2017年4月，“一个老师，一个精品课，一个老师”全国培训班在重庆举办，拉开了全国中小学教师线上晒课活动的序幕。这项活动的目的如下:
为充分调动中小学教师应用信息技术的积极性、主动性和创造性，我们将组织引导教师在国家教育资源公共服务平台上上课，再从百万余节课中遴选出一万节优秀课，纳入国家平台优质教育资源库，供教师学习借鉴。
从活动的目的来看，与时俱进，借用老师的智慧，建立国家在线课程资源，同时鼓励老师积极主动，勇于创新，是非常值得称道的。
2017年7月启动了“一个老师，一个优秀班级，一个老师，一个班级”的评价体系，主办方考虑的非常周到。为了方便广大教育工作者使用该系统，特别编写了详细的操作指南，所有使用该系统的教师都可以下载，并按照指南的相关指引进行晒课。
从2017年7月到2019年9月30日，活动开展的三年时间里，平台首页显示数据，共2000多万节课，涵盖小学、初中、高中所有板块，所有科目的所有知识点，包括语文、数学、英语等科目，以及安全教育、书法课、小语种、特殊教育等课程。老师们，打开了，可能就上课了。
截至2019年9月30日，2019年“一师一班、一师一班”3102065个，其中部级优秀班10005个。此外，各省市还成立了省市优秀班，数量也非常多。可以说，部级、省级、市级的精品课资源涵盖了小学、初中、高中的所有板块、科目、知识点。不能说这是一个非常有价值的网络课程资源。
今年，新冠肺炎的突然到来让我们措手不及。我们的大学、中小学积极贯彻国家“停课不学、停课不教”的思想，从传统课堂切换到网络课堂。第一，课堂上无论是设备、平台还是网络课程资源都跟不上变化，师生着急。尤其是在线教学刚开始的时候，我甚至不知道去哪里找一个平台支持老师给几十个学生直播上课。为了应对目前的困境，很多老师都想在网上找到课程对应的教学视频，然后通过社交媒体发给学生自学，但也很难实现。老师根本找不到优秀的课程视频，或者一些系统的课程。偶尔发现一两节课，今天只能吃晚饭，明天可能就要饿肚子了，很尴尬。
亲爱的老师同学们，在这样的关键时刻，你们有没有想过“一个老师，一个优秀的班级，一个班一个老师”？你用过吗？欢迎讨论。
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