每门课都很优秀。如果时间允许，我真的想把它们都拍下来！
边玩边学，真的很爱这种上课方式！
我很喜欢科技课程和科普讲座。老师的讲座非常有趣。我不仅可以学习航天知识，还可以自己设计。很有意思！
航天设计师给我们讲课，教的东西远远超出书本知识。感觉受益匪浅。
这是什么课程？
这么受欢迎？
原来是火箭院与北京十二中钱学森学校联合开设的院士1+X领航科技课程，以及火箭院与钱学森学校、人大附中经济发展学校、海淀实验小学、新东方教育科技集团等学校联合开设的系列科普讲座。
为什么中小学的这些航天课程这么受欢迎？边肖带你去寻找答案。
居住
教在幸福的比如《从宇宙到坚果——航天工程中的科学原理》这门课:理论与实践相结合，介绍了航天工程的理论知识、体系和专业。
学生可以更直观地感受到航天工程科学原理在生活中的应用。
比如《逃离地心引力——火箭发动机原理与水火箭DIY》讲座中:通过介绍火箭发动机的工作原理，向学生介绍科普发动机的分类、组成和工作原理。
结合典型航天器的应用案例，展示澎湃动力的百年发展历程。
组织学生利用所学的物理、机械知识，分组使用水泵、水、饮料瓶等材料，在操场制作并发射水火箭。
比如《流体力学基础与航模实习》这门课:涵盖综合概念讲解、航天空历史介绍、视频观看、原理实验、小组竞赛、模型练习等。
科普空空气动力学知识及其在工程中的作用。
下课时，学生分组独立设计制作无动力导航空模型。
兴趣转向
雨乐
质量发展
院士1+X领航科技课程几乎都是在实践中学习到的这类课程。本学年开设了数学模型与3D打印、电子技术与人工智能导论、从宇宙到坚果——航空航天工程中的科学原理、航空航天热点的分析与未来展望、可重复使用空 Day飞行器的My Show、模型飞行器的流体力学基础与实践、热力学基础与小型热点转换装置的制作、研究行走——研究论文写作。比较
比赛表明向导院士1+X领航科技课程大大提高了学生对航天知识和科技的兴趣，同时增强了学生的独立思考能力、动手能力和团队合作能力。在导师的指导下，学生们积极设计作品，报名参加了全国青少年航天创新大赛等比赛，取得了可喜的成绩。在今年7月29日圆满落幕的全国青少年航天创新大赛北京选拔赛中，钱学森高中和初中的团队分别获得市级三等奖和一等奖。
高一学生齐、、苏若曦创作的“火星神农-火星家园生态建设实验卫星”获市级三等奖。
高二年级张、高一年级、何小迪创作的《火星水滴——火星普查卫星星座》获得市级一等奖和“讯飞星游”奖，成功入围全国大赛。在学生老师的指导下，积极参加全国青少年航天创新大赛等比赛，既增强了学生的原创思维意识和实践能力，也增强了他们对航天事业的崇敬和向往。同时，比赛获得的荣誉也大大增强了他们的自信心。
兴趣
尝谈到座位系列科普讲座主要围绕“传播航天知识、宣传航天精神、普及航天历史”展开。讲座中，火箭院科研人员综合运用模型、动画、通俗有趣的语言，展示了航天科技工作者的良好形象、航天历史、航天精神等。，树立了火箭学院的科普品牌。同时，他们也很好地发掘和引导了更多有潜力的人员进入航天事业，为建设航天强国助力。比如火箭学院RD系的老师陆宏志，曾经在新东方教育科技集团做过主题为“从鸟到飞船，人类如何飞行”的讲座。麻雀，老鹰，飞机有什么区别？
为什么飞机很难飞得更快？
火箭回收和飞机着陆有什么区别？
为什么火箭会一路扔东西？
火箭是如何实现无人驾驶的？
你想设计什么样的飞机？
有趣的问题在青少年中引起了强烈的好奇心和热烈的讨论，他们在听鲁老师讲课时更加专心。讲座中，青少年们还设计了自己的飞行器。这次讲座不仅让青少年了解了航天知识，也在他们心中种下了航天梦的种子。“少年智则国家智，少年富则国家富，少年强则国家强，少年进步则国家进步。”青少年是祖国的未来，是中华民族的希望。建设航天强国，必须从青少年做起。火箭院的航天设计师将携手各校教育工作者，在中小学建设这些航天课程，为培养新一代航天员而努力。
摄影:陆宏志高沂蒙吴文琪
部分来自钱学森学校，官网
编辑:陈奕君
监制:王伟
