指导思想:在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革、发展、创新与素质的关系，继续探索小学美术理论与实践相结合的教学方法和符合新课程理念的自主多元操作学习方法。
教材分析:本教材以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能为辅。主线和辅助线紧密联系，平行交织。主要内容包括:冷暖色、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、鉴赏等知识。
学生基本情况分析:这个年级有两个班。学生对美术课兴趣浓厚，有较好的绘画基础和各种材料的综合应用能力，其中绘画材料的应用能力较强。大多数学生能很好地表达平面图像和立体形状，并能大胆发挥想象力。他们的作品内容丰富，充满生活情趣。有高度的创新意识和良好的心理素质。但部分学生空意识较弱，对部分废旧物资的综合利用能力较差，有待进一步提高。
教材的重点、难点及解决方法
重难点:激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯，引导学生欣赏和评价自己或他人的绘画，培养美感。
解决的办法是:引入情感，用兴趣启发智力，用乐趣丰富教学，拓展学习渠道，丰富教学形式，充分发挥学生的主体性和创造性。
教学时间表
每周教学内容课时
1规划未来2
为明天做计划
3迷宫2
4迷宫2
5我爱校园2
6我爱校园2
7对印刷的真实感受2
8对印刷的真实感受2
9记忆大赛2
10记忆大赛2
1静物家庭2
12静物家庭2
3在草丛中2
4在草丛中2
15恐龙世界2
16绿色电话2
17织注2
18朵花和簇2
9支奇妙的笔和花2
20变革的魅力2
