学院和设计学院，需要学习两方面的专业知识。
通过分析大部分游戏公司的游戏策划JD，可以发现这种人才培养方式与游戏策划岗位非常对应。以米哈游的游戏策划岗位为例。策划通常是针对有丰富游戏经验和编程基础的游戏玩家。策划通常需要拆解一个游戏系统，从而借鉴游戏设计的底层逻辑，所以编程思维和游戏思维尤为重要。
虽然国内开设游戏设计专业的高校很少，但一些顶尖高校已经开始了这种做法。中国美术学院开设互动跨媒体艺术专业，中国传媒大学开设数字媒体艺术动画和数字媒体技术专业。这些专业的招生要求通常是艺术生或理科生，培养方向也是设计和计算机的交叉型人才。
2020年，清华大学还开设了“互动媒体设计与技术”硕士学位。值得一提的是，这个硕士专业由清华大学深圳国际研究生院、腾讯和南加州大学电影艺术学院互动媒体系联合打造。采用的培养模式是“学校导师+企业导师”。
浙江大学还于2020年与盛趣游戏公司签署协议，共建研究中心，旨在“加强游戏中人机融合智能、虚拟场景感知方向的研究，实现游戏行业前沿技术突破和应用”。从这两所高校与企业的合作中，可以窥见未来游戏行业人才培养的一角:产学结合，商业化与学术并行发展。高校毕业的人才可以直接满足游戏行业的人才需求。这种培养模式更有利于人才的落地。
2
游戏产业的内生模式
学科建设通常需要长时间的实践。国内高校的游戏设计专业要形成真正系统成熟的教学还需要一段时间。在空短短的时间里，游戏行业已经自发形成了一套相对系统的人才培养体系。
首先是训练营制度。腾讯、西山居、盛趣等游戏公司都成立了自己的游戏训练营，已经有几个学生毕业了。这种训练营通常有2个月左右的系统学习时间。在训练营结束时，通常会要求学生制作一个小游戏，以此来锻炼自己的游戏制作能力，增加阅历，让学生提前熟悉行业内的工作流程，吸引未来的游戏人才。
这种训练营通常是免费的，甚至包括住宿。训练营面向全国的大二大三学生开放。进入营地通常有一定的门槛要求，申请者需要经过严格的审查。以西山居设立的种子训练营为例。虽然是训练营，但需要经过严格的笔试和面试，才有资格入营。
其次，网络课程学院。腾讯搭建了“腾讯在线学院”平台，网易也有自己的“网易学院”。这类网络学院的课程通常是免费的。课程的老师都是游戏行业的资深从业者。课程是专业的，通常由公司的知识支持。课程分布广泛，涉及设计、产品、市场、技术。然而，这类网络课程学院通常面临课程碎片化、课程内容不系统、知识体系不系统的问题。
除了巨头企业搭建的线上课程平台，游戏行业的从业者也自发开设了游戏策划、游戏运营等课程，如秋之语游戏学院。这类课程的特点是内容浅，提供为盈利，参与者为就业，线上和线下都有。
然后就是游戏设计大赛。知名游戏设计大赛包括“全球游戏大赛”、腾讯GWB游戏创意大赛、网易迷你游戏等。Global Jam要求参与者根据现场指定的主题，在48小时内临时组队开发产品，缺乏技术和资金支持。游戏巨头公司举办的游戏大赛，通常会为参赛者提供一定的奖金和技术支持。以腾讯GWB游戏创意大赛为例:
“GWB腾讯游戏创意大赛是由腾讯游戏学校发起的面向全球游戏开发者的年度大赛，旨在搭建一个开放的游戏创意合作平台。我们希望连接世界各地的优秀创意，汇聚国内外知名专家打磨品质，助力优质游戏腾飞，助推行业良性发展，向世界宣传创意游戏的价值。”
GWB游戏创意大赛已经有了非常成熟的流程，而且因为有腾讯做后盾，财力也不容小觑。参与者可以获得技术、发行、公关、投资等一系列资源。这类游戏比赛旨在通过提供完整的赛程和优质的平台，挖掘潜在的游戏人才。参加这个比赛会给学生提供很多游戏制作的经验，直接打开顶级企业的就业渠道。
最后是各个公司的实习生、管理培训生、应届毕业生制度。在现在高校专业人才渠道紧缺的情况下，各个公司的内部培训体系就显得非常重要。
以米哈游为例。米哈游的校招分为通用岗位和特殊人才培养项目。米哈的培训体系包括公司级培训、项目团队培训和在职学习三个阶段。每个学校都会有导师指导新人点对点学习。针对游戏研发的岗位，还有“迷你项目”项目，参与学校的招生在培训结束后组队开发一款迷你游戏。人才培养和管培生差不多。值得一提的是，在这个特别的项目中，米哈游为了应对游戏出海的趋势，设立了“国际练习生”这个职位。培训从国际客服基础岗位开始，经过市场、运营、社区的轮岗，最终双向选择固定岗位。这种管理机制既培养学校招聘人才，又灵活分配岗位，选择最适合岗位的人才。
三
标签
总而言之，游戏专业人才的培养，无论是高校还是行业都已经开始。也许5年或者10年后，我们真的可以在高校和行业形成系统的人才培养体系，持续稳定的为行业供应新鲜血液。这种人才培养体系也是实现游戏精品化、产业化不可或缺的环节。
