你在为你的孩子选择国际学校吗？
在选择学校之前，请为他选择合适的“课程体系”！
本文将全面分析常见的三大体系:A-Level课程、AP课程、IB课程。只有选对了课程，才能选对学校。
#01
也很复杂。
国际课程
要知道，每所国际高中采用的国际课程体系都是不统一的。
有些学校，高中采用A-Level课程，全世界很多大学都承认这门课的分数，所以可以申请很多世界大学。国内开设A-Level课程的国际学校最多，主要是私立学校。
除了A-Level课程，还有IB课程。IB课程不是基于世界上任何一个国家的课程体系，而是自成体系。
IB课程体系既与世界主流教育课程体系兼容，又在自身教育理念的发展下独具特色。从全球大学的认可度来看，极高！
了解公立学校国际部的家长一定听说过AP课程。但不是高中课程，美国大学预科需要附上学生的国内高中毕业证原件。目前公立国际部提供学校最多的AP课程。
当然，除了三大主流课程体系，也有学校采用澳洲课程。但近年来，新开的学校中很少有使用澳洲课程的国际学校。
还有加拿大的课程体系，这是近几年新学校很少见到的。而且一些采用加拿大课程体系的公立国际部和私立学校在停止办学方面出现了倒退。
香港的DSE课程近年来非常受欢迎。国内深圳、广州、北京等城市都在香港增加了很多开设DSE课程的学校或班级，DSE已经成为一种新的趋势。
#02
三门主流课程
有什么困难？哪个容易？
为了帮助大家更全面、更深入地了解三大主流课程的差异，仇俊特意制作了这张“三大课程体系对照表”:
就单科整体知识难度而言，AP难度最大。其中，生物、微积分、化学、经济学、心理学、历史等。是大学第一年的课程。但是，有些语言课程，如法语、西班牙语、德语等。，都和大学三年六个学期一样难。
所以AP课程看起来是为“学习上有余力的学生”量身定做的，正好与聚集了优质生源的公立学校国际部相呼应。国际部的学生大多学习能力很强，辅以AP课程。
就整体难度而言，IBDP是最难的。IB课程分为标准难度课程和挑战难度课程。要求学生至少修六门课加上知识论，这六门课至少有三门是HL。此外，IB学生需要在两年内完成150小时的社会实践活动。
IB有完整的支持体系，教学很专业，但“绝对不是懒学生的选择”。
说到A-Level课程，我觉得它最大的亮点就是灵活性。
A级国际课程没有必修课。学生可以根据自己的知识基础、兴趣爱好和职业规划，在66个科目中选择3~4个最适合自己的科目。
我相信这种选课模式是所有中国孩子都向往的。既给了他们个性发展的空间，又让他们摆脱了学科偏科、无法发挥特长等包袱，从而在国际课程体系中脱颖而出。
虽然AP课程也是选修课，但是选修科目并不多。很多国际学校只能开设20门左右的课程，远没有A-Level课程丰富灵活。
#03
写在最后
选择国际学校不能只看学校的名气和升学率，还要结合孩子的学习特点和自身情况。综合考虑下，选择最适合他的课程体系和学校，更有利于孩子的高中学习。
对于选择幼儿园、小学、初中的家长来说，这个范围内没有AP和A-Level课程，但是有些学校会开设IB课程，因为IB是一个全学校的课程体系。
在选择学校时，不仅要考虑学校的办学情况，还要考虑录取的难度、录取的可行性以及当地的入学政策。
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