在中国中小学教学传统的三大科目中，英语是争论最激烈的科目。
近年来，相当多的人认为绝大多数人在成年生活中根本或基本上不使用英语。学英语很浪费时间和精力，以后英语的教学和考试要弱化。
趁着近几年新高考的全面改革，很多家长建议把高考的主科英语降级为副科。
甚至，很多人呼吁取消初中以下的英语教学和考试，或者干脆取消英语高考。
然而，近日从厦门传来消息，厦门计划从2022年秋季学期开始，在所有区属小学从一年级开始开设英语课。
厦门一些区的教育当局已经发布了一个通知。从2022年秋季开始，小学从一年级开始开设校本英语课程，每周两课时，在“综合实践和地方、学校课程”方面统筹安排。至于老师，每个学校都会按照“每六个班加一个英语老师”的原则招聘老师。
厦门的决定是自己做的吗？
笔者查阅了一下，今年3月底，教育部发布了2022年新版义务教育课程计划及其课程标准。《方案》在2001版的基础上修订，涉及英语科目，地位不变，占总课时的6%-8%。
但是，学生学习的深度和难度变得比20年前更大了！
2011版《方案》，有五个教学目标和难度等级；2022版《方案》增加了“预备级”，难度由5级改为“预备级+3级”，1-3级每级增加“级+”，以提高学习上有余力的孩子的水平。
教育专家表示，新版《方案》中所谓的“预科水平”，实际上是暗示在条件充分的小学一二年级可以开设英语课。
新版《方案》增加了各级词汇知识的要求，将英语文化知识的内容由二级调整为一级；九年级原有的部分英语文化知识目标下放到了二年级。
总之，新版《方案》进一步体现了英语作为世界上最通用语言的重要地位。
可以看出，厦门的规定是按照新版《方案》的精神做出的。
一直以来，鉴于中考和高考的难度，为了赢在起跑线上，很多地方都响应部分家长的要求，向幼儿园开设了英语课。很多家长甚至在孩子还是婴儿的时候就让孩子接触外语音像。
长期的内卷化被社会所诟病，于是有了文章开头提到的呼吁。
现实中，很多省市的小学从三年级开始学英语。现在厦门从高一开始。很多家长担心，这会不会引起新一轮的内测？
