作为一个已经拿到初中语文教师资格证的学长，我在备考的时候很迷茫，就像现在很多正在备考的学弟学妹一样。对于如何备考，我总是找不到方向。
一天复习下来，感觉很迷茫，感觉什么都看到了，但是感觉什么都没学到，或者每天背知识点，但是过了一个星期，两天就忘了开始背知识点，这样备考效率真的很低。真的就像我们老师以前说的:方向错了，努力白费。
好在后来在岸上专业老师和高年级同学的建议下，我调整了备考策略，找到了自己的备考方向。找对了方向之后，备考效率比以前高了很多，在后来的教学考试中也发挥不错。我通过了笔试和面试，拿到了初中语文教师资格证。我还是有点幸运的。
所以，考虑到你应该有和我一样的疑问，在接下来的文章中，我将结合自己的经历和上岸的学长们一起解决很多关于备考教师资格证的问题。希望你能看完。
今年下半年教师资格证笔试时间是10月29日！
教师资格证各科考试科目及考试时间:
幼师考试:
科目一:综合素质，
科目二:教育知识与能力，
小学教师考试:
科目一:综合素质，
科目二:教育教学知识与能力。
中学教师资格证:
科目一:综合素质，
科目二:教育知识与能力，
科目三:学科知识和教学能力下午
综合素质考试的内容和分值
综合素质科目从幼儿园到高中都是必修的。分为职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养、基本能力五个模块，分别占15%、10%、15%、12%、48%。
“职业理念”、“教育法规”、“教师职业道德”、“文化素养”四个部分以单项选择题和材料分析题的形式呈现。
这部分“基本能力”是以选择题、材料分析题、写作题的形式呈现的。
综合素质科目怎么备考？
核心:背诵知识点+刷题，无论什么考试，两者都是核心。
专业概念
材料分析题重点是“三观”，即“教育观”、“学生观”、“教师观”，所以要重点记忆以下三个模块。
教育观视角下的教育行为分析
学生视角下的教育行为分析
教师视角下的教育行为分析
以教育观视角下的教育行为评价为例，提出以下观点:
实施素质教育的基本要求
①面向所有学生。
②在促进学生个性发展的同时，促进学生的全面发展。
③促进学生创新精神和实践能力的培养。
④促进学生活泼、主动的发展。
⑤培养学生终身可持续发展的能力。
职业道德
这部分和专业思路差不多，内容更多但考点固定。你最好抓住这些重点知识点，可以用公式来记忆这些知识点。比如中小学职业道德守则，用“三爱两人一生”就能快速背下来。类似的记忆公式还有很多，很多参考书上都有，也可以在网上搜索找到。
教育法律法规
虽然考试比较少，但是涉及的法律比较多，比如《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等等。，这些都是综合素质中经常考察的。所以建议同学们不要花太多时间学习法学或者等到考试的时候突击“教育法”。每天阅读25条法律条文是个好主意。
识字
包括文化常识、艺术成就、文学、历史、科技等。这部分考试范围太大，建议你每天只需要背30个参考书中的高频考点。
基本容量
包括阅读理解、信息处理、逻辑思维和写作。其中信息处理能力和逻辑思维能力各4分，占的很少，难度也很大，建议不用过多纠结；
理解能力测试一道14分案例分析题。建议学生每周至少做两次练习。写作能力是综合素质的重头戏。50分的分数让我们别无选择，只能忽略。但对于一些写作能力较差的同学来说，短时间内快速提高并不容易。所以建议考前多读一些高分作文，研究一下，写一些作文来练习。
通过记忆这些模块中的重点知识点，练习习题，可以快速掌握这一部分。知识点的背诵可以从某宝或者某店购买品牌实体信息书籍，每天坚持背知识点。个人建议用二手的，便宜又省钱。我的文字是白嫖写的，因为有朋友通过了教育考试。哈哈。
背完一个模块的知识点后，需要尽快刷题，巩固和提高对知识点的运用能力。为了方便省钱，充分利用碎片时间，我用刷题软件用书刷题。
我用的微信小程序叫“教考刷题”。我每背完一个模块的知识点，就用教考刷题里每一章配对的练习来练手。它的标题与教学大纲相当一致。如果想在有限的时间里利用零碎的时间，可以参考一下。任何科目都可以，因为从幼儿园到高中所有科目都有一整套题库。
教育的知识和能力
该科目成绩占教育基本知识与原理19%，中学教学14%，中学生学习心理18%，中学德育17%。考试方式为选择题、分析题、材料分析题。
中学课程5%，中学生发展心理学9%，中学生心理咨询8%，中学班级管理与教师心理学10%。考察方式为单项选择题、简答题、材料分析题。
第一章:教育的基本知识和原则。
主要涉及教育者的观点和著作、教育目的、教育制度等。因此，必须熟练掌握教育目的和教育制度的知识，以及桑代克、夸美纽斯、洛克等教育家的主要观点和著作。，经常考的，要天天背。
第二章:中学教学
这部分常考的知识点有:教学原则、教学方法和教学评价。这部分内容还是简答题经常被问到的地方。模块的教学原则和方法，新课程改革的具体目标和内容。是材料分析的高频试验场。所以这三个部分是我们在这个模块中时间分配的中心。
第三章:学习心理学。
一直是考试的重点，分数变化比较稳定。其中，常见的知识点有:认知过程、学习心理学、学习理论等。考试会涉及到一道分析题，比如学习的概念，遗忘的规律。在运用记忆规律促进学生有效学习和防止遗忘的方法时，要注意记忆。
第四章:中学德育。
其中，常见的知识点有:道德发展理论、道德教育原理等。注重品德心理结构、德育过程基本规律等基础知识。在接下来的时间里，你应该加强对这些作品的记忆。
第五章:中学课程
该模块的考试方式一般为单项选择题和简答题，其中单项选择题基本在2题左右。
其中，常见的知识点有:课程的类型、课程论的代表人物和核心观点等。简答题不断出现，需要加强这部分的记忆。
第六章:中学生的发展心理。
这种考试方式一般是单项选择题、分析题、简答题和材料分析题。
其中，常见的知识点有:皮亚杰的认知发展阶段理论；埃里克森的人格发展阶段理论。这些无论如何都是要背的。
第七章:中学生心理咨询。
这一块基本上是以选择题的形式考查。
其中，常考的知识点有:中学生常见的心理健康问题及心理咨询的方法。因此，我们需要把重点放在记忆上。
第八章:中学班级管理与教师心理
一般不是考查重点，基本都是单项选择题。
其中，常见的知识点有:班集体发展的过程、班集体形成的标志、课堂纪律的类型、班主任的日常工作等。题目很常规，不难。日常只需要背诵和记忆，用刷题的方式进行练习就可以了。
综合素质与教育知识能力的备考策略到此为止。你需要在备考教材的过程中日复一日的坚持，切忌三天打鱼两天晒网！！最后祝大家在教学资源笔试和面试中一切顺利，拿到属于自己的教师资格证！！
