小学数学研究与训练的需求与展望
充分发挥新时代媒体快速发展的优势，结合实际数学教学效果和区域情况，积极开展小学数学云教研的创新探索和实践应用，提升数学云教学质量，构建活跃、多元化的云教学课堂。
其实施策略应主要包括以下几个方面:
1.全面构建积极有效的教与学范式。在网络教学有限的教与学时间里，教师要充分发挥主观能动性，精心备课，充分学习数学知识，对学生应掌握的知识点进行精心提炼和总结，分清教学的重点和难点。并倡导学生积极预习，提高自学能力，关注学生的学习水平，带着问题进入知识课堂。
2.充分考虑现代多媒体教学设备的应用，以技术为支撑，精心设计课堂教学内容和互动形式，引入针对性教学，创设优质学习情境，合理安排梯度教学环节。
3.创设能促使学生锻炼和提高思维的拓展练习，通过与生活相联系的丰富实践活动，激发学生学习数学的兴趣，增强学习动力。
4.教师要学会利用云课堂的云资源，展现数学知识结构、教学课件和作业练习、优质作业展示等教学内容。并鼓励学生在老师的作业评价后积极进行多元化的互评。5.及时整理教学内容和教学效果，教学团队会积极讨论、反思和研究，及时有针对性地改进，并把参考性教学作为典型学科进行梳理。
