近日，随着最后一批精品课程的录制、评审和上传，我市基础教育精品课程资源建设工作已经完成。在天津市基础教育资源公共服务平台上，近5000名一线骨干教师、教研员、近600名电教人员齐心协力，打造了4600门精品课程，可以实时看到，各类课程总时长超过30000小时。看着这一切，市教科院副院长李建平感慨万千，过去10个月的日日夜夜重现眼前。“突发的疫情加快了全市基础教育课程资源信息化的步伐。每一门优秀课程的背后，都是专业教学团队的集体智慧和心血。现在，随着全市基础教育优质课程资源建设的完成，天津市140万中小学生和幼儿园小朋友受益。”
834门优秀课程让学生在家实现“停课不停学”
受疫情影响，1月27日，市教委发出通知，全市大中小学、幼儿园推迟开学。为确保全市120万中小学生“停课不辍”，几乎与此同时，我市启动了2020年基础教育春季学期优秀课程资源录制工作。
此时，距离2月10日全市中小学生网上开学，网上学习平台开通，只剩12天。市教研员和骨干教师迅速聚集，全部到岗，迅速投入紧张的工作。“一般市级教研班需要准备一个多月，这次只要几天。”在市教育科学研究院课程教学研究中心主任赵福楼心中，这是一个看似不可能完成的任务。“第一批课程都是针对毕业班的，全市学生的需求不一样。备课时要考虑到教学内容和要求的各个层次，这对授课老师的要求很高。”
时间紧，任务重，课程质量不打折扣。每一门优秀的课程，都要经过市、区两级教师和研究人员共同制定课程计划，集体备课，撰写教学设计并制作PPT，反复打磨，在市审核组的指导下修改，多次练习试录，才能正式录制。在随后的时间里，这个作战师以单日12小时以上的强度高速工作。
2月10日上午8点，由市教委和海河传媒中心联合推出的“云课堂”正式开课。同时，基于天津市基础教育资源公共服务平台的在线学习平台也于当日向全市中小学生开放。第一个数据显示，通过海河融媒体中心四大主流媒体直播观看课程的学员达到110万人。天津基础教育资源公共服务平台首日点播课程量突破100万。
“在‘停课不停课’期间，我们制作播出了2020年春季学期中小学课程资源和儿童亲子游戏活动共计1834期。‘云’教室有效满足了城市学生在家学习的需求。”市教委中小学主任盛桥说。
坚持“五育”课程资源，实现全学段各科覆盖。
“那天，我们医疗队救治的8名患者治愈出院。这也是我们来武汉接管WISCO第二医院后治愈的第一批病人。在WISCO第二医院门口，这些即将出院的患者一起高呼，‘谢谢天津医疗队，武汉加油，武汉必胜！’今年3月，我市武汉医疗队第一副队长林春光在完成支援任务后一回到天津就登上了“云”讲堂，给和平区岳阳路小学的学生们带来了一堂生动感人的思想政治课。
“云”端有直击灵魂的思政教学资源，也有寓教于乐的儿童亲子游戏。我市教育部门在提供优质教学资源的同时，精心设计了体育、美术、音乐教学视频资源；策划了舞蹈、象棋、摄影、机器人、创客等综合素质拓展课程资源；突破空限制在云端开展升旗、班会活动，开设线上互动心理健康辅导课程，让疫情防控期间的居家在线教育更深入、更有温度。
继春季“云”课程之后，我市教育部门秋季学期录制基础教育课程资源2766门，精选“一位教师、一门精品课程、一节课、一位老师”课堂教学实录等相关视频资源3028个。这些课程资源涵盖了义务教育所有课程和普通高中国家课程计划，涵盖了各学科、各章节的知识体系。“无论线上还是线下，都是教育生成和学生成长的重要场所。我们坚持把‘五育并举’作为在线教育教学的基本原则，确保学生的身心健康得到保障，学习能力得到发展，素质得到提高。”盛桥说道。
实现武汉到晋城优质资源的全面共享
这是一场没有硝烟的大战役。面对肆虐的疫情，我市派出1294名精锐医疗力量奔赴湖北抗疫一线。同时，由我市录制的初三9个科目108学时精品课程资源专题复习“爱心礼包”作为“新冠肺炎疫情防控教育助学资源”帮扶武汉。这些课程资源不仅得到了武汉市高三师生的高度认可，还获得了教育部基础教育课程教材开发中心的认可。在李建平看来，这是天津教育工作者的责任，也是信息化助推教育发展的优势。“疫情防控期间，迅速搭建了市、区、校三级在线学习平台。如此大规模、系统化的课程录制，对于教育信息化尚处于成长期的天津教育系统来说，还是第一次。”
的确，对于每一位教师、教研员来说，这都是一次巨大的考验，也是不得不面对的一次大的成长课。全市教师在疫情防控期间的教学实践探索中有了深刻的体会和认知，信息化教学能力得到快速提升。
随着疫情防控常态化，全市教育教学工作也逐渐从“云端”回归课堂。然而，疫情下诞生的“云课堂”作为学校教学的有益补充，正在继续发挥重要作用。
如今，天津140万中小学生和幼儿园小朋友，无论是从中心城区到偏远农村，还是从滨海新区到山区、库区，都可以通过登录“云”学习平台，实时享受基础教育的优质课程资源。
“我们将积极构建以‘实体学校+虚拟学校，线上授课+线下答疑’为特征的‘双校双师’教育教学新常态，实现优质教育资源共享，让优质教育资源辐射到每一所学校，惠及每一个孩子，促进全市基础教育优质均衡发展。”市教委副主任孙说。
