【原创第一篇关于系列计划与班主任、教师、年级主任教育教学的总结】
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◎/文赋老师◎/乌江编辑
标题:2022年秋季教育科研工作计划
01、指导思想
以发展为根本，以科研为先导，以实践为基础，以“科研兴校，科研强校”为目标，促进教师专业发展。营造科研氛围，鼓励教师参与科研，搭建平台，打造名师。探索促进学校科研发展的途径，努力形成教育特色。积极开展教育创新，促进学校教育和谐发展。
02、工作目标
1.继续实施“研究型学校”和“科研兴教”战略，不断调动教师参与科研的积极性和主动性，不断提高教师的科研意识和水平，促进教师的专业成长和科学发展，提高素质教育的实施水平。
2.加强科研项目管理，规范科研项目流程，以科研促教研，促进教师成长，提高教学质量。
3.丰富教学科研形式，组织开展教学科研讲座、集体研究、名师课堂观摩等专题活动。
4.加强对教研组、课题组活动的指导，突出重点，争取课题取得丰硕成果。
5.及时向教师传递各级论文的评审信息，精心组织教育教学科研论文的发起和撰写，力争发表国家级和省级论文2篇以上，充分展示学校的教学科研成果。
6.2022年秋季开展百花科研节活动。
7.努力做好各级公开课和参与班的教学活动，充分发挥名骨干教师的作用，突出我校教育教学特色。
03.具体措施
组织校本培训，提高科研能力。
教学科研工作是以教师为基础的。教育科研工作的科学有效发展，需要一支具有一定科研理论水平、工作作风勤恳扎实、无私奉献的教师队伍。为了帮助教师在课改实验的基础上进一步提高，我们把课改理论学习和培训作为课改最重要的环节。
1.充分发挥骨干教师的引领作用。
2022年秋季继续聘请校内骨干教师为教师授课，让新教师尽快胜任当前的教学工作；让青年教师快速成长；使骨干教师的科研意识和教研能力进一步提高，促进我校教师教育教学水平的整体提高。
2.扎实开展组内教研活动。
在教育科研活动中，充分发挥教研组组长和项目负责人的作用。要求各教研组组长认真组织专题研讨和学习，教研组的各项活动要目标明确，形式多样，人人参与，注重实效。为了落实教研活动，教育厅和学校的领导参加小组活动并现场发言。项目负责人应认真组织项目，研究项目，每学期至少有3次活动，并确定时间、地点和主持人。应记录该研究。
规范科研管理，提高研究水平。
2022年秋，继续坚持以教育科学知识的创新、传播和应用为主线，以课题研究为龙头，以课堂教学为阵地，积极开展课题研究，规范研究流程，唱响教育科研主旋律，重视教育科研管理，增强实效。
1.组织教师认真学习教育教学理论，邀请资深教育教学专家到学校指导研究工作。要求各课题组在学期初制定学期研究计划，期末撰写学期研究总结。在此期间，以课堂为教学和研究的载体，开展实践研究活动，注重过程数据的收集和整理。
